《【高效A计划】2014中考历史教材知识巩固复习模块一中国古代史第1课时中华文明的起源、国家的产生和社会的变革（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高效A计划】2014中考历史教材知识巩固复习模块一中国古代史第1课时中华文明的起源、国家的产生和社会的变革（含解析）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、模块一中国古代史第1课时中华文明的起源、国家的产生和社会的变革1 我们的远古祖先(识记)(1)元谋人：距今约_年，生活在云南省元谋县，是我国境内已知的_人类。(2)北京人：距今约_年至_年，生活在北京周口店龙骨山。,2) 原始的农耕生活(识记)(1)河姆渡人：距今约_年，生活在长江下游的浙江余姚河姆渡。使用磨制石器和骨器，种植_，烧制黑色陶器，饲养猪、狗、水牛等家畜，过着定居生活，住干栏式房屋。(2)半坡人：距今约_年，生活在黄河中游的陕西西安半坡村。使用磨制石器和陶器，种植_和_，饲养猪和狗等家畜，纺织麻布，缝制衣服。烧制彩陶，住半地穴式房屋。,3) 神奇的远古传说(识记)(1)炎帝黄帝的传
2、说：炎帝和黄帝，是我国_流域著名的部落首领。经过长期发展，形成_族。_被称为中华民族的“人文初祖”。(2)禅让制：尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的方法让位给禹。这种推举部落首领的方法，历史上叫做“_”。,4) 夏商西周的更替(识记)(1)夏朝：约公元前_年，_建立我国历史上第一个王朝夏朝。夏朝的建立，标志着国家的产生。禹死后，他的儿子启继承父位，_取代了禅让制，“公天下”变为“_”。(2)商朝：公元前1600年，汤建立商朝。(3)西周：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。,5) 春秋五霸和战国七雄(识记)(1)春秋五霸：_、晋文公、楚庄
3、王、吴王阖闾、越王_。(2)战国七雄：齐楚秦燕越魏韩，东南西北后中间。(形势图),6) 商鞅变法(1)目的：富国强兵(2)时间：公元前356年(秦孝公在位期间)(3)内容：承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；推行县制。(4)影响：商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实基础。1.知识整合禅让制、世袭制、分封制禅让制指部落联盟通过推举产生部落联盟首领的办法。尧年老后，部落联盟推举舜为继承人，后来舜又采取同样的办法把位置让给禹。世袭制指帝王家庭世世代代相沿袭做帝王的制度，主要是父传子，子传孙，以血缘关系来确定王
4、位继承人。王位世袭，是我国由原始社会过渡到奴隶社会的重要标志。世袭制直到1911年辛亥革命才被彻底摧毁，在中国延续了近四千年。分封制西周实行分封制。周天子把土地和人民分给亲属、功臣等。受封的诸侯，必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。(这是边文，请据需要手工删加)(这是边文，请据需要手工删加)2认识启示(1)如何认识战国时期的变革？随着社会的发展，总会有一些落后、腐朽的体制阻碍社会的进步，所以要顺应历史潮流坚持改革，推动社会前进。只有改革才能推动社会进步。(2)对商鞅变法的基本认识和启示。认识：社会大变革时代，需要顺应历史和时代要求的改革和变法，以积极推动
5、社会前进。启示：商鞅在秦孝公的重用下推行变法，是时代发展的需要，也是秦统一大业的需要。因此，善于用人并能勇于改革是一个国家强盛的关键。3读图说史石斧，原始社会用于砍伐的工具。铁农具的使用和推广，使生产力得到极大提高，加快了封建化的进程商鞅变法使秦国变得国富兵强，为以后秦国兼并六国、统一天下打下坚实基础1.荀子载：西周“兼制天下，立七十一国”。与“立七十一国”相关的制度是()A世袭制B禅让制C分封制 D郡县制2战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是()A促进生产力发展B实现富国强兵C缓和社会矛盾D增强周王室实力3商鞅变法中对秦始皇建立中央集权有直接影响的地方行政管
6、理制度是()A推行县制 B奖励生产C奖励军功 D承认土地私有4左传中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是()A禅让制 B世袭制C奴隶制 D分封制5“孔子有位弟子，名叫司马(复姓)耕，字子牛。”从这则材料中你获得的信息应该是：牛耕的使用开始于()A春秋时期 B秦汉时期C隋唐时期 D宋元时期第一部分教材知识巩固模块一中国古代史第1课时考点聚焦导学考点1：170万最早70万20万考点2：六千水稻五千粟蔬菜考点3：黄河华夏黄帝禅让考点4：2070禹王位世袭制家天下考点5：齐桓公勾践课堂过关检测1C【解析】本题考查学生对西周分封制的认识。A世袭制在我国最早出现在夏朝；B禅让制出现在尧舜禹时期；D秦朝时郡县制在全国推行。只有C符合题意。2B【解析】本题考查战国时期变法的目的。战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济进行了不同程度的改革，由此可知答案为B。3A【解析】 秦统一六国后，建立起君主专制的中央集权制度，在地方推行郡县制，就是在商鞅变法推行县制的基础上进行的。4D【解析】分封制主要表现为周天子把土地和地上的人民分给亲属和功臣。5A【解析】我国在春秋时期已使用牛耕，故选A。
