《福建省泉州市泉港区三川中学九年级数学上册教案：252《锐角三角函数》（二）（华东师大版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省泉州市泉港区三川中学九年级数学上册教案：252《锐角三角函数》（二）（华东师大版）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、252 锐角三角函数（二）教学目标1、 探索直角三角形锐角三角函数值与三边之间的关系。2、 掌握30、45、60等特殊角的三角函数值。3、掌握三角函数定义式：sin A=, cos A=,tan A=, cot A= 教学重难点重点：三角函数定义的理解。难点：掌握三角函数定义式。教学过程探索根据三角函数的定义，sin30是一个常数用刻度尺量出你所用的含30角的三角尺，30角所对的直角边与斜边的长，与同伴交流，看看常数sin30是多少通过计算，我们可以得出sin30，即斜边等于对边的2倍因此我们可以得到：在直角三角形，如果一个锐角等于30，那么它所对的直角边等于斜边的一半思考上述结论还可通过逻辑
2、推理得到如图2524，RtABC，C90，A30，作BCD60，点D位于斜边AB上，容易证明BCD是正三角形，DAC是等腰三角形，从而得出上述结论做一做在RtABC，C90，借助于你常用的两块三角尺，或直接通过计算，根据锐角三角函数定义，分别求出下列A的四个三角函数值：（1）A30；（2）A60；（3）A45为了便于记忆，我们把30、45、60角的三角函数值列表如下： sincostancot30451160练习求值：2cos602sin304tan45四、学习小结:记忆特殊角的函数值五、布置作业 习题：1 2014年12月最新资料下载可搜索博学网，50000份资料免费下载，欢迎上传你用过的资料
