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1、2010 年中考生物真题汇编植物的光合作用、呼吸作用与蒸腾作用1. （2010. 深圳市）2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种 上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还 能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实 现的（ ）A. 光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.气体扩散和蒸腾作用2 （2010深圳市）在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很 快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说 明（ ）A.叶片下表面
2、的光照弱B.叶片上表面含叶绿体比下表面的多C.叶片下表面产生的氧气多D.叶片下表面的气孔多3.（2010 景德镇）我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道 理是（ ）A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响蒸腾作用4.（2010 承德市）图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（ ）ABC二氧化碳弟芒氧化碳L二氧化碳 f氧二氧化碳 氧图45 （2010 宿州）绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，
3、主要是因为它的（）A.光合作用B。呼吸作用C。蒸腾作用D。吸收作用6.（2010 内江市）当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的分泌物有杀菌作用C.植物的光合作用和蒸滕作用D. 茂盛的林木遮住了大部分太阳光7 （2010威海市）绿色植物蒸腾作用的意义不包括（）A. 降低叶片的温度B. 促进植物对水分的吸收C. 增加空气湿度，增加降水量D. 有利于植物进行呼吸作用&（2010威海市）呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（）A. 生命活动每时每刻都需要氧B生命活动都需要能量作为动力C. 呼吸作用产生的水是生命活动所必需的D. 呼吸作用产生的
4、二氧化碳必须及时排出9 （2010 乐山市）下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（）A.光合作用的条件之一是必须要有光照B。光合作用是一切生物生存的根本保障C.光合作用的场所是叶绿体D。绿色植物所有的器官都能进行光合作10 （2010 乐山市）为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为（）A.白天比晚上咼B。晚上比白天咼 C。晚上和白天都咼D。晚上和白天都低11 （2010 乐山市）绿色植物在光下能进行的生命活动是（）光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 吸收水和无机盐A.B. C。 D。12 （2010 苏州市）一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是（ ）A.A
5、.光台作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸腾作用13. （2010 苏州市）右图是蚕豆叶不同切面结构示意圈。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临 时 装 片 ” 实 验 中 , ， 低 倍 镜 视 野 下 观 察 到 数 目 最 多 的 细 胞 是 （）B. C. D. 14. （2010 日照市）将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70r热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多。该现象说明菠菜叶片的( )A.背面气孔数较多B.背面颜色较深 C.正面气孔数较多 D.正面颜色较深15. (2010 日照市1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时
6、间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明( )光合作用需要水 光合作用需要光 光合作用需要叶绿素 光合作用能产生淀粉A. B. C. D. 16. (2010 日照市)如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长,土壤板结影响植物生长的主要原因是( )A.植物缺少水分，影响呼吸作用B.气孔关闭，影响了蒸腾作用C. 植物缺少水分，影响光合作用D. 土壤缺氧，影响了根的呼吸17 (2010 苏州市)继续观察上题图示，叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是 ()A.B.C.D.18. (2010 临沂市)在温暖的环境中久放的萝卜
7、会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主 要原因是( )A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分B.被周围的细菌和真菌等分解者分解C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D.萝卜细胞的分裂和生长停止 19 (2010长沙市)上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新，这是由于植物体的( )A.光合作用和呼吸作用B.蒸腾作用和光合作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.光合作用和吸收作用20. (2010 枣庄市)图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两 端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平 左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物
8、的( )A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用 D.分解作用21. （2010 枣庄市）我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以上措施，其中不能 达到目的的是（ ）A.合理密植B.适当增加光照时间C.适时松土、施肥D.保持棚内温度恒定22 （ 2010长沙市）下列不利于移栽植物成活的是（）A.带土移栽B.选择阴雨天移栽C.剪去部分枝叶移栽D.选择光照最强的时候移栽图223. （2010 恩施）植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉。 如图2所示，现有完全相同的甲、乙两个装置，装置 内水面相平，两株植物的叶片大小、形态及功能相同。将两装置放在阳光下照射1 小时后，比较甲、乙装置D. 无
9、法确定中两细管底部的压强（压强用P表示），正确的是（）A P甲P乙B. P甲P乙CP尹乙24. （2010 咸宁市）近年来，我市推动“生态咸宁”建设取得明显成效。走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（ ） A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的呼吸作用和蒸腾作用C.植物的光合作用和蒸腾作用D.动物的光合作用和蒸腾作用列各项中叙述不正确的是（ ）25. （2010 南京）生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图4为生态系统碳循环示意图。A. 表示动物体内能量流向植物B. 表示植物的光合作用C 表示动物的呼吸作用D 表示微生物的分解作用 26 （2010
10、 莱芜市（7分）去年秋季直至今年春季的连续干旱使我国西南部分地区受灾严重，农作物大量减产或绝收。请回答：（1）水是生命之源，在中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生于水，生物体的生命活动离不开水。（2）干旱影响春播，从种子萌发的条件分析，是因为，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。（3）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是；同种植物不同器官含水量。部位根尖嫩梢树干干燥的种子肉果类果实含水量/%6090405010146090（4）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。“山上多植 树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。
11、这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水 源，还可以通过蒸腾作用。（5）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是。（6）城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯 拾皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?27 （2010 咸宁市）“新叶伸向和煦（和煦：温暖）的阳光，蚱蜢觊觎（觊觎：希望得到）绿叶的芬芳。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社 生物教材主编朱正威先生的著名诗句，请你在欣赏完上述诗句之后，在下面两题中 选做一题：（1）以诗句中提到的生物（或生物体的某部分）为基础，结合自己的生活经验，写一条食物
12、链，此食物链至少要含有2级消费者。（2）根据上述诗句所表达的生物学意义，用示意图（反应式）表示植物某生理作用过程。28. （2010 长春市）绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。（1）植物进行光合作用的主要器官。（2）请写出图中各序号所代表的物质。（3）光合作用的条件是（）A.有光无光均可B.有光（4）光合作用的场所是A.线粒体B.叶绿体（5）图中的和进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的；光合作用制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。29 （ 2010长沙市）下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室2
13、4小时内二氧化碳含量的变化情况。1) 由图乙可以看出，从早上 6 点到傍晚 18 点，温室内二氧化碳含量的变化情况是，植物体有机物的含量会。2) 在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的、充足的以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。乙(3 )温室中部分果蔬常常由于传粉不足而导致结实率较低，你建议的解决办法是30 (2010 枣庄市)(7分)如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一 株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。(1) 要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进 行 作用，对实验结果产生干扰。(
14、2) 在黑暗中放置较长时间后， 发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ，表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应。(3) 然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理， 结果发现叶片 (填”变蓝”或”不变蓝”)，原因是2(4) 该实验设计的不足之处是。31. (2010. 威海市)植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。漫画：茎罢工的后果茎在听叶和根说 话画而2茎开始“要工神气的叶：0姜蔦的吋：没有我，J 你(门都会俄死.r*快给我水！ 我渴死了 .做气的根: 我要是不工作,、做们都会渴死.予哪有吃的？(1) 叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具 的功能，完成这一功能的场所是细胞里的。(2) 根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有的功能，这一功能主要是由根尖的完成的。(3) 萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运车 的功能，运输的方向是自而的。32. (2010 南通市(6分)右图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可
