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1、说明文相关知识点总结一、说明文的定义：说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、 形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主 要内容。二、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对 象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象事理说明文找准开头结尾的总 结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理， 一般是一个名词或 名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文 指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介 绍了的（对象加内容）。三、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的 特点）。四、说明方
2、法：1、常见的说明方法：举例子 分类别 打比方 列数字 作比较 下定义 引资料 画图表 作诠释2、一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的 作用： 举例子：具体真切地说明了事物的XX特点 分类别：条理清楚地说明了事物的XX特点。对事物的特征 /事理 分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避 免重复交叉的现象。 列数字：具体而准确地说明该事物的XX特点。使说明更有说服力。 作比较：突出强调了被说明对象的XX特点（地位、影响等）。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象 /科学事理加以揭示，从 而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征 /事理。其最大特点是 准确揭
3、示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。 生动形象地说明该事物的 XX特点，增强了文章的趣味性。 画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的XX特点。 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗 易懂。做诠释是对事物的形状、构造、成因、用途等等进行说明 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生 动形象。 引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物 的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章 开头，还起到引出说明对象的作用。（也叫引用说明）A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具
4、体的数据；（作用同列数字）C引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D弓I用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说 明的趣味性。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对 事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠 倒。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何 区分呢？ 一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不 能互换，就是诠释。保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。蟋蟀，又名促织、蛐蛐，属节肢动物门，昆虫纲，直翅目，是一种很 常见的昆虫。生物是一门学科。生物是一门关于XXXXXXX的学科。举例子和打比方的
5、区别：打比方是通过将要描写的事物比喻为它物来 表达自己的观点，是虚拟的，不一定是事实。举例子是通过列举具体 实例来论证自己的观点，是客观存在的事实。体现关键词（表达效果上的作用）常见的有：举例子：具体形象（真切）地列数字：准确具体地分类别：条理清晰地打比方：生动形象地+说明事物的特征 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明地列图表：直观形象地3、掌握说明方法（语言标志）举例子：例如、比如、据说、譬如列数据：数词（大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度 数、倍数（值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。）分类别：一类（种） 一类（种） 分为 （区别于逻辑解释中的主次罗列一二三四首先其次然
6、后）作比较：比、而、相对于、较下定义：科学、完整，判断句4、关于说明方法常见题型及答题技巧：划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？答：划线句采用了（）的说明方法，（）说明了（）。（第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用， 第 三空填具体说明的事物特点或道理。）例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像句采用了（打比方）的说明方法，（生动形象地）说明了（卷云轻盈 洁白的特点。）五、体会说明文的语言：平实、质朴、准确1、说明文语言特点：准确、严密 2、说明文语言风格：生动、形象、准确A、加点字词有何作用？例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中
7、的加点词语“往往”有什么作用或表达效果？答：“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴 朗，但也不排除特殊情况。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、 总是、有时”等，分析它们都是一样的。加点字作用题型答题方法：1、解释词语意思2、带词解释句子（结合具体内容分析）；3、xx词体现了说明文语言的准确性。B、能否替换为另一个词语？例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。答：不能。因为 “往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多 预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。
8、使用“总是”说明天上出现 薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合。表达不准 确。“往往” 一词体现了说明文语言的准确性。能否替换词语题型答题方法：1表态：不能替换；2定性：解释原词意思或带词解释句子；3定性：解释所换词语意思；4若替换，句子意思有何改变，不符合实际；5原词体现了说明文语言的准确性。C加点词语能否删去？例题：“天上的薄云，往往是”这句话中的加点词语“往往”能否删去？答：不能删去，因为 “往往”是大多数的意思，如果删去就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，这与客观事实不符合。表达不准确。“往往” 一词体现了说明文语言的准确性。加点词能否删去答题方法：1表态：不能删；2定性
9、：解释这个词或带词解释句子；3若删去，句子意思变成了 “”这与事实不符合，表达不准确。（太 绝对了）；4XX词体现了说明文语言的准确性。六、说明语句、段落的作用：（这种题目答题的角度有三）1、结构方面的作用：承接上文、承上启下、引出下文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。2、内容方面的作用：总领全段（全文）、总结全段（全文）。3、主题（中心）方面的作用：揭示（点明、深化、升华、突出）主题（中心）、卒章显志、画龙点睛。例题1: “我们还可以根据天上的云彩现象，推测天气的情况”这句话有何作用？答：承上启下、总领全段。例题2:看云识天最后一段有何作用。（可分析这一段写答：总结全文、点明中心、卒章显志、画龙点睛了什么内容）
