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1、精选优质文档-倾情为你奉上第七章力第1节力第1课时力01知识管理1力定义：力是_物体对物体_的作用发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是_受力_物体单位：在国际单位制中，力的单位是_牛顿_，简称_牛_，符号为_N_托起两个鸡蛋所用的力大约是_1_N.2力的作用效果作用效果：力可以使物体发生_形变_，也可以改变物体的_运动状态_运动状态的改变：物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的_快慢_或_方向_发生改变，都叫做物体的运动状态发生了变化3力的三要素和力的示意图力的三要素：力的_大小_、_方向_、_作用点_叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果力的示意图：在受力物体上，沿力的方向画
2、一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的_方向_；用线段的起点或终点表示力的_作用点_；在箭头的旁边标出力的_大小_，这种表示力的方法叫做力的示意图02基础题知识点1力1下列有关力的说法中，正确的是(A)A产生力的两个物体一定发生了作用B一个物体也能产生力的作用C力能脱离物体而存在D相互接触的两个物体一定产生力的作用2人踢球时，是_脚_与_球_之间发生了力的作用若以球为研究对象，施力物体是_脚_，受力物体是_球_用手提书包时，提书包的力的施力物体是_手_，受力物体是_书包_知识点2力的作用效果3(2019岳阳)下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是(B)A踢出去的足球在空中划出美丽的
3、弧线B跳水运动员压弯跳板C篮球碰到篮板改变运动方向D百米短跑运动员加速冲过终点4(2019盐城)4月28日，马龙夺得2019年布达佩斯世乒赛男子单打冠军，成为54年来获得三连冠的第一人决赛中，马龙将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的_运动状态_，该力的施力物体是_球拍_5在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变_物体的形状_；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变_物体的运动状态_知识点3力的三要素和力的示意图6如图所示，小强和大勇一起在拉弹簧锻炼身体比较(a)、(b)两图所示的情景，主要说明力的作用效果与下列哪个要素有
4、关(B)A作用点B大小C方向D以上因素均有关7如图所示，在开门的时候，用手在A处推比在B处推更容易把门推开，这是因为力的作用效果与力的_作用点_有关；如果用大小相同的力作用在A点，推门和关门效果不同，说明力的作用效果与力的_方向_有关8放在水平地面上的一个物体，受到水平向右、大小为20 N的拉力F的作用，请在图中用力的示意图把它表示出来解：【易错点误认为做匀速圆周运动的物体运动状态不变】9下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是(D)A苹果从树上落下B正在减速进站的“复兴号”列车C人造卫星绕地球匀速转动D货物被起重机吊起匀速上升03中档题10以下情形中，有一个力的作用效果与其他三个不同，
5、它是(D)11如图是同一弹簧两次受力的情景通过此实验可以说明力的作用效果与力的(C) A大小有关B作用点有关 C方向有关 D大小、方向、作用点都有关12用手向上提水桶，手对水桶有力的作用，其中_手_是施力物体，_水桶_是受力物体；同时会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是_水桶_，受力物体是_手_13你注意到洒水壶有两个把手吗？如图所示，当用洒水壶提水时，应该用_A_把手；当用洒水壶洒水时，应该用_B_把手这说明力的作用效果与_力的作用点_有关14如图所示，让小铁球从斜面上滚下，在它水平运动的正前方放一个磁体如图甲，观察到小铁球在桌面上的运动速度越来越快，则可以判定小铁球受到磁体的作用力，这个现
6、象说明了力可以改变物体运动的_速度大小_；如图乙，再次让小球从斜面上滚下，在它水平运动方向的侧旁放一个磁体，看到的现象是_小球的运动方向发生改变_，这个现象说明了力可以改变物体运动的_方向_；这两个小实验同时说明：不直接接触的两个物体之间_可能有_(填“可能有”或“没有”)力的作用15如图，小车上的A点受到与水平方向成30角斜向右上方、大小为60 N的拉力，画出这个力的示意图解：04拓展题16在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺
7、上的b点处，观察钢尺的变化如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化(1)实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明_力可以改变物体的形状_(2)由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的_作用点_有关(3)由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的_方向_有关(4)由_甲_和_丁_两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关(5)此次探究活动中用到的方法是_控制变量法_第2课时力的作用是相互的01知识管理力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时
8、对它施加力的作用也就是说，物体间力的作用是相互的02基础题1(2019天津)如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动该现象说明了(B)A力能使物体发生形变B物体间力的作用是相互的C力的作用效果与力的大小有关D力的作用效果与力的作用点有关2(2019庆阳)游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_相互的_；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的_运动状态_3用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口夹紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨
9、道，把封口的夹子松开，气球就会向_右_(填“右”或“左”)运动此现象能够说明力的作用是_相互的_【易错点由力的作用效果判断力的大小】4我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”，而石头(强者)却完好无损，对此现象的正确解释是(C)A鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D以上说法都不对03中档题5在下列比赛项目中，有关力的说法中不正确的是(D)A头顶球射门，说明力可以改变物体的运动状态B用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C用球拍击打网球，网球被反弹回去，同时球拍
10、网面凹陷，说明物体间力的作用是相互的D击打排球时，手感到疼，是因为球对手的作用力比手对球的作用力大6质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示以下分析正确的是(B)A乙向后退的过程中，始终受到60 N推力的作用B乙由静止变为后退，说明力能改变物体的运动状态C甲静止不动，乙向后退D同时乙对甲的推力小于60 N7如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_等于_(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是_弹簧_8请将“力”的概念图在下面的横线上补充完整_力可以改变物体的运动状态_；_力的大小、方向和
11、作用点_；_物体间力的作用是相互的_第2节弹力01知识管理1弹力弹性：物体在受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质弹力：物体由于发生_弹性形变_而产生的力叫做弹力塑性：发生形变后不能_自动地恢复_到原来的形状的性质2弹簧测力计用途：测量_力_的大小构造：弹簧、挂钩、指针、拉环、刻度盘及外壳原理：在弹性限度内，弹簧受到的_拉力_越大，弹簧的_伸长量_就越长02基础题)知识点1弹力1如图所示的物体中，没有产生弹力的是(C)ABCDA被压弯的锯条 B被压缩的弹簧C被挤压后的橡皮泥 D被拉弯的竹子2如图所示的各力中，不属于弹力的是(C)ABCDA推土机对泥土的推力B大象对跷跷板的压力C磁体
12、对小铁球的吸引力D绳子对小车的拉力3如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去其中，橡皮筋发生了_弹性_(填“弹性”或“塑性”)形变，产生的_弹_力使“纸弹”的_运动状态_(填“形状”或“运动状态”)发生了改变知识点2弹簧测力计及其使用4关于弹簧测力计的下面几种说法中错误的是(D)A使用前应先检查指针是否指在零刻度上B所测的力不能超过弹簧测力计的量程C读数时，视线应该与刻度盘面垂直D弹簧测力计所受拉力增加一倍，它的长度增大一倍5如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出测量方法错误的是(D) A BCD6(2018株洲)一弹簧测力计如图所示，其刻度_是_(填“是”或“不是”)均匀的，
13、它的量程为_05_N，分度值为_0.2_N，读数为_2.6_N.03中档题7关于弹力，下列说法中正确的是(C)A物体发生形变就一定产生弹力B两个物体只要接触就一定产生弹力C只有发生弹性形变的物体才会产生弹力D拉力属于弹力，支持力不属于弹力8几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，则两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(B)A几个同学都一样大B手臂最长的同学C体重最大的同学D力气最大的同学9为了较准确地测一个大小约6 N的力，应选用弹簧测力计最适当的规格是(A)A量程为010 N，分度值为0.2 NB量程为05 N，分度值为0.1 NC量程为015 N，分度值为1 ND量程为020 N，分度值为0.5 N10小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4 N处，没有调节就测一拉力，且读数为2.5 N，则该拉力的准确值应为(A)A2.1 N B2.5 N C2.7 N D2.9 N11一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是(C)A杯和桌均不发生形变B桌对杯的支持力是因为杯子发生了形变C杯对桌的压力是因为杯子发生了形变D杯对桌的压力是因为桌面发生了形变12如图甲所示，右手用2 N的拉力水平向右拉弹簧测力计，此时测力计的示数为_2_N；若左右手各用2 N的拉力向两边水平拉弹簧测力计，如图乙所示，此时测力计的示数为_2_N.13如图所示，画出小球与
