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小学五年级第一单元导学案主备人:赵娟 审核人:五 班小组:姓名编号课题:分数的再认识总课时:2课时分课时:第1课时课型:自主展示教学目标:1.在具体的情境中,进一步认识分数,发展数感,体会数学与生活的密切联系。2结合具体情境,进一步体会整体与部分的关系。重 点:在具体情境中,进一步加深对分数的认识。 难 点:进一步体会整体和部分的关系。学习交流学 案导 案一、预习(自主学习)1.用分数表示下面图形中涂色的部分 ( ) ( ) ( )2.说出以上分数表示的意义。二、交流合作,展示激励小明 小东 小华 都拿出了自己所有铅笔的12 ,小明和小东都拿出了4枝,而小华却拿出了3枝,为什么都是12,有的一样多,有的却不一样多呢?(同桌交流)三、探究学习(深化引领)1.画一画一个图形的14是 ,画出这个图形。2.为了帮助印度洋海啸受灾地区灾民,小明捐献了零花钱的14,小芳捐献了零花钱的34,小芳捐的钱一定比小明多吗?说明理由。假如小明捐了40元,小芳捐了60元,谁的零花钱多呢?为什么?四、达标测评1.笑笑说她一次能吃一块蛋糕的 14 , 你觉得她能做到吗? 2.分别画出下面各图形的12,它们的大小一样吗?五、布置作业巩固作业:课本35页练一练1题拓展作业:课本35页练一练2题预习作业:发下一节导学案 课后小记: