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1、五一路小学英语单词竞赛实施方案一、活动主题 为了更好地激发学生学习英语的兴趣,促进他们学习英语的积极性，并考察我校3-6年级学生的英语单词积累情况，4月30日下午，举行“竞赛”。 此举有利于加强我校小学生对英语单词的记忆和理解运用，有助于提高同学们的英语学习意识，更有利于教师掌握学生学习动态，及时调整教学方法，以便进一步提高课堂教学质量和效果。二、活动时间：2011年4月31日 三、参赛对象：3年级6年级全体同学 四、比赛内容：大部分为本学期课本上要求学生听、说、读、写四会单词，外加上一些常用短语和少量非本册书词语。 五、比赛程序： （一）活动第一阶段（2011年4月1日4月29日） 活动内容
2、：各班英语教师总结所学单词，整理成资料印发给学生，学生利用课外时间记忆。 （二）活动第二阶段（2010年4月30日下午小课时） 活动内容： 1全年级进行统一现场比赛，铃声响后发卷。2现场比赛总时间为20分钟，铃响后收卷。 3. 要求监考老师（各班辅导员）认真督查所在班级学生情况，遇到意外情况及时与教导处联系。结束比赛后，监考老师收好学生作品，统一交教导处。六、书写规则及要求： （一）统一用墨兰色钢笔书写。 （二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。书写用笔自备。七、评选办法： （一）由英语教师评委小组，对参赛作品进行认真评选。 （二）评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。八、奖励办法： 对优秀班集体颁发奖状，获奖同学统一颁发喜报，以资鼓励。 九、作品展示： 5月份将对学生获奖作品进行展示。 五一路小学教导处 2011年 3月 1日
