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1、XX应用工程职业学院专业带头人选拔和管理办法试行为了加快我院师资队伍建设.调动广大教师的工作积极性.更好地发挥专业带头人的作用.促进我院的专业建设.进一步提高教学质量和办学水平.学校决定实施专业带头人制度.特制定本办法。一、总则 1.专业带头人是在专业建设中起主导作用的骨干教师.是专业建设的规划者、组织者、建设者； 2.专业带头人接受院教学工作委员会的指导.接受所在院系的指导及工作安排；3.专业带头人聘期为3年； 4.专业带头人岗位由学校根据专业建设的需要设置。 二、专业带头人的评选条件一学风正派.有团结合作精神和组织、领导能力。具有开拓创新精神和良好的职业道德修养。二符合下列条件之一：1、大
2、学本科以上学历和副高以上职称；2、双师素质教师即具有教师资格.又具有下列条件之一的院内专任教师和院内兼职人员：1具有本专业副高或以上技术职称及职业资格含持有行业特许的资格证书及具有专业资格或专业技能2近五年中有两年以上在企业第一线本专业实际工作经历.能全面指导学生专业实践活动3近五年主持或主要参与过应用技术研究.成果正被企业使用效益良好。3、上一年度学科带头人；4、连续二年被聘任为优秀骨干教师.业绩显著。5、获得省级质量工程项目的中级职称主持人.可考虑为专业带头人三、专业带头人工作职责负责本专业的规划与建设。具体职责如下：1.熟悉本专业的现状与发展趋势.与社会、行业紧密联系.组织专业调研与论证
3、.编写专业调研报告.把握本专业教学实施的全过程.为专业建设提供决策依据。2.组织本专业的规划与建设。制定并组织实施专业群或专业的建设与改革方案。主持培养方案的制定与修订；组织本专业课程建设工作。 3.负责本专业校企合作。负责校内外实训实习基地的规划与建设.在一个任期内建设至少1个稳定的校外实习基地.每年有学生在校外实习基地生产实习、顶岗实习。4.任期内专业教学团队在技术开发与推广、技术服务等横向项目中引进经费或创收收入5万元以上。5.组织本专业开展学术交流活动.每年举办1次本专业领域的学术讲座。负责本专业教科研建设项目的申报.聘期内专业带头人至少主持一项省级以上教科研课题的研究或主持一项省级以
4、上的精品课程、特色专业、优秀教学团队等建设。6.立项建设的专业验收合格。四、专业带头人的年度考核标准一师德师风良好.年度考核政治思想道德方面合格.无教学事故.无其它违纪违法行为。二平均周课时量8节以上.承担本专业2门主干课程的教学。三年度考核优秀；学生评教优秀。四了解本专业学术、技术的国内外发展动向.并在专业教学和生产实践中运用先进技术.取得良好的效果。五承担12名骨干教师的培养指导工作.有培养计划.达到培养目标.促使本专业师资水平明显提高。六面向全院相关专业的学生举办学术讲座每学年至少1次。七年度内取得的成果.必须具备下列条件之一.居多者优先聘任。1、在国内外公开发行的刊物上发表学术论文第一
5、作者2篇以上.2、在生产、实训实习、实验等实践教学方面取得显著成绩.主持新开辟经学院审核或正式挂牌成立的校外实习基地2个以上.3、获得省部级以上教学研究成果奖或科技成果奖励。4、在教材建设方面取得显著成绩.独著或编著必须是第一作者或主编的正式出版的教材1本以上。5、辅导学生各类考证或外语、计算机过级考试合格率达70以上；或辅导各类专业竞赛获省级三等奖以上.获国家级优秀奖以上五、专业带头人的选拔程序 1.本人申请。2.系部选拔推荐。系要根据本单位实际制定选拔标准和选拔程序。要根据专业和专业群发展的方向及要求.依据申请人的专业建设思路.客观、公正、公开地确定推荐人选.公示后报科研管理处.同时提交专
6、业带头人相关资料。3.学院教学工作委员会审核.院领导批准。六、专业带头人的管理与考核院教学工作委员会负责对专业带头人的管理和考核。院教学工作委员会要根据专业特点和发展确定专业建设的目标任务、建设成效.制定适合专业特点的专业建设考核标准和考核程序。实行年度考核和任期期满验收考核.教学工作委员会将考核结果保留存科研管理处.考核不合格取消专业带头人资格。七、专业带头人的待遇优先选派参加国内外学术会议、国内外学习培训进修等；支持专业带头人申报国家和省级教研、规划、科研等方面的课题。建议每月补贴专业带头人参照学院工资分配方案.八、专业负责人1若本专业暂无高级职称或资格的.专业确实需要.可以从中级职称里面
7、选拔为专业负责人。2专业负责人的工作职责、年度考核标准、选拔程序、管理与考核办法等方面参照专业带头人的相应条款执行或降低一点要求3建议每月补贴专业负责人参照学院工资分配方案.附件：附件1 专业带头人推荐表附件2 专业带头人目标任务书附件3 专业带头人考核表附件4推荐专业带头人汇总表附件5 专业带头人考核汇总表二一一年十月十四日附件1: XX应用工程职业学院专业带头人推荐表推荐系部：姓 名出生年月申请主持专业专业技术职务及晋升时间从事本专业教学时间累计职业资格名称、等级、获取时间1 教学能力评价由推荐单位填写从教师风范、教学思想与教学理念、教学艺术与效果、教学组织与管理等方面评价系主任签字 单位
8、盖章2 近二年教学工作量学期课程名称班级学时系部审核签名 单位盖章 年 月 日教务处审核签名 单位盖章 年 月 日3 近五年课程建设、专业建设、实验实训中心建设名称立项日期排名级别教务处、实验实训部审核签名 单位盖章 年 月 日4近三年立项建设教材教材名称立项日期排名级别科研管理处审核签名 单位盖章 年 月 日5近三年已结题的教学研究课题研究课题名称排名级别科研管理处审核签名 单位盖章 年 月 日6指导学生参加市级以上专业技能大赛获奖 教务处审核签名 单位盖章 年 月 日获奖名称及等级级别排名近三年成果奖励成果名称级别排名科研管理处审核签名 单位盖章 年 月 日附件2: 专业带头人目标任务书专
9、业带头人姓名职 称申请主持专业专业带头人目标任务专业建设的总目标：分年度的建设目标第一年度建设目标第二年度建设目标第三年度建设目标 专业带头人评审表推荐部门对候选人的评价公章负责人签字 年 月 日评审专家组评价意见组长签字 年 月 日院长意见院长签字 年 月 日附件3： 专业带头人考核表专业带头人姓名主持专业何时批准主持考核日期第几年度目标完成情况综述考核组成员考核组意见组长签字 系部负责人签字 盖章 年 月 日附件4： 推荐专业带头人汇总表系部：姓名专 业专业群备注系部负责人 签字 盖 章年 月 日附件5： 专业带头人考核汇总表系部： 日期：姓名专 业所属专业群考核结果备 注系部负责人签字 盖章年 月 日 /
