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1、学校校车及驾驶员安全管理制度1 建立学生接送车辆安全管理工作小组，具体负责学校学生接送车辆的安全管理。2、学校在每学期第一周内，与接送车车主、驾驶员、乘车学生家长签订接送车辆安全运行和学生乘车安全责任书。3、车主要严密地制订学生乘车定车、定座安排表，班主任老师、值班值勤老师、学生接送车车主和驾驶员在学校接送车安全管理工作中的岗位职责，做到职责公示、分工到人。4、定期召开学生接送车辆安全例会，认真研究做好学生接送车管理和确保安全运行的对策。5、认真确定每辆接送车的学生乘载人数。要根据接送车辆核载人数以及学生居住地分布等情况，科学合理地确定每一辆学生接送车的乘载人数，认真填写具体的乘车学生名册，做
2、到定人、定车、定座、定线路，从源头上杜绝学生接送车辆超员现象。6、接送车驾驶员按规定时限参加机动车验审，凡证照不全或有效期满后不及时补办的，按双方签订的安全责任状有关规定，并取消其承运学生的资格。7、学生接送车因发生故障一时无法排除时，车主应及- 1 -时自行设法调剂别的合格车辆应急接送，确保学生上（放）学不受影响。8、驾驶员凡有酗酒、嗜赌史及心理障碍等精神疾患者，不得担任学生接送车驾驶员。预防和坚决制止接送车驾驶员酒后开车、疲劳驾车、超员超速和车辆带病上路等不安全行为，一经发现要协助有关部门严肃查处。9、确保每天学生上（放）学乘车途中都有一名责任心强的跟车员负责维护上下车秩序。10、驾驶员必
3、须遵守交通规则及其它安全行车制度，如因违章驾驶造成事故，则由司机本人负责。实验中学班级工作量化管理制度为了全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，加强对学生进行思想政治教育、行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理工作逐步形成科学化、规范化，以强化广大师生的班级管理和竞争意识，提高班级管理的质量和水平，引导学生在德、智、体、美、劳全面发展，我们以中学生守则、中学生日常行为规范为标准，结合我校的具体情况，制定该评估条例。一、组织管理及检查方法1、学校建立班级工作量化评估小组2、班级量化评估实施级部管理，以级部为单位实施量- 2 -化赋分。3、学校实行“爱校体验日”活动。纪律赋分按照体验日班级
4、检查情况进行赋分。各级部认真组织“爱校体验日-今天我是小主人”活动，并以“爱校体验日-今天我是小主人”活动的检查为依据，把检查结果记入量化分。4、日常检查实行领导带班制（1）每天值班领导对当日值班检查情况作详细记录，结果记入量化分。（2）、各级部主任依条例对“爱校体验日班级”进行全天检查并指导，对体验日班级做好记录并按条例量化打分，记入量化赋分。5、量化管理得分汇总后，每月公示一次。二、量化检查项目1、量化项目：学习、纪律、卫生、各项活动开展情况、爱护公物情况、班容班貌、各类集会等。2、 各级部考核成绩每月公示一次，每学年末成绩凡总分在年级排列为第一、二、三、四名的班级为校级先进班集体。市级、
5、省级的先进班集体在校级先进班集体中产生。3、班级考核是每月班主任奖金发放的依据，以年级为单位，按月考核总分分为一、二、三等奖发放三个等级的奖金。三、具体检查项目及计分标准- 3 -1、学习把期中、期末两次考试成绩按总平均分换算成百分制直接加入班级量化。2、日常管理具体检查项目（按实际减分加入班级量化）：（1）按时到校，不迟到、不早退，不旷课，凡迟到，早退的1人次扣班级0.1分，无故旷课1人次扣班级0.5分。（2）参加考试，遵守考场纪律，不得作弊，出现一例扣除 0.2 分。（3）学生不准在楼内、校园内乱扔果皮、 纸屑等杂物或吃带皮食物、乱吐口香糖，不准在校园内乱写乱画。随地乱扔纸屑及其它废物，随
6、地吐痰，在教学楼上厕所每人每次扣 0.2 分。（4）严禁在校内骑车、溜车及推车乱跑，违纪者每人扣该班 0.1 分。（5）学生出现严重违纪现象，受学校警告以上处分者，每人次扣所在班 0.5 分基础上加倍扣分。（6）班内学生参加流氓团伙或有牵连，打群架，除对有关学生严肃处理外，每人次扣该班 5 分。（7）尊重国旗，按时认真参加升国旗仪式，提倡穿校服，无故不参加升国旗仪式或迟到者每人扣 0.1 分（8）课余时间不能在校园内追逐打闹，出现一例扣除0.1 分。- 4 -（9）适合穿校服的季节，要求学生穿校服，对穿校服情况将进行检查，每人次扣 0.1 分。校内不准穿拖鞋，教室内不准穿肩式背心，超短裤头，超
7、短裙，严禁穿奇装异服，严禁佩带任何首饰，女生不化妆，违反者每人次扣 0.2 分。（10）不得攀折花木，不得进入花坛践踏花草，走路要走硬化路面，不得穿越草场，违反者每人次扣 0.1 分。（11）为防止自行车被盗，自行车要停车落锁。无锁或不锁车者，出现一人次扣除 0.1 分。（12）自行车排放不整齐的班级扣该班量化分 0.1 分，不按指定位置存放自行车每人次扣 0.1 分。（13）学校临时下发通知不执行班级扣 0.10.3 分。（14）认真做好两操，无故不做者，每人次扣所在班 0.1 分，班主任不到场扣 0.1 分，做操不整队无序出入班级扣 0.10.3 分。除非学校另有安排，否则任何班级不得缺操
8、，遇有特殊情况需给值班人员说明，否则每次扣 0.2 分。（15）学生在教室内要保持安静，不得在教室内大声喧哗，课间秩序混乱给该班扣 0.10.3 分，静校时要遵守静校制度，参加学校集会和各项活动要遵守纪律和公共秩序，纪律不好的班酌情扣 0.10.3 分。（16）举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，吹口哨，出现一例扣除 0.2 分。（17）不得在楼内乱窜，走动时脚步要轻，无事严禁到- 5 -办公区，出现一例扣除 0.1 分。（18）眼保健操，按做操人数、做操质量考核不做或随意应付的班级视情况扣班级考核分每次 0.10.3 分。课间操与升旗仪式及各类集会：按出勤人数（缺一人次扣 0.1 分)、整队
9、速度、队伍整齐和做操质量进行抽查，综合质量较差的班级视具体情况一次扣班级考核分 0.10.3 分。（19）情绪健康，不听不唱不健康歌曲，不携带、不传看不健康书籍，不玩各种玩具，出现一例扣除 0.2 分。（20）不进网吧电子游戏厅、歌舞厅等学生不宜去的地方，违反者扣除 0.5 分。（21）学生严禁吸烟、饮酒，违犯者除严肃处理外，每人次扣除该班量化分 0.30.5 分。屡教不改者，加倍扣分（22）课堂及自习纪律，随时抽查，纪律不好的班级，视情况扣班级 0.10.3 分。（23）模范遵守中学生守则、中学生日常行为规范和学校的一切规章制度，有违犯行为，除对该学生处罚外，按情节轻重扣除所在班级 0.30
10、.5 分，严重者加倍扣分。3、卫生环境卫生：按照学校卫生区划分和卫生检查细则及要求认真做好卫生清理工作。同时各级部组织卫生委员对本级部卫生情况每天进行检查记录，检查结果汇总后按实际得分纳入班级量- 6 -化。以 10 分制实分记入。“体验日活动-我是小主人”有政教处打分按实际得分满分 100 分记入当月量化。（1）各班每日清扫教室，环境卫生区，每日实行“两扫四捡”制度，“两扫”为早晨到校后清扫和下午到校后清扫；“四捡”为上下午课间组织学生对卫生区进行捡拾。凡不清扫卫生的班级扣量化分 1 分；住校生清扫宿舍卫生，学校组织人员坚持每天检查，不清扫或清扫不彻底的扣值日学生所在班级 1 分。（2）每周
11、一下午第三节（或第四节），各班进行卫生大扫除，级部组织检查，凡不清扫卫生的班级扣量化分 1 分，清理不彻底根据检查情况酌情扣 0.1-2 分。（3）若有临时打扫卫生任务，学校统一安排并进行检查，检查结果纳入量化分。（4）检查情况卫生汇总，分级部每周公布卫生成绩，通报各班卫生清扫情况。教室卫生：各级部分管主任组织对地面卫生、门窗玻璃、黑板墙壁定期检查打分，检查结果汇总后按实际得分纳入班级量化。以 10 分制实分记入班容班貌级部主任组织对班容班貌（地面卫生、书籍的摆放、课桌凳的摆放、门窗玻璃、黑板墙壁）的美观整洁情况进行检- 7 -查，检查结果按实际得分记录班级量化。5、各项活动（1）校运动会级部
12、按照名次记第一名 10 分，第二名 9.7 分，第三名 9.4 分，其余依次递减 0.3 分。获精神文明奖班级另记 1 分。（2）学校组织的各类活动或上级组织的各项活动均可记入量化分。凡参加学校组织的集体活动，1-8 名分别赋 1 分，0.9, 0.8, 0.7, 0.6,0.5, 0.4 ,0.3 分,无名次的一律加 0.1 分。学校组织的活动，个人奖按一等奖 0.3 分，二等奖 0.2 分，三等奖 0.1 分记入量化分。上级组织的活动一等奖 0.4 分，二等奖记 0.3 分，三等奖记 0.2 分，一人参加多个项目的可累计记分。参加市运动会，获单项前6 名同学给所在班加：第一名 0.6 分、
13、二名 0.5 分、三名 0.4 分、四名 0.3 分、五名 0.2 分、六名 0.1 分。球赛集体项目，按参赛学生所在班级，按第一名 1 分、二名 0.8 分、三名 0.6 分、四名 05 分、五名 0.4 分、六名 0.3 分、七名 0.2 分、八名 0.1 分记入班级量化,市级、省级加倍赋分。凡代表学校参加级以上球类比赛未获得名次，记 0.1 分。（3）在学校举行的各项活动中，不参加或明显应付者通报批评外，扣 0.5-1 分。（4）国旗下讲话、征文比赛、校刊和广播站征用的稿件给该班加 0.1 分。主持人、仪仗队酌情加 0.10.3 分- 8 -（5）好人好事：学生或班集体每做一件好事或一次
14、拾物交公，视情况给班级加 0.1-10 分。7、公物及其它财产检查和处罚条例由总务处负责制定，总务处将检查情况报政教处，根据公物损坏情况扣分，检查结果按相应比例记入量化分。四、总结表彰1、每月由级部分管主任负责本级部各班量化成绩统计汇总核算，由政教主任审核，分管领导签字。2、每学期末分管领导、政教处审查汇总全学期各班量化管理情况,进行总结表彰。说明：此条例有班级工作量化评估小组负责解释。中学危险作业安全管理制度1.目的：为加强危险作业的安全管理，预防人员伤害事故的发生，保障正常的生产程序，特制定本制度。2 范围：2.1 本制度规定了学校内所进行的易燃、易爆、禁止烟火地区（段）动用明火作业；高处作业（在 2 米以上高空作业）；带电作业；有限密闭空间作业、中毒或有窒息
