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1、山西省农业大学附属中学七年级语文单元测试题2 一、积累与运用（20分）1根据拼音写出汉字或给加点的字注音。（4分）A、优秀的文学作品，传达着人类的chng jng 。B、那个男人惶惑起来，踌躇 不决站了半晌。C、我chng yng 于山水之间，甚得其乐。D、她身上是太腼腆 羞怯2找出下列词语中的错别字并改正。（3分）潜移墨化危言耸听走头无路半明半昧映象百看不厌文丝不动小心翼翼再接再励甜密错别字改正3按要求在横线上填写相应的句子。（8分）A、门前流水尚能西， 。（苏轼浣溪沙）B、 ，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。（冰心诗四首）C、次北固山下中描写时序交替的诗句是： ， 。D、赤壁中蕴含机遇告
2、人哲理的诗句是： ， 。E、写出你积累的有关星星的两句诗：。4写出下列句子所使用的修辞手法。（3分）A、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（）B、为你打开一扇门。（）C、我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。（）5仿照例句的形式，在横线上再写一个句子。（2分）例句：文字是一杯回味无穷的香茗，你尽可品评自娱，把玩深尝。仿写：文字是 ， ， 。二、阅读理解（50分）（一）幼时记趣（15分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作
3、青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。6解释下列句中加点的词。（4分）A、昂首观之，项为之强（）B、徐喷以烟（）C、凹者为壑（）D、果如鹤唳云端（）7翻译下列句子。（4分）A、故时有物外之趣。B、昂首观之，项为之强。8你能从语段中找出三个至今还保留在现代汉语中的成语并解释吗？（3分） 9你学习这篇短文明白的道理是：
4、 。你从中得到的启示是：。（4分）（二）繁星（17分）我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们
5、是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！10用一句话概括全文的中心内容，说说文章表达了作者怎样的思想感情？（4分） （密封线内不要
6、答题）密封线11文中画线句用了什么修辞手法？抒发了什么思想感情？（3分）12第3自然段描写作者在轮船船舱面上所望星空时的独特感受。写出本段中你认为最美的描写星空景象的语句，说说它美在何处？（3分） 13文中描写夜望星空的几个片段各发生在什么时候？作者按什么顺序组织材料的？（3分）14文中两次写到星空犹如母亲的怀抱，结合冰心的诗作母亲纸船你认为母亲的怀抱有何特点？说说作者夜观星空时心中充满怎样的感受？（4分）（三）轮轻掩门的一声清响（18分）小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门
7、缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。（密封线内不要答题）密封线 学校 班级 姓名 准考证号 此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的
8、余香，错过了，心里总若有所失。渐渐地，我学会在那一响中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声
9、提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了。我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。15概括。试简要概括本文第段的主要内容。（2分）16理解。虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？（6分）（1）离开时将门轻轻一合，发出一声清响：。（2）离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上：。（3）离开时“砰”的一声关上门，发出巨响：。17体会。本文反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种亲情？（6分）（1） （2） （3） 18揣摩。文中画线的句子写得很好，试品味其妙处。（2分）19探究。有人认为本文主要的笔墨是写“关门”，而第段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗？请说说你的看法和理由。（2分）三、写作能力（50分）20下面两题任选一题作文，字数不少于500字。A、命题作文：童年童趣B、话题作文：新学年，你走进新学校，迎来新的学习生活、新的老师、新的同学，新的课堂。请以“新”为话题，写一篇作文。要求：字迹工整、认真，字数不少于600字。200400（密封线内不要答题）
