2024年中考英语复习名词的详细讲解和讲义(二)

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1、2024年中考英语复习名词的详细讲解和讲义(二)2024英语中考名词的详细讲解和讲义(二) 一、不可数名词 1.定义:英语中的不可数名词(Uncountable Nouns)是指那些表示物质、抽象概念、集合或整体等的名词,它们没有复数形式或只有单数形式,不能被数或计量。这些名词通常表示的是无法分割成独立个体的东西,而是作为整体来看待。 不可数名词在句子中通常用作主语、宾语、表语或介词的宾语等,并且不可数名词前面一般不会加冠词a或an”,many等修饰。 在英语中,我们可以使用量词或容器来表示不可数名词的数量或部分。常用的表示数量的量词a cup of(一杯)、a bottle of(一瓶)、a

2、 bag of(一袋)等: 例如: a cup of coffee(一杯咖啡) a bottle of water(一瓶水) a bag of rice(一袋米) 这样,我们可以通过量词来描述不可数名词的具体数量或部分。请注意,这并不是表示不可数名词的复数形式,而只是表示具体数量的方法。 2、中考常考不可数名词: 果汁:a glass of juice(一杯果汁) 茶:a cup of tea(一杯茶) 咖啡:a cup of coffee(一杯咖啡) 牛肉:a piece of beef(一块牛肉) 奶酪:a slice of cheese(一片奶酪) 黄油:a pat of butter(

3、一份黄油) 一杯果汁 (a glass of juice) 两瓶茶 (two bottles of tea) 三份咖啡 (three cups of coffee) 一斤牛肉 (one pound of beef) 四片奶酪 (four slices of cheese) 一块黄油 (one block of butter) 二、名词+s所有格 1.名词所有格: 一般可以翻译为“的”,表示一种所属关系的格式。 在英语中,通常在名词后面加上 s 来构成所有格。以下是一些例子: 爸爸的车 (dads car) 学生的书 (students book) 公司的总经理 (companys CEO) 女

4、儿的房间 (daughters room) 这种结构可以用来描述某个事物或人所拥有的东西,或者表示一种关系或属性。需要注意的是,在某些情况下,如果名词已经以 s 结尾,则只需在其后加上一个撇号 即可,而不再加上 s。例如: 天使的翅膀 (angels wings) 孩子们的玩具 (childrens toys) 这些例子展示了名词所有格在表达所属关系时的常见用法。 2.名词所有格的构成规则: 名词所有格的构成规则如下: 对于大多数单数名词,直接在名词末尾加上 s。 例如:dogs tail(狗的尾巴),cats bed(猫的床) 对于以 s 结尾的复数名词,只需在名词末尾加上撇号 。 例如:d

5、ogs toys(狗的玩具),cats beds(猫的床) 对于以非 s 结尾的复数名词,同样在名词末尾加上 s。 例如:childrens books(孩子的书籍),womens clothes(女性的衣服) 对于以 s 结尾的复数名词中的个别特殊情况,可以根据发音来确定是否需要在名词末尾加上撇号 或 s。 例如:the Joneses house(琼斯一家的房子),the churches bells(教堂的钟声)footprints 狗的脚印studentsclassroom 学生们的教室teachersoffice 老师们的办公室 3.名词所有格的用法: (1)名词所有格通常用于表示有

6、生命的名词的所有关系,译为“的”。这种所有关系可以表达所属、归属、来源等。 以下是一些例子: 爸爸的车 (dads car) 学生的书 (students book) 公司的总经理 (companys CEO) 女儿的房间 (daughters room) 这些例子中,所有格表示了一个人或物体所拥有的东西、所属的身份、所管理的职位等等。这种用法在英语中非常常见,用于描述各种生活场景和关系。需要注意的是,在某些特殊情况下,名词所有格也可以用于表示无生命的名词的所有关系。 (2)在两人或多人共有一个东西的情况下,只在最后一个名词词尾加-s。这种情况下,名词所有格表示所有者之间的共同拥有。 以下是一

7、些例子: Tom and Jerrys house(汤姆和杰瑞的房子) Mary and Johns car(玛丽和约翰的车子) Mom and Dads garden(妈妈和爸爸的花园) 这些例子中,所有格表示两个或多个人共同拥有的物品。需要注意的是,在这种情况下,名词所有格必须添加到最后一个名词的末尾,而不是每个名词的末尾都加上所有格。如果每个名词的末尾都添加所有格,那么就会产生错误的含义。 (3)在职业类名词后加-s,可以表示工作的处所。这种用法中,所有格表示一个人或物体从事某个职业所工作的地方。 以下是一些例子: Doctors office(医生的诊所) Teachers loung

8、e(教师休息室) Chefs kitchen(厨师的厨房) Writers studio(作家的工作室) 这些例子中,“Doctors、“Teachers”、“Chefs和“Writers”表示一个医生、教师、厨师或作家所工作的地方。需要注意的是,在这种用法中,所有格必须添加到职业名词的末尾,以表示该职业的工作场所。 (4)用于表示时间、距离、自然现象、国家等无生命事物的名词后。 表示时间:可以使用名词所有格来表示某个时间段的归属或持续时间。 an hours bus ride(一小时的公交车程) a weeks vacation(一周的假期) 表示距离:名词所有格可以用于表示一个距离的归属或

9、长度。 five thousand miles distance(五千英里的距离) a miles walk(一英里的步行) 表示自然现象:名词所有格可用于描述自然现象的特征或属性。 the suns rays(太阳的光线) the rivers flow(河流的流动) 表示国家:名词所有格可用于表示国家的特征、领土等。 Chinas history(中国的历史) Japans culture(日本的文化) 三、第七节 of所有格 he color of the sky(天空的颜色) The height of the mountain(山的高度) The capital of China(中

10、国的首都) The length of the movie(电影的长度) 在这些例子中,of 连接了中心词(sky、mountain、China、movie)和修饰词(color、height、capital、length),表达了它们之间的所有关系。 2.双重所有格:在结构中既出现了-s的所有格,也出现了 of的所有格形式。 其表达形式为“of+-s所有格/名词性物主代词” 对于双重所有格(double genitive),在某些情况下,我们可以同时使用 s 所有格形式和 of 所有格形式来表达所有关系。这种结构通常用于表示所有权、归属或从属关系。 以下是一些例子: The books co

11、ver(书的封面) The color of the books cover(书的封面的颜色) Johns car(约翰的车) The keys to Johns car(约翰的车的钥匙) 在这些例子中,我们使用了 s 所有格来表示中心词的所有权或归属关系(books、Johns),同时使用 of 所有格来表示修饰词与中心词之间的关系(color of the books cover、keys to Johns car)。 需要注意的是,使用双重所有格并不是每个情况都适用,它更常见于口语或较为正式的语境中。在大多数情况下,使用单一的所有格形式或 of 的所有格形式就足够表达所需的意思。 中考关

12、于名词所有格的练习题,以及解析和答案: 1.选择正确的名词所有格形式填空: The _ car is parked outside. A) girls B) girls C) girls D) girl 答案:A) girls 解析:这里表示 车 属于 女孩 的所有关系,因此应使用名词所有格形式 girls。 2.填入适当的名词所有格形式: This is _ house, not yours. 答案:my 解析:这里表示 房子 是 我的”,所以需要使用名词所有格形式 my。 3.选择正确的名词所有格形式填空: The book _ cover is torn. A) s B) of C) i

13、s D) has 答案:A) s 解析:这里表示 书 的 封面 是被撕破了,所以需要使用名词所有格形式 books。 4.填入适当的名词所有格形式: I borrowed a pencil from _. 答案:him 解析:这里表示从 他 那里借了一支铅笔,所以需要使用名词所有格形式 his。 5.选择正确的名词所有格形式填空: The _ table needs to be cleaned. A) children B) childrens C) child D) childs 答案:B) childrens 解析:这里表示 桌子 属于 孩子们 的所有关系,所以需要使用名词所有格形式 childrens。 6.填入适当的名词所有格形式: The cat is sleeping on _ bed. 答案:its 解析:这里表示 猫 的 床”,所以需要使用名词所有格形式 its。 7.选择正确的名词所有格形式填空: The _ d

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