《勤劳的蚯蚓》由会员分享，可在线阅读，更多相关《勤劳的蚯蚓（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班教学活动：勤劳的蚯蚓（美术）活动目标：1、尝试用水粉颜料画小蚯蚓，并能进行简单的添画。2、体验帮助花籽宝宝的快乐。活动准备：1、物质准备：背景图、水粉笔、褐色及白色颜料、炫彩棒、棉签等。2、经验准备：知道蚯蚓有松土的本领。活动过程：一、情景导入引起幼儿兴趣1、出示背景图1（光秃秃的花园）提问：咦，花园里的花儿怎么一朵都没开啊，这是怎么回事呢？过渡：小朋友想了很多，那我们听听花籽宝宝们和我们想的一样吗？“这里的泥土实在太硬了，我每天都用力顶，想钻出来，现在力气都用完了，还是没有钻出地面。”重点提问：原来是泥土太硬了，那我们说说看有什么办法可以帮助花籽宝宝呢？小结：小朋友说了很多，可以请蚯蚓来
2、帮忙，蚯蚓在泥土里钻来钻去，会使坚硬的泥土变得又松又软。2、听音乐，幼儿学学蚯蚓松土。过渡：现在我们一起听着音乐学学小蚯蚓松土吧。放音乐律动，引导幼儿学蚯蚓朝不同方向来松土。3、出示图片2过渡：小朋友学蚯蚓学的真棒！我们开看看小花园有没有长出花来，哇，好厉害啊，为自己鼓鼓掌。提问：刚才你是怎么学蚯蚓松土的呢？（请个别幼儿示范）小结：原来蚯蚓在松土的时候身体会变的弯弯曲曲的，身体拱得越高，用的力气越大。二、学画小蚯蚓学习用棉签画曲线1、示范画蚯蚓过渡：老师这里有一个小花园也长不出小花了，需要小朋友请蚯蚓来帮忙，好吗？拿一根棉签宝宝，轻轻的蘸一点咖啡色颜料，然后在托盘边上舔一舔，画一条弯弯曲曲的蚯
3、蚓，身体拱的越高，用的力气越大（可以朝不同方向画），在换一跟干净的棉签蘸点白色的颜料给蚯蚓点上美丽的衣服。2、幼儿尝试过渡：现在请小朋友听清楚要求了。操作要求：1、每个小朋友拿一张纸。 2、用棉签宝宝帮忙画蚯蚓，用完的棉签丢在盘子里。 3、画完的小朋友把蚯蚓粘在小花园里，然后可以用蜡笔宝宝在花园里画美丽的小花。3、把画好的小蚯蚓送到花园里来，一起帮助打扮花园。三、欣赏美丽的花园感受成功的快乐1、欣赏美丽的花园，共同体验成功的快乐。提问：你觉得那条蚯蚓的力气最大？（身体拱的越高气力越大）现在小花园变得多美丽呀，开满很多漂亮的小花了，小花说：谢谢我们小三班的小朋友。四、结束我们一起学蚯蚓一样回教师吧，和老师们说再见。
