《第五小学2014--2015学年度第一学期年上期实验赛方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五小学2014--2015学年度第一学期年上期实验赛方案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五小学20142015学年度第一学期科学实验操作技能竞赛活动方案一、指导思想为了进一步提高我校学生实验操作技能，培养学生动手、合作、探究学习的能力，促进实验教学发展，提高实验教学水平。结合我校实际，特制定本活动方案。二、组织机构1、领导小组组长：王鲜鲜成员：马 勇 吕艳红焦永利2、评委组组长：马 勇成员：贺宝琴薛晓静 穆芳俊各兼教科学老师职责：对实验操作进行评价、评分，收发评分表，汇总竞赛结果和客观地对科学竞赛活动进行小结等工作。三、参赛对象三到六年级各班的学生，每个班推荐6名学生组成一个实验小组参赛。四、比赛方法一个年级同做一个实验，每班6名学生为一组，每轮同一个年级各组同时进行，时间35
2、分钟。 五、比赛地点及时间地点：报告厅时间：期中考试后第二周（暂定），届时，由各班组织参加竞赛的学生到竞赛地点报到抽签。六：评委评分要求1、熟练掌握并严格要求执行本学科实验操作评分细则，评分时要态度端正，认真负责。2、评分时不允许有任何徇私舞弊行为，对所有参赛学生一视同仁，做到公平公正。3、评委不得提示或暗示学生实验操作。七、奖励设置按参赛年级设置。三年级设一等奖1个组，二等奖2个组，三等3个组 。四、五、六年级设一等奖1个组，二等奖1个组，三等奖1个组。附：实验操作基本要求1、实验材料、实验仪器选取正确，熟悉所选的仪器并能正确使用，注意安全。2、能按正确的实验步骤进行操作，操作规范。3、实验
3、时，学生分工明确并且团结协作，熟练地规范地完成实验操作。4、实验结束后，能将所有仪器，物品及时放回原处。然后填写实验报告单，再向老师汇报，力求汇报准确全面且条理清楚。附实验操作大赛评分标准实验名称： 参赛班级：项目评分标准总分得分实验准备1. 实验小组填写实验通知单，交给实验员准备实验。要求：通知单填写规范详尽无误。10实验操作1.学生独立完成实验过程，实验操作中要求有简明必要的语言阐述。要求：a、实验过程完整，无明显遗漏。b、实验操作规范，无错误。语言简洁准确，普通话标准。c、实验记录规范准确，数据真实有效。d、实验分工合理，体现协作精神。60实验结论1.在限定的时间内完成实验。能有效处理实
4、验中的问题，具有一定的应变能力。2.实验结论表达准确，不捏造数据和结论。3.实验完毕，整理器材，摆放整齐合理。30最后得分 评分人： 附：各年级实验操作题目三年级：沉浮实验比较硬度四年级：分离食盐与水的方法溶解的快与慢五年级：测量力的大小运动与摩擦力六年级：电和磁电磁铁的磁力 科学实验操作技能竞赛活动方案(第五小学20142015学年度第一学期) 三年级科学实验操作技能竞赛获奖名单 一等奖：三年级9班 杨哲铭 张哲维 张雨萌 刘畅 李宇琪 王波 二等奖：三年级8班 三年级12班 三年级8班: 刘钰杰 徐祥茗 蒋宵静 赵帅 马启迪 李晨 三年级12班:高梓涵 陈炳宇 高梓墅 陈莹莹 丁悦 高同 三等奖：三年级7班 三年级14班 三年级5班 三年级7班 : 刘亮 史云赋 吴钰钦 丁菲 胡蕾 江宏峰 三年级14班: 秦子雯 朱皓文 肖健 陈娅萱 徐治雯 孙雨婷 三年级5班 : 杨晓凡 陈曦 刘文杰 谭心怡 孙楠 高源沣 五年级科学实验操作技能竞赛获奖名单一等奖： 五年级1班 朱晓龙刘立闻吴佳璇丁春燕谷雨徐莹二等奖： 五年级3班 陈媛媛 王奕 凌永俊 吴慧 廖玉 杨越三等奖 ：五年级5班 高晶 谷翔 梅文韬 崔静 刘欣王浩
