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1、老师写人作文400字集合八篇 在现实生活或工作学习中，很多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。作文的留意事项有很多,你确定会写吗?以下是我帮大家整理的老师写人作文字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师写人作文400字 篇1 自古以来，老师在人们心中都是占据着无比崇高的位置。他们无私奉献，把自己的学问全部传授给自己的学生,坚决果断;他们赐予学生的激励，在学生的成长中，将自己化作一座拱桥,让学生面对困难,永不退缩，勇往前进;他们鞠躬尽瘁，把自己的作息时间贡献给自己的学生,刚好备课到深夜，也不让自己的学生知道。而我的老师胡老师正是这么一个老师。 我们班和胡老师特别有缘分，胡老师以前
2、都是教一年级,而这次她第一年教六年级,就是教我们班。但是我们特别顽皮，对这位慈爱的老师满不在乎，但是后来我们起先慢慢被她打动了：我们发觉原来的胡老师脸上是没有倦容，但是自从教我们以后，她额头上渐渐的显出几条皱纹，显得特别憔悴,但是老师还是强打着精神，坚持给我们上课，我们带着疑问询问班主任，她说:“胡老师为你们改作业，备课到深夜，得不到充分的休息，所以”当时我们都惊呆了。 还有一次,胡老师的女儿发高烧了，她为了能照看她的女儿，又要给我们上课，每天给我们上完课后，又赶到医院照看她的女儿，从学校到医院都要走了几趟。每次,回到课堂上给我们上课，我们都能听到她气喘吁吁的声音。 胡老师，这个名字是多么亲切
3、，我想真心的对胡老师说：“胡老师，感谢您。”老师写人作文40字篇 我的人生一起先就犹如一张白纸，没有任何的色调。但是，我知道当我从白纸开吃往外走出去的时候，肯定会看到一些簇新的事物，肯定会起先书写我的辉煌。那一天,我看到了让我聚精会神的画面,我不由自主的往她的身边走去,希望我能成为她的学生,学习她的舞蹈。 她就是我第一次学习芭蕾舞的启蒙老师王老师,王老师是一位特别美丽的年轻的芭蕾舞老师。那一天,我深深的被她轻快美丽的舞姿吸引住了,当时我也好想像王老师一样如同一只天鹅自由飘舞。 得到爸爸妈妈的肯定支持下，我起先向王老师学习芭蕾舞了。起先当然是从基础练起，只有把基本功练得扎实，才会把美丽的舞蹈和身
4、姿完备的呈现出来。拉韧带是一件特殊苦痛的事情，立脚尖也是。当我被这两件事所困住和熬煎的时候,原来以为芭蕾舞是很简单学的,没想到这基本功就把我难倒了。当我坚持不下来的时候和想要放弃的时候,王老师总是会在我的身边激励我,为我加油打气，她说，没有一件事情是在一夜之间就会胜利的,须要的是坚持和毅力,要知道台上非常钟,台下十年功的不灭道理啊。我知道王老师的专心良苦，每天都会他别的关照我和有效的训练我,把我当做她自己的妹妹一样照料。 日复一日，我的基本功在王老师的悉心教育下渐渐的娴熟了。虽然是基础，但是王老师教会了我坚持,不放弃和勇于面对与挑战。这些在我之前是没有的。我知道当我有了这些特征,我的人生将不再
5、会白色,我会创建属于我自己的辉煌!老师写人作文00字篇3我们的马老师是从三年级始终陪伴我们到五年级的音乐老师。他有时特别的“凶恶”,有时又像一个快乐果。他个子不高，也许一米七左右吧；头发特别的短,像一层烧焦的草丛，要是没被烧,估计还能长出一颗大树呢；他的额头已经长出了一些细细的纹路，像马路一样重叠,交织在一起。那浓密又宽敞还长长的眉毛下,还有两颗嵌在脸上的黑珍宝，原来是马老师的敏捷又圆又大还又光明的黑眼睛呀！他的鼻子略微宽一点，像一个正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的时候，他的两行整齐如一，雪白如雪的大白牙会让人直视到,他的整个脸,都似乎数学课上学过的长方形差不多一样。 虽然马老
6、师长得清眉秀脸的,但是我们的马老师那可是会跟你玩儿战术的!比如马老师的拿手好戏-笑里藏刀。每当在预备铃响起的时候，我们班的小快乐果定会逗得我们哄然大笑，老师通过他的千里耳就启动了他的风火轮，快马加鞭的赶到我们班级上,他用他严厉的,像饿虎盯着一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我们，我们就一挤眼的功夫就宁静下来了。 但是谁说马老师没有一面主动阳光又欢乐的一面呢？有一次我们快把老师的内容给学习完毕了，老师就给我们高歌了一曲芒种,不知为何,霎时之间。感觉老师像开了原唱一般流畅，甚至比歌手唱的都好听。 这就是我的一位多才多艺幽默感十足的音乐老师！老师写人作文400字篇4 假如彩虹是雨过天晴后亮丽的风景,那么
7、我的七位老师则是七条漂亮的射线。 红色代表如火一般肃穆的数学老师。数学老师的肃穆可是除了名的，要想望见她笑,你可得等上“五百年”。她最边总是挂着一句话:“怎么都这么不听话,不好好学习,怎么能对得起你们的父母”虽然她很肃穆，但她也是为了我们,还是可以理解的。 橙色代表亲善可亲的历史老师。她的声音特别好听，为我们深情讲解并描述着几百年前的事，显得非常亲切。 黄色代表阳光活泼的语文老师。和她在一起我觉得无比快乐,因为她就像于我同龄的孩子一样,她的脸上总是挂着笑容，看起来特殊暖和。我们和她之间从来没有什么隐私,完全把她当成一个可以说心里话的挚友。 绿色代表为我们起先“新生命”的政治老师。她为我们讲解并
8、描述着做人的基本准则，为我们人生的起先奠定了良好的基础。 青色代表恒久给人留下悬念的生物老师。他除了上课讲课以外,其余的都用手语来表示,让人恒久琢磨不透。蓝色代表宁静祥和的英语老师。在上他的课时，不管同学怎么吵,他都会宁静的坐在前面，可能他是想让我们自己意识到哪里是不对得吧! 紫色代表神奇的地理老师。她嘴里总是叨念着这个球,那个球,这个岛,那个岛的。只要一见到她就会有一种神奇的感觉。 怎么样！我这七位犹如彩虹般的老师别有一番风味吧！老师写人作文40字 篇 学问的海洋非常广袤，在这茫茫大海中，老师便是我的引航人。下面，我就给你介绍一下我尊敬的语文老师兰老师。 我的语文老师三十岁左右，个子高高的。
9、头发像海浪似的，前额有一綹刘海。平常,一丝亲善的微笑总挂在嘴边。 她教学有方，幽默好玩,能让我们在笑声中欢乐地学习。有一次，老师气冲冲的走进了教室，严厉呵斥道：“这次作业做得特别糟糕!有些同学的字也写得歪歪扭扭，还在上面乱涂乱画!”同学们惭愧地低下了头,四周宁静得似乎时间停滞了一样，一个动作就能将这安静击破。老师见了,神情温柔了很多,说:“假如有人在你的脸上乱涂乱画,脸会变成什么样子。”全班哈哈大笑，这样不但让大家放松了心情,又改掉坏习惯，真是一箭双雕啊！ 她诲人不倦,不惜课间休息，给同学辅导学习。一个同学因为上课时走神,所以非常困惑。谁知，老师不但没有生气，还专心得给他辅导课文重点。 当然，
10、老师也不放过偷懒不做家庭作业的同学。为了让他们吸取教训，所以立下了一条班规：凡是没完成作业的同学,请自觉扎马步写作业。 兰老师的幽默我们喜爱，兰老师的严厉我们胆怯。因此，我们才能在学问的海洋中畅游，也不会因为迷茫而走错路。老师写人作文400字 篇6 您，好比蜡烛，燃烧了自己,照亮了别人；您，好比春雨，滋润着学生干渴的心田;您的一言一行,犹如一团熊熊烈火,时刻激励着我。 她就是我们的语文老师刘老师。她是一位关切学生,爱生如子的老师。记得在一次早读中,我的老毛病液症积水又犯了，肚子刀割般的疼起来,老师见我眉头锁紧,汗如雨下。赶忙背我去医院。又是给我挂盐水又是陪我去开药。直到医生告知老师:她只要按时
11、吃药，多休息,很快就会好的。老师才舒了一口气。回到家后,老师不放心我,就给我打电话: 佳佳，好些了吗?多休息,希望你可以早日康复。我听了这话，忽然热泪盈眶。 她也是一位严格要求学生的老师。有一次,写作业本,因为快打下课铃了，所以我就写的潦里潦草。老师望见了，严厉的说: 撕掉重写，学习不是为了完任务,而是扎实去探讨,仔细面对。我听了老师这番话，心里充溢了愧疚。 我爱您!老师,感谢您,在我不舒适时的问候；感谢您，在我学习时的激励；感谢您,让我沐浴在您教化的阳光里。您是我心中最宏大的老师!老师写人作文40字篇7 我有许多的老师，其中我最爱好的仍是我的班主免张老师。张老师三十多岁,长着一头洁白漆黑的头
12、领，小小的眼睛很有神。她是一位有耐口的老师。 去年我们才跨入小学的大门,什么也不会,什么也不懂。张老师不急不忙地教我们学习常识，学我们怎么去遵照学校的惯例。有一次，老师教汉语拼音“zh、h、sh、r”的时候，我们班的小伟同学就是发不准这四个音,张老师不赌气,也没有发火,而是一遍又一遍的教他，直到发准替起。老师平常爱表彰我们，谁扫除教室晃桌椅，谁做赖事了,谁协助同学了,谁爱劳动，谁学习提高了她皆会表扬。然而同学们出错的时候老师也会指责，比方说谁骂我了，谁击人了,谁做危急的事她都会批驳。 张老师岂但有耐烦，而且还关怀班级的每一个共学。往年冬地,我们班有一位同学发热老师晓得了,立即把这位同学扶到办公
13、室，让他趴在老师的办私桌上,不停地答他头疼的情形，该弛老师独创那个同学头疼得更厉害时,立即骑着从言车，底着呼吸的冬风，带着这个同窗去到了病院。老师下课当前老是带着我们一伏跳绳,刚开端我也不会跳老师就给咱们干示范。不久，在老师的激励之下,我教会了跳绳,还加入了跳绳竞赛呢！ 张老师,我爱你!我必定努力学习,每天向上作一个对社会有用的人!老师写人作文400字 篇 话说“严师出高徒”。嘿嘿，今日我就来给大家介绍一下我那美丽的语文老师吧！ 我的语文老师有两大特点：一、笑容,别提她的笑容有多迷人了,二、教书，她教书教得特别好,还是郑州市名师呢! 她从我们小时候就教我们爱祖国,尊师重道，授予我们学问。她就像
14、辛勤的园丁那样,培育我们,让我们长成一棵棵枝叶繁茂的小树。 她是慈母，把满腔的爱无私地献给同学;她是人类灵魂的工程师,教学子如何做人。她关切每一个同学，全班56名同学,都像她的孩子一样，不管学习如何，家庭状况如何，她都一样爱我们! 风停雨止,一轮明月挂在天涯,星星钻出了云层,它们眨着眼睛，似乎在称颂着人间着美妙的师生情意。人非圣贤,谁能无过。老师虽然肩负着教书育人的光荣使命，也难免有这样那样的缺点和过失。 有许多次，老师在课堂讲课总讲错字，我们发觉老师错后，便给老师说,老师不但立马改正,还对我们致歉。我的语文老师就是这样一个人,你的老师呢？本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
