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1、、景物描写的方法1. 修辞手法2. 动静结合 （化静为动 化动为静）3. 正面侧面相结合 （侧面衬托 对比衬托）4. 虚实结合 （想象联想）5. 情景交融、寄情于景、借景抒情（托物言志）6. 以声写静7. 欲扬先抑二、人物描写的方法外貌描写 语言描写 动作描写神态描写 心理描写 （细节描写）2侧面描写（侧面衬托）3. 反面对比衬托4欲扬先抑三、描写景物的角度1感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉（形、色、声、味）2观察角度（方位、空间）：由上到下，由远到近3观察的顺序：由主到次，由点到面，右面到点4时间变化：早中晚 春夏秋冬5状态：动态、静态6.正侧结合四、赏析1对比：将_和_对比，突出了事物（
2、或人物）什么特点表达了什么情感（或主旨）2欲扬先抑：先写_，为下文写_铺垫，更好地突出了事物（或 人物的特点），表达了什么情感（或主旨）3. 景物描写： 1.用了什么修辞手法或其他写作手法2. 写出了景物的什么特点3. 传达了人物什么情感4. 传神的字词4. 人物描写 1.运用了什么人物描写和方法（如有修辞手法也需表明）2. 写出人物什么心理3. 突出人物什么性格4. 传达作者或人物什么情感5. 传神的字词*（说说句子的表达作用：类同于景物或人物的赏析，外加结构上的 作用）5. 环境描写的作用： 1.开头：点名故事发生的时间背景2. （用了什么修辞手法），描写了什么样的环境3. 渲染了什么样的
3、氛围4. 衬托人物的什么性格或心情5. 为下文什么情节埋下伏笔6. 文末：象征了什么7. 有时也需考虑和文中其他环境描写间的关系 对比衬托 前后照应五、插叙的作用1. 补充交代了什么信息，和文章中心内容间是什么关系（对比侧面衬托）2. 为下文什么情节做铺垫3. 更好地表现人物什么特征4. 丰富了文章内容，增强了文章的可读性和趣味性六、题目的含义、作用1一语双关型 点名故事发生的时间、地点、背景、环境 设置悬念吸引读者 是否是文章的线索 一语双关：表层意思深层意思 有时需要考虑和文章中某些内容之间的关系（a、概括文章的主要内容b、照应文章什么内容，使文章结构*）2生动形象型：用了什么修辞手法写出
4、事物或人物什么特征抒发什么情感 有时需考虑和文章内容间的关系（同上 a、b）七、写某个人物有什么作用1. 是否是*的线索2. 这个人物和主要人物的关系（对比关系，侧面衬托关系） 更好的突出主要人物的特点3. 这个人物对突出文章主题，表现作者情感有什么作用（具体阐述） 小说中“我”增加真实感八、解释一句话的含义时的注意点（扣住关键词）1. 如果有修辞手法或其他写作手法（写出事物什么特点，传达人物 什么情感），一定要说出来2. 如果有意思相对的词语，应分别解释，然后再总说3. 如果这句中有多个意思，应分别说清楚，然后再总说4. 有时需考虑和上下文某些内容的 照应、对比、侧面衬托等关系。 从而有力的
5、突出了什么九、描写上的异同和思考点1. 修辞手法上的异同2. 其他描写方法上的异同（即景物描写、人物描写的方法）3. 描写角度的异同（九）4. 描写顺序的异同（时间 空间 逻辑）十、说明某一部分时候偏题1.这一部分写的是什么内容，是采用怎样的写作手法来表现文章描绘 的对象的（a、侧面衬托b、对比衬托c、欲扬先抑）2.这一部分是如何突出文章的什么主题的记叙文，散文，小说一、概括内容1.记叙文（重要事件、地点、人物、身份、特征）一个人，因为什么，做了一件什么事 结果怎么样。*如果出现的内容不止一个，一定要概括全面。2.散文写景：写了什么特点的景 叙事：写了一件什么事+抒发了什么情感写人：写了一个什
6、么特征的人 1.小说：同记叙文*小说中的“我”不是作者二、记叙文的六要素时间 地点 人物 起因 经过 结果三、小说的三要素人物 情节 环境J主要 开端J自然环境 次要J发展社会环境 1高潮L结局四、表达方式记叙 描写 讨论 抒情 说明五、写作手法/写法欲扬先抑动静结合化静为动对比衬托（反面）虚实结合化动为静侧面衬托正面侧面结合以闹写静寄情于景借景抒情 情景交融托物言志借物喻理象征 想象、联想 通篇采用一种修辞（拟人、比喻、夸张） 夸张讽刺 以小见大 卒章显志 篇末点题首尾呼应 开门见山六、修辞手法比喻 拟人 排比（增强语势） 对偶 夸张 引用 通感 * 互文 设问 反问 反复 *排比、设问、反
7、问也是句式七、景物描写的方法1. 修辞手法2. 动静结合 （化静为动 化动为静）3. 正面侧面相结合 （侧面衬托 对比衬托）4.虚实结合 （想象联想）5. 情景交融、寄情于景、借景抒情（托物言志）6. 以声写静7. 欲扬先抑八、人物描写的方法外貌描写 语言描写 动作描写J神态描写 心理描写 （细节描写）2. 侧面描写（侧面衬托）3. 对比衬托4. 欲扬先抑九、描写景物的角度1. 形、色、声、味即感官、视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉2. 观察角度（方位、空间）：由上到下，由远到近3. 时间变化：早中晚春夏秋冬4. 动态、静态5. 由主到次，由点到面，右面到点6. 正侧结合十、赏析1对比：将 和 对
8、比，突出了事物（或人物）什么特点表达了什么情感（或主旨）2欲扬先抑：先写,为下文写铺垫，更好地突出了事物（或人物的特点）, 表达了什么情感（或主旨）3. 景物描写： 1.用了什么修辞手法或其他写作手法2. 写出了景物的什么特点3传达了人物什么情感4. 传神的字词4人物描写：1.运用了什么人物描写和方法（如有修辞手法也需表明）2. 写出人物什么心理3. 突出人物什么性格4. 传达作者或人物什么情感5. 传神的字词 *（说说句子的表达作用：类同于景物或人物的赏析，外加结构上的作用）5. 环境描写的作用： 1.开头：点名故事发生的时间背景2. （用了什么修辞手法），描写了什么样的环境3. 渲染了什么
9、样的氛围4. 衬托人物的什么性格或心情5. 为下文什么情节埋下伏笔6. 文末：象征了什么7. 有时也需考虑和文中其他环境描写间的关系 对比衬托 前后照应十一、从写作手法和表达方式中任选一个角度赏析1写作手法宀写景用了什么修辞手法或其他写作手法，写出事物 什么特征，传达人物什么情感，传神的字词写人用了什么描写人物的方法或其他写作手法，写出人物什 么心理，突出人物什么性格，表达人物什么情感，传神 I的字词2. 表达方式：用了什么表达方式，突出事物什么特征（或人物什么性格心理）表 达什么情感十二、插叙的作用5. 补充交代了什么信息，和文章中心内容间是什么关系（对比侧面衬托）6. 为下文什么情节做铺垫
10、7. 更好地表现人物什么特征8. 丰富了文章内容，增强了文章的可读性和趣味性十三、题目1. 一语双关型点名故事发生的时间、地点、背景、环境 设置悬念吸引读者 是否是文章的线索 一语双关：表层意思深层意思 有时需要考虑和文章中某些内容之间的关系（a、概括文章的主要内容b、照应文章什么内容，使文章结构*）2. 生动形象型：用了什么修辞手法 写出事物或人物什么特征 抒发什么情感 有时需考虑和文章内容间的关系（同上 a、 b）3. 表意多样型：分别解析题目中标以不同的词语的意思十四、省略号的作用1. 显示说话时的语态（吞吞吐吐，话犹未尽）2. 表现人物什么性格3. 传达人物什么心理或情感十五、文章结构
11、的好处（小说，记叙文）（除去环境描写结尾）1. 结构上的作用：总结上文，前后呼应。照应文题等 结构上2. （运用什么修辞或其他写作手法）表现人物什么特征3. 更好地表现人物或作者的情感内容上4. 更好地表现文章什么主题5. 留下想象空间丿十六、记叙文，小说中某段的作用（除去环境描写）1. 结构上：前后照应，首尾照应，承上启下，总结上文，引起下文等2. 内容上：交代了什么信息（或叙述描写了什么内容）衬托了人物什么特征表现了文章什么主题*有时需考虑和上下文内容间的关系：f对比关系从而更好地表现了什么侧面衬托的关系十七、写某个人物有什么作用4. 是否是*的线索5. 这个人物和主要人物的关系（对比关系
12、，侧面衬托关系） 更好的突出主要人物的特点6. 这个任务对突出文章主题，表现作者情感有什么作用（具体阐述） 小说中“我”增加真实感十八、解释一句话的含义时的注意点5. 如果有修辞手法或其他写作手法（写出事物什么特点，传达人物什么情感），一定要说出来6. 如果有意思相对的词语，应分别解释，然后再总说7. 如果这句中有多个意思，应分别说清楚，然后再总说8. 有时需考虑和上下文某些内容的照应、对比、侧面衬托等关系。从而有力的 突出了什么十九、语言特色的思考角度1. 语言风格犀利（鲁迅） 亲切自然（冰心） 含蓄*如果要分析这些特点，应从词语入手或从句子入手，紧扣特点来分析词语句 子中蕴含的丰富内容2.
13、句式特点： 排比 设问 反问 对偶 * 长短句 * *2. 修辞手法或其他写作手法（见 十 赏析的内容） 二十、描写上的异同和思考点5. 修辞手法上的异同6. 其他描写方法上的异同（即景物描写、人物描写的方法）7. 描写角度的异同（九）8. 描写顺序的异同（时间 空间 逻辑）二十一、说明某一部分时候偏题1.这一部分写的是什么内容，是采用怎样的写作手法来表现文章描绘的对象的 （a、侧面衬托b、对比衬托c、欲扬先抑）2.这一部分是如何突出文章的什么主题的 二十二、重读、停顿的作用（ 1 ） 重读：具体分析重读的没歌词是如何表现某个中心和某种情感的 （2）停顿：读来更有节奏感和音律美更好地传达某个中心或某种情感二十三、引号的作用1. 引用强调2. 否定反语，一般带有讽刺效果二十四、当记叙文或小说中出现人物标志性特征的作用1. 考虑是否是文章的线索2. 这一特征是否代表这个人物的形象 能表现出这一人物的什么性格 浸透这一人物的什么情感3. 表达作者（或“我”）的什么情感
