《人教版五年级下册数学第七单元《复式折线统计图》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级下册数学第七单元《复式折线统计图》教学课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。人教人教版五年年级下册数学下册数学复式折线统计图的意义和特点复式折线统计图的意义和特点第七单元第七单元 折线统计图折线统计图人教版五年级下册数学人教版五年级下册数学琳琳想用一个统计图来表示小红和小丽两位同琳琳想用一个统计图来表示小红和小丽两位同学这个学期学这个学期6 6次考试成绩的变化情况，用什么次考试成绩的变化情况，用什么统计图更合适？统计图更合适？能将两个折线统计图合在一起吗？能将两个折线统计图合在一起吗？可是画两个折线统计图太繁琐了，可是画两个折
2、线统计图太繁琐了，你有简单一点的好办法吗？你有简单一点的好办法吗？折线统计图折线统计图中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上个世纪个世纪 70 70 年代末就进入了老龄化。出生人口数年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素和死亡人口数是重要的影响因素下面是一个小组调查下面是一个小组调查2001-20102001-2010年上海的出生人口年上海的出生人口数和死亡人口数。数和死亡人口数。你能比较出每年生人口数和死亡人口数的情况吗？你能比较出每年生人口数和死亡人口数的情况吗？能更明显的比较出来吗？你能想到什么好办法？能更明显的比较出来
3、吗？你能想到什么好办法？有复式条形统计图，有复式条形统计图，也应该有复式折线统也应该有复式折线统计图吧？计图吧？横轴都是横轴都是“年份年份”，竖轴，竖轴都是都是“人口数人口数/万人万人”，横轴、竖轴可以不变。横轴、竖轴可以不变。制成复式折线统计图制成复式折线统计图写出统计图的标写出统计图的标题。题。2001-20102001-2010年上海出生人口和死亡人口数统计图年上海出生人口和死亡人口数统计图 年份年份人口数人口数/万人万人20012001 20022002 20032003 20042004 20052005 20062006 200720076.06.06.56.57.07.07.57
4、.58.08.08.58.59.09.09.59.510.010.010.510.511.011.05.55.50 05.765.766.206.205.735.738.098.098.258.2510.0810.088.128.12画横轴和纵轴，画横轴和纵轴，横轴表示时间横轴表示时间,纵纵轴表示人口数。轴表示人口数。20082008 20092009 20102010确定每格表示的确定每格表示的单位，可以用一单位，可以用一个单位长度表示个单位长度表示0.50.5万人。万人。在统计图右上角在统计图右上角画出图例，实线画出图例，实线表示出生人口数，表示出生人口数，虚线表示死亡人虚线表示死亡人口数
5、。口数。出生人口出生人口死亡人口死亡人口9.679.679.239.2310.0210.029.349.349.679.6710.0710.079.659.6510.2310.2310.2210.2210.7010.7010.6710.6710.8710.872001-20102001-2010年上海出生人口和死亡人口数统计图年上海出生人口和死亡人口数统计图 人口数人口数/万人万人6.56.57.07.07.57.58.08.08.58.59.09.09.59.510.010.010.510.511.011.06.206.208.098.098.258.2510.0810.088.128.12
6、出生人口出生人口死亡人口死亡人口9.679.679.239.2310.0210.029.349.349.679.6710.0710.079.659.6510.2310.2310.2210.2210.7010.7010.6710.6710.8710.87年份年份20012001 20022002 20032003 20042004 20052005 20062006 200720076.06.05.55.50 05.765.765.735.7320082008 20092009 20102010这样的这样的统计图统计图叫做叫做复复式折线式折线统计图统计图。对比单式折线统计图和复式对比单式折线统计
7、图和复式折线统计图，有什么异同点。折线统计图，有什么异同点。不同不同相同相同单式折单式折线统计线统计图图复式折复式折线统计线统计图图有统计名称，横有统计名称，横轴表示时间，纵轴表示时间，纵轴表示数据，绘轴表示数据，绘制时按数据多少制时按数据多少描出各点，用线描出各点，用线段依次连接各点，段依次连接各点，每相邻的年份之每相邻的年份之间间隔要等间间隔要等表示表示两组两组不同的统计数据不同的统计数据,右上角必须有图例。不但能右上角必须有图例。不但能清楚地表示出两组数据各自清楚地表示出两组数据各自的增减变化情况的增减变化情况,还可以比还可以比较两组数据的较两组数据的变化趋势变化趋势。只能反映只能反映一
8、组一组数据数量的多数据数量的多少，以及少，以及增减变化增减变化的趋势。的趋势。观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗？死亡人口数的变化趋势吗？从图上可知上海出生从图上可知上海出生人口数呈上升趋势，人口数呈上升趋势，变化幅度较大；死亡变化幅度较大；死亡人口数比较平稳，上人口数比较平稳，上升幅度较小。升幅度较小。看折线的变化趋势。看折线的变化趋势。每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？出生人口数和死亡人出生人口数和死亡人口数之差是人口自然口数之差是人口自然增长数。上海人口在
9、增长数。上海人口在20012001年负增长。年负增长。死亡人数大死亡人数大于出生人数。于出生人数。结合全国结合全国2001-20102001-2010年出生人口数和死亡人口数统年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？计表，你能发现什么共同的规律吗？全国全国2001-20102001-2010年出生人口数呈下降趋势，变化年出生人口数呈下降趋势，变化幅度较小；幅度较小；死亡人口数呈上升趋势。死亡人口数呈上升趋势。1708-1652=56(1708-1652=56(人人)1589选择。选择。（1 1）要统计学校各年级同学为社会做好事的）要统计学校各年级同学为社会做好事的件数，应选用
10、（件数，应选用（）比较好。）比较好。A.A.条形统计图条形统计图B.B.单式折线统计图单式折线统计图C.C.复式折线统计图复式折线统计图A A选择。选择。（2 2）在（）在（）中可以同时看出两组数据的增）中可以同时看出两组数据的增减变化情况。减变化情况。A.A.条形统计图条形统计图B.B.单式折线统计图单式折线统计图C.C.复式折线统计图复式折线统计图C C选择。选择。（3 3）对比两年）对比两年1-121-12月的气温增减变化情况，选月的气温增减变化情况，选用（用（）比较好。）比较好。A.A.条形统计图条形统计图B.B.单式折线统计图单式折线统计图C.C.复式折线统计图复式折线统计图B B根
11、据某超市（根据某超市（2004-20102004-2010年）第一、第二门市部年年）第一、第二门市部年利润统计图回答问题。利润统计图回答问题。（1 1）哪个门市部年利润增长得快）哪个门市部年利润增长得快？（2 2）第一门市部哪一年利）第一门市部哪一年利润增长得最快？润增长得最快？第一门市部。第一门市部。20102010年利润增长得最快。年利润增长得最快。（3 3）哪一年两个门市部年利润的数量最接近？）哪一年两个门市部年利润的数量最接近？20062006年两个门市部年年两个门市部年利润的数量最接近。利润的数量最接近。根据某超市（根据某超市（2004-20102004-2010年）第一、第二门市部年年）第一、第二门市部年利润统计图回答问题。利润统计图回答问题。集合法短除法这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？特点：不但能清楚地表特点：不但能清楚地表示出两组数据各自的示出两组数据各自的增增减变化情况减变化情况，而且还可，而且还可以更方便地比较两组数以更方便地比较两组数据的据的变化趋势变化趋势。复式折线统计图复式折线统计图谢谢观看！
