《小班语言一步一步走啊走教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言一步一步走啊走教案反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班语言一步一步走啊走教案反思这是小班语言一步一步走啊走教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、欣赏画面，了解各小动物的走路特点，感受绘本的情趣。2、在绘本的情景中尝试有序地排列，积累相应的数经验。3、知道故事中象声词运用的趣味性。4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。活动准备：绘本ppt、各小动物立体教具活动过程：一、欣赏绘本故事讨论：故事里有谁？二、小动物走路1、学学小动物走路的样子。2、观察小动物出现的先后顺序。3、动手摆放小动物不同的出现顺序。三、延伸：游戏老虎来了小动物还会怎样排队。活动反思：纲要明确指出：利用图书、绘画和其他多种形式，引发幼儿对书籍、
2、阅读的兴趣，培养对前阅读的技能。在活动中我用了本学期教授的音乐律动小朋友走路，爷爷奶奶走路导入，通过绘本与游戏的结合，丰富幼儿的游戏经验，调动幼儿的情绪。!来自屈.老师教案.!借助多媒体课件通过讲一讲、猜一猜、演一演等形式，让幼儿体验阅读的快乐。活动过程中体现了循序渐进的原则。活动的每一个环节衔接紧凑，过渡自然，时刻为主题目标而服务。在教师的引导下，幼儿更是发挥了他们的主体性和积极性。整个始终以游戏贯穿整个活动，让幼儿处于自主探索之中。相关知识小班语言教案：蝴蝶树叶：小班语言活动蝴蝶树叶教案主要包含了活动目标，活动准备等内容，能愉快地学习诗歌蝴蝶树叶，并乐意跟随诗歌做动作。能初步尝试替换诗歌中
3、的个别词语，体验创编诗歌的快乐。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言蝴蝶树叶教案吧。小班语言教案：谁来了：小班语言活动谁来了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，知道过生日时要吃“长寿面”，会说常见的礼貌用语。能根据动物的特征猜出动物，并能用故事中的语言进行描述。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言谁来了教案吧。小班语言：找出自己的名字：小班语言活动找出自己的名字教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和含义。感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言找出自己的名字教案吧。1
