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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初一语文校本课程计划(1).精品文档.初一语文校本课程计划(1)一、课程背景在预备年级期间，我们年级的同学在两位老师的带领下，积极进行了许多有益的能力培养与习惯养成尝试，初步适应了中学的模式，完成了小学向初中的衔接。在这基础上，我们继续本着以学生为本的原则，扎扎实实进行语文教学，搞好教学与教研和语文活动的关系，加强学生的知识拓展和探究，使得本年级的语文教学继续朝着健康的方向发展。二、课程目标1、加强备课，多进行学法和教法的研究，结合多媒体辅助教学，提高课堂的趣味性和实效性，使课堂教学生动有效。抓好双基落实，培养学生良好的学习习惯，强调作业书写
2、的规范性。利用评价手册和相关试卷，做好平时的测验和分析工作，及时掌握学生对有关知识的掌握情况，以便调整教学，做好重点突破，提高学生学习成绩。2、尝试4+1+1教学模式，上好探究课、拓展课，做好分层作业的设计与具体操作，给以每一个学生以学法指导。3、提倡自主学习，学生对学习过程进行自我导向、自我激励、自我监控的学习方式。着眼于学生潜能的发挥、促进学生有特色地发展、可持续发展。重视学生有感情投入、有内在动力支持、有积极的情感体验有自由选择的广阔空间。三、课程计划初年级语文三类课程计划 领衔人： 周 次基础内容拓展内容探究内容课时安 排考核评价责任教师第一周（9.1-9.3）表哥驾到现代文品读文言文
3、点击拓展材料一、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）1、2如何通过人物的语言动作等侧面描写表现主题1+1+1课时1、综合测试2、作业量统计、作业订正准确率4、默写准确率5、作文质量陈志坚第二周(9.6-9.10)顶碗少年伤仲永周处现代文品读文言文点击拓展材料二、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）3、4成长的故事4+1+1课时1、作业量统计、作业订正准确率2、默写准确率3、作文质量张 隽第三周（(9.13-9.17）白居易诗二首 现代文品读文言文点击拓展材料三、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）5、6如何通过托物言志的方法表现故乡情思4+1+1课时1、综合测试2、作业量统计
4、、作业订正准确率3、默写准确率4、作文质量陈志坚第四周(9.20-9.24)杜甫诗三首现代文品读文言文点击拓展材料四、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）7、8回眸唐诗4+1+1课时1、作业量统计2、作业订正准确率、默写准确率3、作文质量张 隽第五周(9.27-10.1)社戏滹沱河和我 现代文品读文言文点击拓展材料五、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）9、10寻根记4+1+1课时1、综合测试2、作业量统计3、作业订正准确率、默写准确率5、作文质量陈志坚第六周(10.4-10.8)国庆休假第七周(10.11-10.15)月夜忆舍弟、唐诗精华现代文品读文言文点击拓展材料六、当代学生中
5、学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）11、12中国古典诗歌的艺术特征初探4+1+1课时1、综合测试2、作业量统计3、作业订正准确率、默写准确率4、作文质量陈志坚第八周(10.18-10.22)壶口瀑布、小石潭记每周一诗赋得古原草送别 现代文品读文言文点击拓展材料七、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）13、14景物描写的生动性和放在作品中的有效性4+1+1课时1、作业量统计2、作业订正准确率、默写准确率3、作文质量张 隽第九周(10.25-10.29)白洋潮、天目每周一诗与浩初上人同看山寄京华亲故现代文品读文言文点击拓展材料八、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）15、16说山道水4+
6、1+1课时1、综合测试2、作业量统计3、作业订正准确率、默写准确率4、作文质量陈志坚第十周(11.1-11.5)期中复习及考试，每周一诗宿建德江现代文品读文言文点击拓展材料九、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）17、18古今游记名篇赏析4+1+1课时1、综合测试2、作业量统计3、作业订正准确率、默写准确率4、作文质量陈志坚张 隽第十一周(11.8-11.12)1、期中考试4+1+1课时1、综合检测张 隽第十二周(11.15-11.19)老山界永远执着的美丽 现代文品读文言文点击拓展材料十、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）19、20研读分析作品塑造人物精神的手法4+1+1课时1
7、、作业量统计2、作业订正准确率、默写准确率3、作文质量陈志坚第十三周(11.22-11.26)我为少男少女们歌唱、写给云一句话、青春万岁 现代文品读文言文点击拓展材料十一、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）21、22中外诗歌鉴赏方法对比4+1+1课时1、综合测试2、作业量统计3、作业订正准确率、默写准确率4、作文质量张 隽第十四周(11.29-12.3)卖油翁、核舟记每周一诗韩冬郎 现代文品读文言文点击拓展材料十二、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）23、24叙事诗艺术特征初探4+1+1课时1、作业量统计2、作业订正准确率、默写准确率3、作文质量陈志坚第十五周(12.6-12.
8、10)口技、明湖居听书 现代文品读文言文点击拓展材料十三、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）25、26侧面描写在文学作品中的作用4+1+1课时1、综合测试2、作业量统计3、作业订正准确率、默写准确率4、作文质量张 隽第十六周(12.13-12.17)中国古代神话三则现代文品读文言文点击拓展材料十四、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）27、28古代神话的人物塑造艺术4+1+1课时1、作业量统计2、作业订正准确率、默写准确率3、作文质量陈志坚第十七周(12.20-12.24)中国民间传说两则3、测验第七单元，大作文74、讲评随笔6 现代文品读文言文点击拓展材料十五、当代学生中学生古
9、诗文阅读大赛专辑（初中组）29、30民间传说的人物塑造艺术4+1+1课时1、综合测试2、作业量统计3、作业订正准确率、默写准确率4、作文质量张 隽第十八周(12.27-12.31)复习：现代文字词、重点篇目、古诗文默写现代文品读文言文点击拓展材料十六、当代学生中学生古诗文阅读大赛专辑（初中组）31、32古诗文记忆方法4+1+1课时1、作业量统计2、作业订正准确率、默写准确率3、作文质量陈志坚第十九周(1. 3-1.7)复习迎考准备寒假作业 本学期重点内容复习本学期重点内容复习4+1+1课时1、综合测试2、作业量统计3、作业订正准确率、默写准确率4、作文质量张 隽1、期末考试作文4+1+1课时1
10、、综合测试2、作业量统计3、作业订正准确率、默写准确率4、作文质量陈志坚张 隽一、 课程计划说明1、阅读方面要有目的、有计划地进行训练，加强学生训练的量，以达到量变引起质变的目的。2、作文方面要给学生提供一定质量的范文，供学生参考、模仿、借鉴，分类、分专题训练，以点带面，以读促写，逐渐提高作文水平。3、重视基础诗句的记忆、理解和赏析。4、对教案的修改，关注对文本的解读、研读专题的设计、教学细节的处理、听说读写的训练、课程资源的开发、人文精神的渗透、课后习题的选择等等。二、 培优帮困方案针对学生中有所出现的一些两极分化现象，积极进行提优补差，利用课余时间等对学生进行辅导，鼓励学有余力的同学扩大知识面，参与一些有益的语文活动，促进优良学风；对于每个班都村存在的一些学困生，我们针对学生特点进行日常化的指导，不等不躁，抓亮点，促兴趣，通过默写、订正，作文修改、阅读分析及时联系家长配合等途径，促进他们学业素质和整体成绩的稳步提高，师生关系保持融洽和谐。这个学期，我们继续进行了日常化的质量检测，我们在期中、期末考试之外，进行了六次测试，与大作文的课堂写作相结合，及时订正，质量分析，摸清了学生目前的学情，弱势学生的学习状态也有了一定的扭转，为今后的发展做了铺垫。在作文的讲评上，老师根据班级和老师情况各自及时进行，2、4班每周五的作文讲评和1、3班的课前演讲锻炼了说和评的能力，受到学生的欢迎。
