《福建师范大学21秋《学前教育评价》在线作业一答案参考57》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《学前教育评价》在线作业一答案参考57（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21秋学前教育评价在线作业一答案参考1. 学前教育评价的发展是包含在教育评价的发展之中的，是和教育评价的发展一致的。( )A、错误B、正确参考答案：B2. 一般而言，形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的，不重视对被评对象进行分等鉴定。( )A、错误B、正确参考答案：B3. 托幼机构教育质量评价就是评价主体对评价客体(托幼机构教育质量)进行评价的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B4. 德国大多数学前教育机构混年龄编班教学。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 应付心理是被评价者在评价过程中的一种消极心理现象。它的表现多种多样，如自我评价马虎草率，图形式走过场评价动员不力
2、，敷衍了事等。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 1890年卡特尔第一次使用了“智力测验”这个术语。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 认识倾向，是指气质、性格、能力等方面的差异对评价可靠性的影响。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。( )A、错误B、正确参考答案：B9. 教育评价结果是否可靠，并不取决于评价的信息资料是否全面可靠。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 幼儿教师对幼儿的评价属于他人评价。( )A.正确B.错误参考答
3、案：A11. 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 下列说法错误的是( )A.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。为了创造和谐气氛，消除陌生、拘束和尴尬，可先进行非正式谈话，谈些被访者感兴趣的话题，如家庭、业余爱好等B.为了创造和谐气氛，消除陌生、拘束和尴尬，可先进行非正式谈话，谈些被访者感兴趣的话题，如家庭、业余爱好等C.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作D.访谈法分为正式访谈和非正式访谈、个别访谈和集体访谈参考答案：D13. 绝对评价是在评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较的评价
4、方法。( )A、错误B、正确参考答案：A14. 把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正，这是文饰心理的表现。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 现代中学是英国所有中学中教学水平和学业成绩最高的。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 评价必须为提高日常教育工作的目的性和针对性提供依据，为改善和调整教育计划服务。( )A、错误B、正确参考答案：B17. 封闭型的师范教育优点是学生基础知识宽厚，毕业生出路广。( )A.错误B.正确参考答案：A18. CIPP模式的优点不包括( )。A.使用范围广，综合性强，可在课程发展的任何阶段进行B.形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息，并对先
5、前决策的明显效应提供反馈C.对行政决策人员有广泛的服务性功能D.教育评价不仅应该关心目标，还关心目标是怎样筛选出来的参考答案：D19. 国内外教学改革都把重心从“学”转移到“教”。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 相对评价的弊端在于：评价标准由人制定、掌握，很难做到完全客观，难免有主观性。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 教师是托幼机构教育质量体系中最根本的价值主体。( )A、错误B、正确参考答案：A22. 他人评价优点是一般是比较严格、慎重，比较客观，可信度比较大。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。( )A、错误B、正确参考答案：
6、A24. 形成性评价是“过程中的评价”。( )A.正确B.错误参考答案：A25. CIPP模式的基本观点是( )。A.教育评价不仅应该关心目标，还应关心目标是怎样筛选出来的B.评价应从以目标为中心转向以决策为中心C.评价不仅应该关心目标达成程度(行为结果)，还应该关心目标是怎样达成的(行为过程)，评价不仅是结果的评价，还应该包括过程的评价D.必须对某一教育方案开始启动到方案的实施过程和结果作完整全面的评价参考答案：ABCD26. 良好的积极性是保证有效学习的重要基础。( )A、错误B、正确参考答案：B27. 对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于微观评价。( )A.正确B.错误参
7、考答案：A28. 教育评价资料的处理是指评价人员运用适宜的定性、定量的方法，对评价信息进行初步的统计分析和结果处理，形成对评价对象的综合性判断意见，作出评价结论。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 档案的资料可以不能真实地包括任何事物，无助于提供教师和幼儿一学期或一学年来所进行的学习过程的广泛图像。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 家长评价不是对教师发展评价的一种手段。( )A、错误B、正确参考答案：A31. 下列哪个不是按照评价的功能或评价的功能与运行时间分类的?( )A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自我评价参考答案：D32. 美国现行学制最大的特点是统一性和多样
8、性相结合。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 早期的教育评价则强调诊断和改进功能。( )A、错误B、正确参考答案：A34. 美国中学课程全国安排都统一。( )A.错误B.正确参考答案：A35. “矮子里选高个”，是一种绝对评价。( )A.正确B.错误参考答案：B36. CIPP模式的局限不包括( )A.回避评价者的价值判断，只提供信息，要求决策者根据资料作出判断，其最终效能依赖于决策者的观点与水平B.某些内容只能是描述性的，而非真正严格意义上的评价C.如要全面展开，则实施困难，费用较多D.强调目标(教育结果)，相对忽视了教育过程或前提条件参考答案：D37. 诊断性评价的优点是简便、易行、
9、较客观、易服人; 缺点是具有事后检验性质，对评价对象本身的改进和完善无能为力。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 逆反心理是指个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化的一种心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：B39. ( )是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距，向中间状态集中的一种心理现象。A.“趋中”趋势B.晕轮效应C.成见效应D.类群效应参考答案：A40. 开展幼儿发展评价并不能有助于将幼儿园工作的重心转移到研究和促进幼儿发展上来。( )A、错误B、正确参考答案：A41. 1950年古里克生发展了经典测量理论，使其
10、系统化。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 对教师素质的评价可从职业道德、专业知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省与计划性等方面进行。( )A、错误B、正确参考答案：B43. 自我评价是建立在对评价对象充分信任的基础上，容易激发评价对象的自尊心、自信心。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 下列说法错误的是( )。A.频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数B.目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式C.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合D.外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高参考答案：B4
11、5. 哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 学前教育评价标准是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行价值判断的准则和尺度。( )A、错误B、正确参考答案：B47. 教育评价资料的收集方法不包括( )A.观察法B.访问谈话C.问卷调查D.筛选法参考答案：D48. 诊断性评价是在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 下列说法错误的是( )。A.教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题B.形成性评价是“过程中的评价”C.教育评价资料的
12、收集方法基本不包括问卷调查D.学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能参考答案：C50. 对幼儿进行评价，可以访问教师、家长，也可以与幼儿本人谈话。( )A.正确B.错误参考答案：A51. 下列说法错误的是( )。A.教育测量是一种价值判断B.教育测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据C.教育评价必然包含教育测量的过程，但仅进行测量不能称之为评价D.教育测量是一种事实判断，教育评价是一种价值判断，教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程参考答案：A52. 学前教育是一种无目的的活动。( )A、错误B、正确参考答案：A53. 认识倾向，是指评价者已有的知识、经验
13、、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 问卷法的缺点之一是邮寄问卷回收率低，而且不了解被调查者不回答的原因。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 英国伦敦大学教育学院的霍姆斯是比较教育问题研究法的倡导者。( )A.错误B.正确参考答案：B56. 各地普遍进行幼儿园定级定类活动，这是典型的( )的形式。A.鉴定性评价B.目标获得性评价模式C.CIPP评价模式D.外貌评价模式参考答案：A57. 评价的心理状态，是指评价过程中较长时间的较为复杂的心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：A58. CIPP评价模式是由( )首先提出的。A.斯克里文B.斯塔克C.泰勒D.斯塔费尔比姆参考答案：D59. 科举制度对世界各国的公务员的录用考试均产生影响。( )A.正确B.错误参考答案：A60. CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。( )A.正确B.错误参考答案：B
