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小学六年级上册生命与健康教学计划何祖生一、学生情况分析：本年级学生都来自农村，学生个人卫生较可，大多养成了好的卫生习惯。通过这门课程的学习让学生懂得尊重生命，珍视健康，让学生学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。二、教学目标：1、通过生命与健康常识教育，帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待态度，养成正确的适应学校与社会的行为。2、通过生命与健康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标、发挥主动性创造性。追求高质量、高效率的生活。三、教学手段： 1、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻的认识。2、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。 5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。六、教学进度安排：周次 课次 内 容一-二 1 生命本无价值 三-四 2 呵护自己的健康五-六 3 我又长高了七-八 4 做情绪的主人九-十 5 和谐校园拒绝暴力十一-十二 6 小心上当 遇险不惊十三-十四 7 消防安全行十五-十六 8 远离毒品十七-十八 9 艾滋病 红丝带十九-二十 10 天生我才必有用
