《论教师角色焦虑及其克服》由会员分享，可在线阅读，更多相关《论教师角色焦虑及其克服（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
On Teachers Role Anxiety and Its Overcoming -Analysis Based on the Personality Mask and ShadowTheory作者：苏其宏作者机构：红河州教育科学研究所,云南红河661100出版物刊名：学术探索页码：143-148页年卷期：2018年第6期主题词：教师;角色焦虑;人格面具;阴影摘要：焦虑已成为困扰当前教师的主要心理问题,并集中地体现于以职业倦怠为特点的生活负性情 绪体验，以及面对各种问题时产生的无力感进而感受到的价值失落焦虑。本文以荣格的人格面具和阴影理 论为基点,从教师角色本身出发，试论当前中小学教师焦虑的本因及克服。教师应该正视焦虑问题,合理运 用教师人格面具,深入面具后面体验真实,整合人格阴影,发展完善真实的自我。学校和社会亦应关注教师 焦虑问题,理性看待教师人格面具,让教师诗意地栖息。
