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1、PEP三年级下册Unit 3 At the zoo A Lets learn & Lets do教学目标：能听、说、认读几个形容词tall、 fat、 thin、 short。听懂含有这些形容词的几个指令，并按指令做动作。教学重点：能听、说、认读几个形容词tall 、fat 、thin、 short。教学难点：能听、说、认读几个形容词tall、 fat、 thin、 short，并在句子中应用教具：录音带、单词卡片、多媒体课件教学内容与过程：1、 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）日常口语会话展示。（2）Play a guessing game.（复习所学动物名称）（3）教
2、师播放上册Lets chant录音，师生边唱边做动作。 2 、表现新课 (Presentation)（1） 示图，教师说：Do you like animals? Lets go to the zoo. 教师快速展示系列动物图片：giraffe, monkey 学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。（2）继续展示图片：两只长颈鹿，对比大小 T： What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和 short。 同样出示猴子图片，比较胖瘦，
3、引出单词，教师领读学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词。（3）Lets make sentences.（全班学生根据图片说出各种动物的外貌特征）（3）播放Lets learn 部分的录音，学生跟读。3、 趣味操练 (Practice)（1）Sharp eyes.（快速呈现单词）（2）Whats missing?（快速令单词消失）（3）Lets chant.（自编chant歌谣）（4）Act and guess.（师出示卡片，叫一生做动作，全班猜单词）4、课本Lets do 部分的内容。a.师播放 Lets do 部分的录音，学生边听说并做。b.用Lets do图卡，让生说图卡上画的是什么动物的动作。c.生再听录音，鼓励生说指令内容，并请学生表演动作。5、 Group work:四人一组，讨论多媒体所示动物。6、 情感教育：要爱护动物，到动物园不随便喂动物。7、练习：Look and match8、Homework:（1）抄写本课单词，每个两行。 （2）背诵课文内容。板书设计：Unit 3 At the zoo（A） Lets learntall fat Look at that（图片和词卡） Its thin short
