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1、幼儿园健康教育工作计划幼儿园健康教化工作安排5篇 时间过得真快,总在不经意间消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战,现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我收集整理的幼儿园健康教化工作安排,欢迎阅读与保藏。幼儿园健康教化工作安排幼儿健康教化是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教化，也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的教化。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常快速的时期,这有利于幼儿培育发展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为
2、方式。首先:在幼儿健康教化的过程中,必需丰富幼儿的健康学问,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育熬炼习惯。 可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为,培育习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康教化的过程中,要发挥健康教化的各种功能。 1、结合日常生活进行 日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教化。例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又例如:自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行 2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼,符合幼儿心理特点。例如:将健康学问用儿歌形式传授等 最终：在培育幼儿
3、健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教化。 在制定本安排的最终，还要考虑到幼儿健康教化必需得到家庭的主动协作,才能使幼儿健康教化起到事半功倍的作用。 附详细的健康教化内容如下：一、体能 1、能运用各项基本动作做嬉戏 指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。 2、基本体操会听音乐做仿照操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。 、体育器械的运用及操作 会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会
4、滚球、传球;会骑三轮车等。4、情愿参与三浴5、情愿参与各项体育活动及嬉戏二、良好生活、卫生习惯1、生活自理实力的培育 会开心进餐，不挑食,初步培育良好进餐习惯；会主动喝水,初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等;不胆怯健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。 、生活卫生习惯的培育 会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会运用自己的毛巾、杯子;能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；相识身体器官的名称及作用,初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。 三、自我爱护 了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安;帮助幼儿了解生活起居方面的平安学问;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不
5、轻信生疏人的道理。幼儿园健康教化工作安排2 （一）规范体育熬炼管理。体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有X效的方法。我们将严格遵守幼儿园教化纲要要求,保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育熬炼相结合，为各班级规定出操路途、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路途到达集合地点，主动熟识疏散路途。活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏，要有教案、有安排、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育熬炼项目,月底进行评比，学期末依据国发体质测定标准手册(幼儿部分）对幼儿体质进行测量，并把成果记入幼儿成长档案。 (二)主动预防传染病。 依据幼儿园工作规程对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫
6、生消毒制度,并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌。幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用消毒液每天擦拭一遍,活动室、寝室定时通风,每天在幼儿离园之后用紫外线灯照耀消毒半小时。幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。 建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容,实行量化管理,定时检查评比。与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种状况,督促幼儿接种各种疫苗,建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情,马上向疾病限制中心和上级主管部门报告，以便刚好调查处理。(三)保证幼儿食品平安。 工作中严把食品质量关，主动预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。把好进货关
7、，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度,保证所购食品均符合卫生要求。把好保管关,保管员仔细负责刚好检查，防止食物腐烂变质及过期失效。把好入口关,老师提饭及分饭过程中，细致辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格仔细执行,各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食平安。 (四）做好幼儿健康体检工作。 幼儿入园后,每学期有安排地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录,以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体状况,相关资料汇入幼儿健康档案。 (五）开展保健学问宣扬栏。 每学期开展健康快车、育儿学问宣扬栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措
8、施,刚好传达给家长。还有各年龄阶段幼儿相宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿学问。 除开宣扬栏等,我们还将在各种育儿报刊中看到新育儿学问复印发给各班张贴，与家长共同成长。 （六)开展吸烟有害健康宣扬活动。 结合月31日“世界无烟日”,开展创建“无吸烟单位”活动,在公共区域设置醒目的禁止吸烟标记，组织开展吸烟有害身体健康宣扬活动,在全园师生中形成深厚的禁烟氛围。幼儿园健康教化工作安排3 一、状况分析 我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理实力还要进一步加强。如:雷沐宸等。大部分幼儿能娴熟地进行穿脱衣服、整理玩具等,有肯定的生活自理实力，有爱整齐的好习惯。上学期在本班老师的共同努
9、力下，幼儿进餐的状况得到好转,都能够自己主动的进餐，但是还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，老师要详细、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的养分学问，通过“看、摸、尝”的亲身阅历,了解各种食物的养分价值，培育幼儿爱吃各种食物,并知道喜爱吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。 二、目标 1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁;有初步的生活自理实力。 、相识几种常见食物,包括鸡蛋类、蔬菜类等,结合品尝阅历，了解一些简洁的饮食留意方法。 、了解一些交通准则,具有肯定的平安意识，学会避开危急和应付以外事故的方法。 4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能娴熟的听各种口令和信号作出相应的动作；
10、能听音乐精确的做徒手操。5、具有肯定的抵挡困难、抵挡疾病的实力。 6、喜爱并能较主动的参与体育活动,初步养成参与熬炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则,并情愿主动的整理玩具器械。 三、详细措施 1、创设活动区,老师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区,让孩子操作,依据班上孩子状况进行系鞋带竞赛。 2、组织一些外出参观活动，通过视察、了解各类食物对人体的好处。还通过讲故事、讲实例等方式激励幼儿不挑食、不偏食,养成良好的生活习惯。 3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健学问教化以及相识身体器官,初步的懂得爱护自己。 4、每天保证两小时的户外活动时间,每次户外活动中为幼儿打算大量的器材,
11、让幼儿主动的参加,并且获得愉悦的心情。5、开展系列竞赛活动,如:穿脱衣服竞赛、叠衣服等活动,提高幼儿生活自理实力。幼儿园健康教化工作安排4一、工作思路与方向 由于中学教学方式缘由,我班大多数同学对心理健康教化的相识还存在肯定的偏差。如何消退同学们对心理健康教化的不正确相识,加强对心理健康的了解；如何让的同学相识心理健康,主动地参加到心理健康教化活动之中,是本学年我班重点和优先解决的问题。 1、正确相识心理健康教化 一提起心理健康教化，人们的脑海中就出现出变态、神经病、心理治疗等字眼，内心极不舒适,导致其下意识地排斥。其实心理健康教化的范畴很广，心理治疗只是其中的一个方面。心理健康问题的预防、心
12、理健康的培育,更为普遍和重要。因此，使同学们普遍地、自觉地正确相识心理健康,了解心理健康教化，进而主动学习心理健康学问，形成健康的心理状态,是本学年的工作重点。 2、正确解决高校生常见心理问题 难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等,是目前高校生心理问题的主要表现。心绪抑郁，对生活缺乏信念,对前途失去希望,对境况无能为力,更有甚者觉得生存没有意义这些恐惊、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。这就要求我们要留意驾驭心理学学问、预防和解决心理健康问题;重视参加校内文化建设活动、创建良好的心理社会环境；加强自我心理调解、培育健康的心理状态。 3、形式敏捷多样，真
13、正把心理健康教化开展起来 对于我们来说，心理健康教化仍旧是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教化渗透在活动、嬉戏和生活中,才能真正实现心理健康教化的功能。因此，本学年我班将充分发挥自身的优势,利用一切可以利用的条件,让心理健康教化深化人心。二、工作方法和措施 如何更好地以每个同学为本,敬重每个同学的发展，关切每位同学的心理健康，是我班心理健康教化的工作重点。为此,作为心里健康委员,拟从以下几个方面做好我班今年的工作 1、通过不断学习,提高心理健康专业学问和素养 本人通过业余学习,已经意识到了心理健康学问对自己一生的影响。同时，也对心理健康委员工作的重要意义有了深刻的相识。我将
14、通过定期组织开展心理健康教化的学习活动，使全班同学也学习到心情管理等心理健康学问。同时，我将接着学习心理健康教化与各学科的学习相结合的方法,组织班级个别辅导和心理沟通活动。把对学习心理健康学问的热忱感染给每一个同学。 、仔细组织参与院校的心理健康活动课依据院校的支配,拟订心理健康活动课，通过专职心理健康老师和班主任的讲授，使活动课有针对性、时效性。 3、定期开设心理健康讲座 有针对性地开设如何与异往、人际关系处理、关于正确相识和处理高校生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座。 4、充分利用网络上的多媒体素材进行课外宣扬 结合叙事疗法和高校生心理特点，通过多媒体等同学们感爱好以及简单接受的方式进行心理
15、健康宣扬,努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显。 5、建议同学进行专业心理询问 激励和支持、必要时组织同学们到学校的心理询问室进行心理询问。学校的心理询问室环境好,设备齐全,有专业的心理询问师,是同学们进行心理询问的选则。希望学校努力创建条件，使心理询问活动随时随地向学生们开放，确保有困惑的学生可以得到刚好的心理疏导。幼儿园健康教化工作安排5 、把好本学期新入园幼儿的体检关 对于新入园幼儿必需持有体检卡及免疫证复印件,体检合格后方可入园；做好接种、漏种登记,做好在园幼儿的年度体检,完成全园教职员工的年度体检;对于体弱幼儿建立管理档案。、做好晨检工作 严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度,做好五大器官的检查(包括皮肤、眼神）;询问幼儿在家吃饭状况、睡眠、大小便有无异样;检查幼儿是否携带担心全物品来园；每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天视察记录。 、开展幼儿心理健康及平安教化 提高幼儿心理素养,促进幼儿身心的健康成长。同时提高幼儿的平安意识，支配科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 4、制定每周带量食谱,并严格监督执行 幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠搭配，依据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙
