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1、2013年艺术生高考生物精品提分秘籍 专题八遗传基本规律本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。考试时间90分钟，满分100分。第卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题，每题只有一项符合题意，每小题2分，共50分)1下列有关孟德尔的“假说演绎法”的叙述中不正确的是()A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容2下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是()A.在
2、一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可能有4种不同的杂交类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为31C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量3南瓜的花色由一对等位基因控制。相关杂交实验及结果如右图所示。下列说法中错误的是() AF1的表现型及其比例可验证基因的分离定律B由过程可知白色是显性性状CF2中黄花与白花的比例是53DF1与F2中白花个体的基因型相同4豌豆的高茎对矮茎为显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代中的全部高茎豌豆进行自交，则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比为()A
3、31 B51C96 D115(2010高考天津卷)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为()A. B. C. D.6(2011高考上海卷)某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如表。若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是()纯合子杂合子WW红色W与任一等位基因红色ww纯白色WP与WS、w红斑白花WSWS红条白花WSw红条白花W
4、PWP红斑白花A.3种，211B4种，1111C2种，11 D2种，317(2010上海生物)一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是()A33% B50% C67% D100%8甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏。有一种耕牛，其甲状腺缺陷可由两种原因引起：一是缺碘，二是由常染色体隐性基因纯合导致。下列有关叙述不正确的是()A.缺少甲状腺激素的牛，其双亲可以是正常的B.甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型C.甲状腺有缺陷的个体，一定具有相同的基因型D.双方有一方是缺陷者，后代可以出现正常个体9一杂合子(Dd)植
5、株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是()A111 B441C231 D12110(2012黑龙江哈九中高三第一次月考)红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验(注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同)。该实验说明()A环境因素对生物的性状表现起到决定性作用B生物的性状表现由遗传物质决定C生物的性状表现是基因型与环境共同作用的群体结果D红鲷鱼的性别决定与遗传物质无关11鼠的黄色和黑色是一对相对性状，遗传符合基因的分离定律。研究发现
6、，让多对黄鼠交配，每一代中总会出现约1/3的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断正确的是()A鼠的黑色性状是由显性基因控制的B黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致C子代黄鼠中既有杂合子又有纯合子D黄鼠与黑鼠交配，任一代中黄鼠都约占1/212(2012海南琼海质检)两个遗传性状不同的纯种玉米杂交，得到F1在生产上种植能获得高产。若种植到F2则出现产量下降，其原因是()AF2生命力下降 BF2出现性状分离CF2高度不育 DF2不适应当地环境13某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图。下列说法正确的是A.该病为常染色体显性遗传病B.II-5是该病致病基因的携带者C. II-5和II-
7、6再生患病男孩的概率为1/2D.III-9与正常女性结婚，建议生女孩14(2010广东四校联考)某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是()A10/19 B9/19C1/19 D1/215(2011福建理综，5)火鸡的性别决定方式是ZW型(ZW，ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是()A雌雄11 B雌雄12C雌雄31 D雌雄4
8、116(2010江苏生物)喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g基因决定雌株。G对g、g是显性，g对g是显性，如：Gg是雄株，gg是两性植株，gg是雌株。下列分析正确的是()AGg和Gg能杂交并产生雄株B一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C两性植株自交不可能产生雌株D两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子17(2010辽宁大连模拟)已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交
9、收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为()A1/4 B1/6 C1/8 D1/1618(2011镇江)某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比例为3311，则“个体X”的基因型为()ABbCc BBbcc CbbCc Dbbcc19(2012南京模拟)用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛。F1代的雌雄个体相互交配，F2的表现型如下表所示。据此可判断控
10、制这两对相对性的两对基因位于()黑色短毛黑色长毛白色短毛白色长毛42191464712155A.一对同源染色体上B一对姐妹染色单体上C两对常染色体上D一对常染色体和X染色体上20萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为961，则F2的圆形块根中杂合子所占的比例为()A.2/3 B.6/16 C.8/9 D.3/1621天竺鼠身体较圆，唇形似兔，是鼠类宠物中最温驯的一种，受到人们的喜爱。科学家通过研究发现，该鼠的毛色由两对基因控制，这两对基因分别位于两对常染色体上。现
11、有一批基因型为BbCc的天竺鼠，已知B决定黑色毛，b决定褐色毛，C决定毛色存在，c决定毛色不存在(即白色)。则这批天竺鼠繁殖后，子代中黑色褐色白色的理论比值为()A943 B934C916 D96122决定小鼠毛色为黑（B）褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是A.1/16B.3/16C.7/16D.9/1623下列有关性别决定的叙述，正确的是()A.豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两大类B.X、Y染色体是一对同源染色体，故其形状、大小基本相同C.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色
12、体的配子是雄配子D.性染色体上的基因所控制的性状遗传和性别有关24我国有了国际级“小鼠医院”！位于上海南方模式生物研究中心的“小鼠医院”，拥有多达19152个“床位”， 小鼠与人类一样，也有五脏六腑、喜怒哀乐。小鼠基因组与人类相比只有1%的差异，所以实验鼠常常“代”人生病，许多人类疾病发病机制的研究、新药或新疗法的探索及药物毒副反应等实验，都在小鼠身上完成。在小鼠中，有一种叫灰砂色（T）的基因，位于X染色体上。灰砂色XO“患病”雌鼠与正常灰色（t）雄鼠交配，预期后代基因型为（ ）（胚胎的存活至少要有一X染色体）。AXTY、XTXt、Xt BXtY、XTXt、Xt CXTY、Y、XTXt、Xt
13、DXTY、Y、XTXt25(2010上海生物)右图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是()A同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病B同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响C异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病D同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病第卷(非选择题共50分)二、非选择题(本题5个小题，共50分)26(2009高考北京卷，9分)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。杂交组合第1组第2组
14、第3组第4组第5组康贝尔鸭金定鸭金定鸭康贝尔鸭 第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1康贝尔鸭 后代所产蛋(颜色及数目)青色(枚)261787628294027301754白色(枚)1095810509181648请回答问题：(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的_色是显性性状。(2)第3、4组的后代均表现出_现象，比例都接近_。(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近_，该杂交称为_，用于检验_。(4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的_鸭群中混有杂合子。(5)运用_方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_定律。27(2010全国卷理综
