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1、河南建筑职业技术学院建设项目信息化管理专业人才培养方案专业名称 建设项目信息化管理专业代码 540504招生对象 普通高中毕业生学制与学历 三年就业方向建设项目信息化管理专业就业面向职业领域及主要岗位情况如下表所示：表1 建设项目信息化管理专业相关就业岗位序号职业领域工作岗位岗位升迁平均时间/年初始岗位发展岗位1建筑企业预算或资料管理资料员预算工程师1-22工程管理咨询企业工程管理员工程项目管理员1-23建筑单位网站设计与维护管理工作操作员网络高管1-2注：发展岗位包括考取国家注册师的职业前景。培养目标与规格一 、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的，熟悉计算机管理和建筑信息管理的基本知识、
2、熟练掌握建筑信息化软件的使用维护及二次开发技能，具备建筑工程项目资料信息化管理工作岗位能力和专业技能，具有较强的事业心和团队合作精神的高素质技术技能型专门人才。二 、培养规格1.基本素质（1）思想政治素质热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。（2）文化科素质具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。（3）身体和心理素质拥有
3、健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。（4）专业素质具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。学生素质教育也是专业改革中的一项必不可少的内容之一。根据专业人才的知识、能力、素质结构分析，对于学生的素质教育我们计划在不同阶段选择不同培养内容的培养体系。第一年主要以培养学生基本素质为主，让学生树立正确的人生观和世界观。为此我们要在学生中开展思想道德教育活动，提高学生的综合素质。在第二年以专业素质教育为主，为学生开
4、办各种专业知识讲座、结合专业学习介绍建筑企业状况、开展职业技能培训等，提高学生学习专业知识的兴趣，培养学生的专业意识。第三年以职业素质为培养重点，主要是结合学生实习，相互渗透，互相补充，构成完整的学生素质培养体系。2.知识要求（1）具有本专业所必需的数学、信息技术、项目管理和法律法规知识；（2）掌握信息技术的基本理论和专业知识；（3）具有管理等相关专业技术知识。3.能力要求（1）具有一般工程项目管理的能力；（2）具有信息管理方面的工作能力；（3）运用信息化解决工程管理问题的能力；（4）具有人际交往和组织管理能力。（5）具有技术资料管理能力；（6）具有应用计算机进行专业工作的能力；4.职业态度（
5、1）具有社会责任感和良好的职业操守，诚实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作；（2）遵守相关法律法规、标准和管理规定；（3）树立安全生产、节能环保和产品质量等职业意识；（4）具有团体协作精神和诚实守信态度。（5）具有终生学习理念，不断学习新知识、新技能。 职业证书 表2 建设项目信息化管理专业相关资格证书序号职业资格（证书）名称颁证单位等级1资料管理员建设协会初级2BIM建模员人社部初级2计算机等级一级教育部初级课程体系与核心课程一、课程体系对市场需求进行调研，对现存及潜在的职业岗位进行论证。依据该专业的资料员、信息员、BIM建模员的岗位，构建符合岗位能力要求的课程体系。与行业联合，进行职业资格
6、标准和岗位能力分析，推行“双证书”制，实现岗位职业资格标准与课程融合。课程体系主要包括：职业基础课：政治思想素质、职业素质、身体和心理等素质培养。培养学生职业素质和职业拓展能力，包括基础课程和技术课程。在教学过程中主要采用任务驱动、集中授课、边讲边练等教学方法，做到基本知识传授与基本技能训练相结合，进行岗位技术应用培训和岗位基本技能训练。职业技术课程：主要包括管理信息系统、建设项目工程管理、建筑资料信息化管理 、建设项目文档编辑、建设系统软件应用 、质量验收与资料管理6门课；在教学过程中聘请兼职教师担任职业技能实践性教学任务，采用任务驱动、集中授课、项目导向、教学方式和互动式教学法。针对岗位要
7、求进行强化，结合职业资格证书标准和内容要求，进行预就业岗位实训。顶岗实习：培养学生资料、信息管理能力，训练职业岗位综合技能，强化岗位技能的综合性、针对性，实现“零距离”上岗。二、教学进程安排及说明1.理论教学安排 建设项目信息化管理专业教学进度安排如表3所示：表3 建设项目信息化管理专业理论教学安排课程类别序号课程编码课程名称课程类型 学时课程按学期安排考查学期考试学期理论实践合计123456必修课一、文化基础课1100B1101思想与法律基础B24630212100B1102中特理论B28432213100B1103形式与政策B12416214100B1104大学英语IB5010604151
8、00B1105大学英语 计算机应用基础B561066416100B1106体育与健康IB22830217100B1107体育与健康B23032228100B1108职业生涯规划B24630229100B1109高等数学B5010604210100B1110计算机应用基础B1614302211100B1111大学生创业基础A24832212100B1112就业指导B88161613100B1113心理健康教育B88164444小 计3041466450二、专业基础课14139B2101建筑基础知识B2032524115139B2102建筑制图与识图B2032524116139B2103建筑材料B
9、204264417139B2104施工工艺B2042644三、专业课18139B3101*管理信息系统C305484619139B3102*建设项目工程管理C6464420139B3103数据库应用与维护C305484621139B3104建筑CADC303464422139B3105建筑企业网页设计C303464423139B3106*建筑资料信息化管理C484896624139B3107*建设项目文档编辑C484896625139B3108*建设系统软件应用C484896626139B3109*质量验收与资料管理C484896627139B3110建筑企业网站维护C484896628139
10、B3111网络信息技术应用C48489662930小 计230386616选修课四、限选课1100B1301社交礼仪B2463022100B1303体育专项B226302小 计五、任选课12小 计合 计 注：1.标注*的课程为专业核心课程； 2.表中所列学时为参考学时，大部分课程采用理实一体的教学模式； 3.课程性质(必修课/专业选修课/公共选修课)；课程类型（A理论课/B理论+实践课/C实践课）； 4.课程属性（公共课/专业基础课/专业课）。建设项目信息化管理实践教学安排如表4所示： 表4 建设项目信息化管理专业实践教学安排序号课程编码项目名称教学内容对应课程学时实践教学项目按学期安排1234561139C3101认识实习 通过实地参观建筑类的单位，对建设项目信息化有个初步的了解建筑基础知识、管理信息系统120.4课程综合练习2139C3102计算机组网综合练习 使学生具备信息技术行业所必须的网络知识和计算机维护能力。计算机应用基础301周3139C3103建筑资料数据库综合练习 使学生了解资
