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1、2021第一学期高一班主任工作总结 这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力,收到了一定成效,现总结以下:第一,热爱学生,尊重学生,相信学生.我相信学生在我的主导作用下能管好自己,因此，首先,我充足发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创立友好的班集体,班干部是决定性的原因于是,我着手对管理体制进行“放权”:经过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不但要做实干家,更要做决议者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和多种兴趣的发展,什么想法和活动全部能够讨论.这么一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也很好，除了学校组织的活动外
2、,在班内还开展多种活动,激励同学们主动参与,这些活动大全部由学生们自己策划,组织,总结,收到很好的效果.第二,开展丰富多彩的活动.经过丰富多彩的活动引发动机,激发爱好,发展个性，强化学生的表现欲,求知欲,调动学生的主动性,主动性,发明性,使学生的主体作用得到充足的发挥.每学期学校全部要组织部分活动,放手让同学们去做,在详细策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后立即进行表彰或激励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力经过这些活动得到了很大的增强.第三,发展学生个性,促进学生的全方面的友好的发展素质教育提倡以提升民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展.所以，我在班级管
3、理中以学生个性的弘扬,学生综合能力的提升为目标.经过一系列活动调动学生的主动性,发展学生个性,经过活动提升学生思想政治素质和能力素质.对于每一次活动,我全部进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生经过每次活动全部有大的收获,真正做到寓德育于活动之中.第四,成立自律小组,以学生管理学生,提升其自我管理的意识.自律小组各个组员关键工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会和课前准备和课堂纪律的监督和劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学发明一个良好的学习环境.自律小组各个组员各有分工,每日和参与年段评选的同学保持联络,立即发觉班级存在
4、的问题,并制订对应的处理措施,立即通知相关同学给予纠正,并定时向全班同学做工作汇报,总结前阶段之结果和不足,对同学提出对应的提议和要求,同时也征求广大同学的意见和提议,制订下阶段的工作关键,不停改善工作方法,深入调动广大同学的主动性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学全部充足意识到自己作为班级一员的主要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律.第五、为人师表,率先垂范.在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书.所以,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范.我作为一名班主任,在工
5、作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育她们热爱劳动,我天天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心好友。这么自己的一言一行已经成了一个无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴.这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力,收到了一定成效,现总结以下:第一,热爱学生,尊重学生,相信学生.我相信学生在我的主导作用下能管好自己,因此，首先,我充足发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创立友好的班集体,班干部是决定性的原因于是,我着手对管理体制进行“放权”:经过几次班干部例会
6、,要求班干部敢想,敢做,不但要做实干家,更要做决议者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和多种兴趣的发展,什么想法和活动全部能够讨论.这么一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也很好，除了学校组织的活动外,在班内还开展多种活动,激励同学们主动参与,这些活动大全部由学生们自己策划,组织,总结,收到很好的效果.第二,开展丰富多彩的活动.经过丰富多彩的活动引发动机,激发爱好,发展个性，强化学生的表现欲,求知欲,调动学生的主动性,主动性,发明性,使学生的主体作用得到充足的发挥.每学期学校全部要组织部分活动,放手让同学们去做,在详细策划,组织过程中我
7、只起指导作用,活动结束后立即进行表彰或激励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力经过这些活动得到了很大的增强.第三,发展学生个性,促进学生的全方面的友好的发展素质教育提倡以提升民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展.所以，我在班级管理中以学生个性的弘扬,学生综合能力的提升为目标.经过一系列活动调动学生的主动性,发展学生个性,经过活动提升学生思想政治素质和能力素质.对于每一次活动,我全部进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生经过每次活动全部有大的收获,真正做到寓德育于活动之中.第四,成立自律小组,以学生管理学生,提升其自我管理的意识.自律小组各个组员关键工作内
8、容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会和课前准备和课堂纪律的监督和劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学发明一个良好的学习环境.自律小组各个组员各有分工,每日和参与年段评选的同学保持联络,立即发觉班级存在的问题,并制订对应的处理措施,立即通知相关同学给予纠正,并定时向全班同学做工作汇报,总结前阶段之结果和不足,对同学提出对应的提议和要求,同时也征求广大同学的意见和提议,制订下阶段的工作关键,不停改善工作方法,深入调动广大同学的主动性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学全部充足意识到自己作为班级一员的主要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律.第五、为人师表,率先垂范.在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书.所以,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育她们热爱劳动,我天天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心好友。这么自己的一言一行已经成了一个无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴.范文 范文
