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1、题目：中国特色社会主义政治制度（人民代表大会制度）单位：沈阳市立人学校 白华版本：人民版九年级全一册第三课中国的道路第三框中国特色社会主义政治制度学习目标：1、知道我国国家性质、人民行使国家权力的机关、根本政治制度名称 了解人大与其他国家机构的关系2、理解人民代表大会制度，能正确区分全国人大的职权，并灵活应用解决实际问题3、增强学生民主意识法律意识，积极参与政治生活，培养建设祖国的责任感和使命感。具体教学流程：一、 温故知新：教师：现阶段全体中华儿女的共同目标是什么？学生回答：建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。教师：那么怎样才能实现“民主”这个政治建设的目标呢？这就需要中国
2、特色社会主义政治制度做保证。二、二次导入新课：学生观看新闻播报的内容。这是我校某班政治课新闻播报的视频。介绍了2018全国两会的相关内容。两会上代表们用心装着人民，用口表达人民的意愿，体现人民当家作主，而与之对应人民代表大会制度就是今天我们要学习的中国特色社会主义政治制度之一。因此本节学习目标如下：1、知道我国国家性质、人民行使国家权力的机关、根本政治制度名称了解人大与其他国家机构的关系2、理解人民代表大会制度，能正确区分全国人大的职权，并灵活应用解决实际问题3、增强学生民主意识法律意识，积极参与政治生活，培养建设祖国的责任感和使命感，三、理解国家性质（1）民主请同学们欣赏一组PPT图片：投票
3、选举、网络建言+举报、参与两会（各领域各民族代表）等教师：欣赏完这组图片同学们有何感受？学生：自由发言。教师总结：同学们说得都很好。无论是通过正确行使手中的权利积极参与政治生活，还是相关部门解决人民存在的问题，都体现人民是国家的主人。即人民当家做主，也就是说我国在人民内部实行民主。（2）专政请同学们欣赏另外一组PPT图片：拉萨“314”打砸抢烧事件材料，对此你又有何感想？学生自由作答教师：是的。他们虽然是我国的人民，但是属于极少数破坏我国社会主义事业的敌对势力和敌对分子，不了利于社会主义国家的建设，国家对于他们进行依法打击，以确保人民当家作主的地位不动摇，维护国家的长治久安。（3）国家性质师生
4、总结：PPT展示，通过两组图片的对比学习，我们知道了一方面在人民内部实行民主，另一方面是对人民的敌人实行专政。我们又生活在社会主义性质的社会，进而得出我国的国家性质是：人民民主专政的社会主义国家。四、理解人民代表大会制度我国根本政治制度（1）国家的一切权力属于人民。PPT展示：国家的根本大法宪法对国家性质的规定：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（2）人大代表教师：请同学们回忆，还记得我国在人口方面的重要国情是什么吗？学生齐答：我国是世界上人口最多的国家。教师：（点头表示肯定）除了人口众多这样国情，我国地域广阔，不可能实现人人都直接参与国家和社会的管
5、理。小讨论：那又怎么实现人民当家作主？权力属于人民呢？你有金点子吗，请同学们小组讨论并将主要观点记录下来，进行汇报。（运用投影展示加分）学生：各组激烈讨论+记录观点+汇报结果教师：点评各组金点子+适当鼓励积分（很好。这个金点子不错哦！通过已有的知识储备来解决问题，值得表扬。人民反映问题，相关部门解决人民的问题，是部门职责所在，间接体现人民当家做主。参与了国家和社会的管理。权力属于人民！很好！）师生总结：无论是通过中国共产党还是找其他信赖的人或者更多的方法，最终我们是否可以归纳为这样的一个思想：找“人”代表自己讨论、决定国家和社会事务，解决人民的问题。在这里，我们把这个“人”称做人大代表。（3）
6、人民代表大会ppt:由选出的人大代表组成权力机关人民代表大会。（4）人民代表大会制度我国的根本政治制度ppt:人民通过直接或间接方式产生人大代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一领导国家事务的这种政治制度就是人民代表大会制度。它从根本上保证了人民当家做主的政治权利。（5）法律工作者介绍：播放录音。师生总结：通过以上学习，我们知道了，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。我们还能看出全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。（6）人民代表大会与其它国家机关关系而全国和地方事务方方面面，更多与人民打交道的国家机关是政府，还有可能涉及到法院，检察院等），他们与人民代表大
7、会有什么关系呢？ppt展示在我国所有国家机关都由人民代大会产生，对其负责，受其监督，（7）我校李嫚姝同学“两会”小记者这样的理论同学们是不是感觉离我们的生活有些远呢，下面请大家欣赏我校李嫚姝同学作为新华小记者参加全国两会的照片，体会人民代表大会制度。再来听一听她是怎么说的。播放视频。教师总结：中学生作为国家的主人，关心国家的事，参与国家管理，是参与政治生活的表现，更是积极承担责任的表现。希望同学们在今后的学习，生活中都能以实际行动，力所能及的为祖国的建设贡献自己的一份微薄之力。五、最后我们共同学习：我国最高国家权力机关全国人大的职权修改宪法、监督宪法的实施、立法权、重大事项决定权、监督权、任免
8、权、六、本节课我们学习了中国特色社会主义制度之一的人民代表大会制度。你收获到了什么呢请跟大家分享！（学生书写知识点并进行汇报）七、牛刀小试根据同学们学习的知识，我们来解决一些中考试题吧！（基础知识题）1、我国的根本政治制度是（ ） A人民代表大会制度 B社会主义制度 C民族区域自治制度 D多党合作和政治协商制度 （基础知识题）2、中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是宪法对（ ）的规定。 A根本制度 B基本经济制度 C国家性质 D根本政治制度 （易混易错题）3、李克强总理的所做的政府工作报告受哪一国家机关监督，为什么？ （能力提升题）4、（1）A填写完整（2）此图你能得到哪些信息？全国人民代表大会国务院A最高人民检察院八、板书设计
