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1、2021年高中物理教学工作总结 本学期我担任高一（4）班级的物理下教学工作。在教学中，我认真实施物理要求的教学工作计划，努力转变思想，主动探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思绪、新设想结合起来，取得了一定的成绩。一、课程标准给我提出了新的要求，让我的教学理念上了一个新的台阶怎样教物理,国家物理课程标准对物理的教学内容，教学方法，教学评定教育价值观等多方面全部提出了很多新的要求。为了适应这种新的要求，在教学中，我不停的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，让我的教学水平又上了一个新的台阶。二、课堂教学，我加强了师生之间交往互动，共同发展。本学期我深知我们每位
2、物理老师全部是课堂教学的实践者，为确保新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境；把学生在取得悉识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面全部能够充分发展作为教学改革的基础指导思想；把物理教学看成是师生之间交往互动，共同发展的过程。认真备课，钻研教材，吃透教材，查找资料，和同行探讨，努努力争取取写出最优的适应我们学生的教案。课后写教学反思，教学案例，记下教学中得和失，写下学生学习过程中的闪光点或迷惑地方，得到了老师最宝贵的第一手资料，为以后改进课堂教学和提升老师的教学水平是十分有用。较强的物理思想方法在教学中主动渗透，多方面的培养学生科学的观察分析能力、归纳总结能力，培养学生
3、灵活应用能力，充分表现“自主性学习是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、和参与者。”的思想，灌输的市场就大大减弱。重视学习结果的同时，更重视学习过程和学生在学习过程中的感受和体验。这么的探索试验让学生成了学习的主人，学习成了她们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。教学活动兼顾到知识教育和人文教育的友好统一，而这些全部并非是一朝一夕就能完成的。需要每一位老师不停学习、不停修炼，提升文化水平和做人境界，这将是一个长久而很有价值的努力过程。我在总结自己教学的同时，不停反思教学，以科研促课改，以创新求发展，把仍在迷惑着我的很多问题，逐一得四处理。努力处理好物理教学和现实实践的联络
4、，重视培养学生应用物理的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新能力。坚持以人为本，促进学生全方面发展。三、创新评价，促进了学生全方面发展。怎样提升学生成绩，我把评价作为全方面考察学生的学习情况，激励学生的学习热情，促进学生全方面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识和技能的了解和掌握，更关注她们情感和态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注她们在学习过程中的改变和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采取定性和定量相结合，定量采取等级制，多激励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，深入规范教学行为，并努力争取常规和创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。经过这二分之一年的实践，取得了一定的成绩。教学无定法，学习无止境。我将在以后的工作中，切记创新的思想，扎实的工作，做一个适应新形势下的好老师。
