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1、2023年学期工作计划一、指导思想为了认真_全市教育工作会议精神,本学年学校工作坚持以“_”精神、_和_为指导,深入_,紧紧围绕教育教学这一中心工作,大力实施素质教育;以教研为先导,以改革课堂教学为手段,以落实常规教学为基础,优化课堂教学,切实提高教育教学质量;深化改革,强化学校精细化管理,加强师德师风建设,求真务实,依法治校,努力办好人民满意的学校。二、主要任务与方法措施一、突出教学中心,深入开展教研活动。1、健全教研机构,保障活动有序进行。、建立健全教研机构,强化学校教研作用,各教研组活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结,从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的
2、轨道加强课题研究。一是结合当前课改实际,做好课题的选题和立项申报工作,并加强教研课题的过程管理,确立学校教研组总课题,各组和教师个人确立子课题、教师个人、各教研组按时进行课题分析、反思,加强学习,逐步总结较好成功的经验。二是对教研活动要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论,及时做好总结工作;三是已取得教研成果的要在教学实践中进一步深化,并逐步向面上推广,使之产生更大效益。3、抓好教学研究。一是要充分发挥学科中心教研组的作用,及时解决教学中遇到的新情况和新问题;二是充分发挥教研组的作用、加强交流,互相听课、评课,优势互补;三是抓好典型,以点带面,同时要根据市教研室的安排,参
3、加请进来、走出去的教学观摩活动、专题讲座、学科培训等活动,开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流,推广先进经验,提高课堂效益。4、坚持做好五课活动。即学科带头人上好示范课,骨干教师上好优质课、中年教师上好研究课,青年教师汇报课,新教师上好亮相课。学校对每个教师的课都要集中听一遍,对达不到要求的要加强指导,并限定时间再讲再评,直到过关,并记载在案。同时学校要求切实搞好公开课的教学观摩活动,要求在举行公开课活动时,不但要听课、评课、说课,而且要借机,检查作业、教案,教学教研记录等常规要求,进行交流学习,以此来营造浓厚的比、学、赶、帮、超氛围,构建高效课堂教学模式,力求共同提高。二、抓科学管理,促学
4、校发展。规范学校管理,是突出学校教学中心,深化教育改革,提高教育教学质量的保障,为此做好以下工作:1、切实做好德育工作,不断增强德育工作的针对性和实效性,把握育人方向,培养合格人才。(1)认真学习“_“的重要思想,领会精神实质,立足本职,爱岗敬业,无私奉献。(2)充分班主任学校德育工作中的特殊功能,使其形成齐抓共管的德育工作格局,狠抓计划落实、活动落实和总结落实。(3)充分发挥课堂教育的主渠道作用,以爱国主义教育为主线,对学生进行思想品德教育、传统美德教育、集体主义教育和公民道德教育。(4)以活动为载体,以“品牌”为龙头,树立“以人为本”的观念,开展丰富多彩、健康有益的少先队活动,把德育工作落
5、实到实处。各班要对学生进行“五爱”教育、传统美德教育、心里素质教育;落实好“我为北京奥运添风采”主题教育活动。本期学校拟开展以下活动:一是组织学生参加省、市、县组织的各项社会活动。二是坚持黑板报、手抄报、现场作文、硬笔书法评比活动;三是开展读好书竞赛活动。(5)加强校园文化建设,营造良好的育人环境抓好教师队伍管理。(1)根据学校教职工量化考核方案,从政治思想、职业道德、学识水平、教研能力、出勤出工、教学成绩等方面,对教师进行量化考核,一期一总,把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要依据。(2)全面_县局教学管理条例,有效防止和纠正教师在教育教学中的过错行为,特别是对于那些不敬业、混天
6、天、捣乱子,生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差,严重排挤差生,乱收费,违法乱纪,在社会上造成严重影响的教师,必须严格追究,严肃处理,促进以法治教、以法治校、以法治师,提高教学质量和办法效益。(3)规范教师各项管理,健全制度,要有教师业务档案管理;教师量化管理;教师师德师风情况管理;考勤管理;政治思想情况管理;学习与培训管理;建立基本情况信息库。(4)开展多方位评价活动。在学生中推荐“我们的老师”、“我最敬爱的老师”,在家长中开展“家长一日巡”活动,并与评优紧密挂钩。(5)继续开展师德师风评比活动,做到有计划、有活动、有记录、有总结、有典型。全校在期末进行师德师风演讲交流大赛。在此基础上推荐省、
7、市先进个人,真正把干事创业,敬业爱岗的教师评出来。BR3、规范学校常规要求。(1)要全面_教育方针,依照课程标准,开足开齐课程,制定切实可行的计划和评估细则,严禁学校重主轻辅,重考试轻考察,努力上好品德、卫生、体育、艺术等活动课,培养学生全面发展。(2)要结合学校实际制定好各部门各学科的教育教学教研计划,做到计划齐全切实可行。(3)完善各类制度,打印成册,做到有章可循,有法可依,违章必究,要有领导班子、教师、学生、勤杂等各类人员、各个方面的各项管理,奖惩制度。签订班主任,安全、卫生、体育、门岗、保洁等各口目标管理责任书,且认真履行落实到实处。(4)科学评估,构建和谐。对教师除量化评估外,在工作
8、、学习、生活中,少于批评,多于肯定,贵在积极调动;对学生除落实学生管理规定外,要制定全面性评估学生细则,严禁以分数多少评价学生,严禁排挤学习困难生,生活困难生,技能表现困难生,并经常开展丰富多彩的活动,培养学生的综合能力,大面积提高教学质量。(5)学校规范学籍变动手续,有效制止学生择校。4、强化学校安全管理。要建立安全目标责任制,要采取切实有效的防范措施,警钟长鸣,常抓不懈,严防一切事故发生,确保学校财产安全和师生生命安全。落实假日值班制度和校舍、电路经常检查制度;学校大门要经常上锁,要进行出入登记制度;放学路队,值周教师、班主任、值周领导做好护送;教室要有安全公约,要经常性地进行安全教育,做
9、到有计划、有主题、有活动、有记录、有总结。特别是做好安全预案演练工作。学校要与班主任、各任课教师、各部门签订安全目标责任书,要严格执行责任追究制,出现问题各项工作实行一票否决,当事人进行责任追究。5、狠抓学校财务管理。一是加强教育器材的管理与使用,严格依照有关条约去履行职责;二是有计划地做好学校经费的开支,开源节流严格执行财经审批制度,做到收支两条线,资金支出必须经校长严格审批,方可报账;三是实行一年一度的资产登记,购物入账,帐物照应;四是要加强学校固定资产的管理,防止物品流失;五是“两免一补”必须落实到位,学生教科书已全免,各班要认真做好此项工作,严禁向学生统一收取课本费、教辅费,同时安排好
10、部分学科教科书的循环使用工作。6、做好体育、卫生、艺术工作。一是切实_体育卫生工作条例,开全课程,开足课时,深入推行“大课间“和”阳光体育运动“;二是以迎奥运为主题办好庆文体活动;三是加强校容校貌的管理,搞好环境卫生和个人卫生,做到“六无两净”,争创校园;四是进一步做好传染病防治工作。各班要定期消毒,经常开窗通风,做好防疫预案,确保师生安全。三、抓好教学常规的落实。1、落实好教学常规要求。(1)抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径,为此我们做到:落实教学常规要求,真正做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细”,教导处组织经常性检查,对于备课简单应付,讲课敷衍塞责,辅导粗枝大叶,
11、批改马虎潦草,考试舞弊、投机者,进行严肃批评,限期改正。(2)学校教研组要周周有活动,每期活动_次以上,教师听评课记录每期_节以上;每期要各搞大型教研活动_次以上,每次活动要有主题、有规划、有措施、有主讲、有总讲、有登记。对每个教师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业批改、培优补差、考试考核等方面要有检查、有记载。教案、作业学校每期检查不少于_次,每次要有详细的记录和评语,要有指导性意见。开好期中、期末考后总结会和试卷分析会,要求有详细会议记录。除做好县局期中期末的抽考外,本期继续做好语文、数学,英语学科统考工作,并把统考成绩作为评估教师的重要内容,实行毕业班考试成绩名者当年破格评先晋优。(
12、3)、进一步加强教师使用多媒体设备进行教学的能力培养。凡_岁以下的教师,每学期至少在多媒体教室上两节课,并将教师使用多媒体教学的次数与质量(主要看课件)和平时考核挂钩抓好新教材和新课标的培训与实施工作。课程改革已进入高年级阶段,广大教师经历了理论学习、教学实践。教材体系逐步形成,教学分格逐步转变、学法指导逐步更新,为此,要进一步加强教师的理论学习和教法研讨,使教师能根据教材的特点并结合学生知识的思维方式、心理特点,总结出一套适合于新教材的教学方法。为此,除了组织各种研讨、座谈活动外,在每周的例会上安排一名教师交流发言。另外、加强校本培训的过程管理,把校本培训的任务合理地分配到平时的工作中去,每
13、学期对培训情况进行一次考评,把校本培训的考评与专业技术人员的年度考核挂钩。四、狠抓毕业班工作。毕业班工作是本期教育教学工作的重中之重,为此:学校要切实采取措施,力争达到“二个明确”,“一个提高”。即明确范围确定复习的广度;明确提高把握复习的深度,从而增强复习的针对性,提高复习的效益和质量。充分发挥教师的主导作用。要制定详细的复习计划;备好复习课,课堂教学要有明确的复习目标,科学的复习方法;要精心设计复习题,习题要有针对性、目。2023年学期工作计划(二)一、学生基本情况分析:本学期,我担任的是二年级的音乐教学,学生的基本情况了解得比较透彻,毕竟相处三个学期了,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好
14、,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,少部分还能识读简单乐谱。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。4、了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、
15、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力。5、在教学中适当渗透法制教育。三、教学的具体措施与要求(一)创设情境,培养兴趣,充分发挥学生的主体作用1、创设情境,激趣导入黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐熏陶,达到最佳的教学效果。”在教学过程中,教师应根据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中。2、利用教具,培养兴趣乌申斯基说:“没有兴趣,被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”教学中如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是一门技巧。如:利用美丽的画面,动听的歌声去
16、看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力,善于摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热情。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点,“读”懂音乐,感受音乐。(二)精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效1、创设舞台,展示自我心理学和教育学研究表明:“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中,儿童总是喜欢亲眼看一看,亲耳听一听,亲手试一试。因此,在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。2、趣味游戏,快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精