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1、学校考试评价管理制度考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教 学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方 式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高 效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我镇实际，特制定 以下考试管理制度。第一部分：单元质量检测工作1、单元测试题依照单元教学目标和教学内容标准设置测试题。2、单元测试要确切测出学生知识点、能力点的程度。3、每个单元测试结束后都要根据测试情况进行分析，由任课教师制 作补偿性练习。4、根据对测试结果的分析，明确教学改进方法，明确学生学习达标 程度，制定出有效二次达标方案并执行。5、注意收集和
2、整理试题和补偿练习的电子稿，存入学校电子档案。 分析和补偿1、任课教师要高度重视试卷的讲评工作，不仅帮助学生改正错题， 更要指导学生触类旁通，提升对本单元知识的总结和应用。教师还要 根据学生考试情况，反思教学、总结经验。2、任课教师要及时将本班学生考试成绩进行认真分析统计，认真撰 写测试质量报告、测试质量分析及补救办法。第二部分：期中期末质量检测工作一、命题和印制1、一般情况下，语文、数学、英语学科的期末考试均采用县教研室小学部统一命题的试卷，特殊情况需学校自行命题时，另行通知。其 他学科一般采用教研室统一命题的测试题。2、考试过程中相关责任人要认真做好试题的命制和保密工作，要熟悉学科的课程标
3、准、教材和教学要求，了解学生实际情况，对试 卷题量、难易程度、题型选择、试卷结构等负有全部责任，确保命 题质量。命题人要写出参考答案和评分标准，以便统一阅卷。二、组织和监考1、期中考试由学校统一组织。期末考试由教研室统一组织安排，要在考试一周前将考务工作安 排通知相关人员。考场安排等组织工作由教导处负责组织落实。要求 考生全部参加。凡因病因事不能参加考试者，须经学校领导批准后报 教研室。2、监考教师要认真执行考场规则，考场内不准阅读书报和谈笑，不拨打或接听电话，不准擅离职守，不做与监考无关的事情。若试题有 “更正”或不清楚的地方，应用粉笔抄在黑板上，不准以任何方式提 示考生（报时除外）。一年级试卷需要读题的，只读两遍原题，不予 任何说明。5、考试结束前15分钟，监考人员要提醒学生并注意合理安排时间。考试时间终止时，应立刻收卷，认真查点试卷份数，准确无误后及时 送交教导处。三、试题分析1、考试结束后各位教师要认真分析试卷和答题情况，做好分数登统 和量化分析，做好分析总结，完成所任班级质量分析报告。2、质量分析报告分为书面报告和分数的成绩统计两部分，书面报告 一般从“取得成绩”、“存在问题”、“改进措施”等方面分析总结。 教师在认真分析试卷过程中应体现其实用性，要反映出教学的得失， 形成改进措施并积极改进。
