小班过小河游戏教案

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1、小班过小河游戏教案【篇一：小班民间体育游戏特色活动计划】小班民间体育游戏特色活动计划2014/2015 学年度第二学期一 指导思想幼儿园教研纲要指出 :家庭是幼儿园重要的合作伙伴之一。应该本着尊重的、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动的参与，并积极的支持、帮助家长提高教育能力。 ”可见幼儿园教育要特别重视家庭教育的指导，家庭教育资源的挖掘，以促进家园的互动。因此幼儿园的明间体育游戏活动缺少不了家长的支持和配合，共同促进幼儿的发展。当前，我国的家庭教育正显示着新活力和潜能在丰富的教育资源。我们的目的是让家长挖掘自身的教育资源，发挥出家庭教育的优势。 二、 活动目标1. 培养幼儿对体育运

2、动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。2. 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。3. 针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。4. 培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识四活动措施1活动场地小型、舒适小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会

3、因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊 “来来来，快到老师这儿来 ”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。2活动方式循序渐进小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如 “吹泡泡 ”、 “拉个圆圈走走 ”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。3. 活动安排科学合理小班幼儿易疲劳，注意力易转移，针对这一特

4、点，在一次户外活动时安排 2-3 个游戏，每个游戏的时间为 6-7 分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子 -小珠子 - 大珠子 -小珠子。如 “小兔找萝卜 ”和 “过小河 ”放在一起，“拖小猪 ”和 “小孩小孩真爱玩 ”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。4活动规则简明易行幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。如 “开飞机 ”时，用 “飞机和飞机相撞会爆炸 ”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。游戏 “一列火车长又长 ”，以 “比比谁是最

5、能干的驾驶员 ”提醒幼儿：火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。【篇二：小班体育游戏】小班体育游戏 :乌龟爬啊爬活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，

6、激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌 20 块。活动重难点：探索爬的不同方法。活动流程：热身运动 小乌龟爬行 ;龟兔赛跑 ;放松运动活动过程：一、热身运动，激发兴趣。师： “我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。 ”二、探索不同爬行的方法。1、幼儿自由探索爬的不同方法。师： “前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本领最大了，今天我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。 ”2、集体练习个别幼儿示范，全体练习。3、教师小结幼儿练习情况。4、再次练习。那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢？三、游戏 “龟兔赛跑 ”1、两人一

7、组进行龟兔赛跑。2、统计比赛成绩。活动结束：登上领奖台，分发奖牌 (金币巧克力 ) 。蚂蚁运粮活动目标：1、学习倒退爬。2、体验共同游戏的快乐。活动准备：1、沙包（粮食）、两只小筐（每队的粮仓）、半月摇（大粮仓）。2、音乐向前冲月色。活动过程：1、热身运动向前冲。教师带领幼儿伴随音乐跳热身运动操，重点活动双臂、腿、腹部。2、小蚂蚁，爬一爬。请幼儿自己尝试：从一个地方爬到另一个地方。（1） “小朋友们，小蚂蚁用什么方法行走呢？它是怎么爬的？你们试着从这边爬到那边去。 ”（教师用手指向目的地）（2） “还可以怎样爬呢？ ”（引导幼儿自己尝试更多的爬法）3、分享经验。“谁能告诉大家你是怎样爬的？ ”

8、（鼓励幼儿大胆表现自己的经验）4、学习倒着爬。（1） “老师想了一种更好玩的爬法，那就是小蚂蚁倒着爬，你们来试试。 ”（2）交待方法：肚子朝下，两手扶地，双腿跪地倒着爬。（3）幼儿尝试。5、游戏蚂蚁运粮。（1） “小朋友们，我们来玩一个小蚂蚁运粮食的游戏吧！ ”（2）交待游戏规则：将小朋友们分成两队，自己取队名，裁判员说开始后，第一个的小朋友用倒着爬的方式爬向粮仓，从粮仓中取出一袋粮食（一个沙包），再原路返回，把粮食放在自己队的粮仓里，第二个小朋友再出发，哪个队先运完就算获胜。（3）幼儿游戏。6、放松。小班体育活动：天线宝宝活动目标：1、 能够动作协调地进行手膝着地爬行。2、 初步能在信号的指

9、挥下迅速变换自己的动作，提高动作的灵活性。3、 感受体育活动的乐趣。活动准备：1、知识准备：幼儿熟悉天线宝宝，了解他们身上的颜色。2、场地布置3、材料准备：幼儿每人身上贴一张天线宝宝图，四座红、黄、蓝、绿的小房子，一片 “绿草地 ”，天线宝宝音乐、铃鼓一个。活动过程：（一）扮演角色热身：教师扮演妈妈，幼儿扮演天线宝宝在天线宝宝的音乐中进行热身运动。（二）基本动作练习：幼儿练习手膝着地爬行。 教师：那边有一片绿草地，真漂亮，我们一起到草地上爬爬玩玩吧，注意不要撞到别的宝宝。（带领幼儿到草地上，让幼儿自由爬一会儿）教师示范讲解：双手膝盖着地、五指张开、一二一二向前爬。 幼儿自由练习爬，教师重点观察

10、幼儿动作是否正确，并进行指导，提醒幼儿注意安全。（三）体验游戏乐趣：通过游戏引导幼儿练习听信号变换爬的速度和方向。 第一次游戏： 幼儿练习听信号变换速度爬。第二次游戏：幼儿观察四座小房子的颜色，引导幼儿听信号变换方向爬。 第三次游戏：进一步巩固幼儿听信号变换速度爬的动作。（四）放松结束活动：随着天线宝宝回家的音乐，幼儿自由轻松走出草地。小班体育活动：羊羊学本领活动目标：1、能灵活地进行手膝爬，发展幼儿的协调能力。2、 练习向指定方向爬，倒爬和变速爬。3、幼儿乐意参加体育活动，感受集体活动的乐趣。活动准备：羊羊头饰每人一个，布置小猫、小狗、兔子的家。食物卡片，小羊卡片，泡沫板，果奶瓶纸棒自制玩具

11、，毛毛虫器械，音乐磁带 导入：（听录音）在一片辽阔的草原上，有一座美丽的村庄 羊村。瞧！羊村的早晨来到了。（二）听音乐做准备活动。师：来来来，羊儿们，和爷爷一起锻炼身体啦。（小手伸出来，摇摇头，摆摆手，侧侧身 ）（三）指导幼儿爬的动作要领“爷爷要教你们一个爬爬爬新本领。 ”教师边讲解边示范动作 五指分开，平放在地上（距离与肩同宽），小腿弯起来，膝盖放在地上，手和膝盖交替向前爬，头要抬起来看前面的方向。幼儿练习时教师观察幼儿并进行适时指导。（练习后带幼儿做简单放松）（四）游戏 “给小动物送食物 ”，幼儿练习根据信号进行不同形式的爬。教师先提出爬要求，幼儿根据要求进行爬行游戏，分别给小动物送食物。

12、过程中教师观察幼儿爬的动作，根据情况随机指导。（去小猫家爬，去小狗家快爬，去小兔家倒着爬回家。）重点指导倒爬，变速爬（练习后放松）（五）游戏 “营救小伙伴 ”“刚接到消息，羊村里的一些小伙伴被灰太狼抓走了，我们用新学的本领去救他们吧。路上会很危险，你们要先爬过草地，再爬过一座小桥就能救到小伙伴了。然后，再钻过山洞，经过一条弯曲的小路，就能安全到达羊村了，记住要用我们新学爬爬爬的本领。 ”幼儿活动，教师巡回指导。（六）放松活动听舒缓的音乐，洗洗澡。 “刚才你们表现真好，把小伙伴都救回家了，你们真勇敢，我们来洗洗澡吧 ”小班体育活动 聪明的小熊活动目标1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉

13、力量。2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。重点难点 ：1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。2倒退爬时别碰撞周围的同伴。活动准备儿童经验基础材料准备1、小鼓一只，水果图片若干，供幼儿爬行的场地2、青蛙、蜜蜂、乌龟放置在场地的周围，作为小动物的家，小熊头饰若干 活动过程一、扮演角色，活动身体。师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈，那你们是谁呀？我们小熊听着音乐，活动一下身体吧！二、 听信号变换方向和变速爬行。师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小熊听着鼓声来学本领。（和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬（ 1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。（2）听信号向前变换速度爬。（3）听信号转圈变换速度爬。（4）听

14、信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。【篇三：小班音乐游戏】小班音乐游戏：找小猫教案活动目标：1、学习合着音乐节拍，两拍一下做切西瓜动作，并对歌曲的结尾有较强的终止感。2、能记住自己旁边的朋友是谁，并在绕一圈后回到原来的位置。3、乐意与同伴快乐地游戏。活动准备：欣赏过歌曲大西瓜。幼儿座位排成圆形入坐。活动过程：2、复习歌曲夏。a) 齐唱歌曲。b) 边唱歌曲边拍歌曲的节奏。3、学玩游戏 “大西瓜 ”。边听歌曲边两拍一下地拍手。边听歌曲边两拍一下做其他身体动作，如：拍腿、拍头等。边听歌曲边两拍一下地用右手做切西瓜动作。教师做切西瓜人，站在圈外。边唱歌曲，边从任何一个幼儿起，依次在两人之间做切西瓜动作，当唱到歌曲的最后一个字时，被 “切”到的两边的幼儿随即站起到圈外，分别向反方向绕一圈后再回原座位坐下。先回原位者，下次游戏时做切西瓜人。 全体幼儿唱大西瓜歌。活动结束。小班音乐游戏教案：大西瓜活动目标：1、学习合着音乐节拍，两拍一下做切西瓜动作，并对歌曲的结尾有较强的终止感。2、能记住自己旁边的朋友是谁，并在绕一圈后回到原来的位置。3、乐意与同伴快乐地游戏。活动准备：欣赏过歌曲大西瓜。幼儿座位排成圆形入坐。活动过程：2、复习歌曲夏。a) 齐唱歌曲。b) 边唱歌曲边拍歌曲的节奏。3、学玩游戏 “大西瓜 ”。边听歌曲边两拍一下地拍手。