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1、2021国培网络个人研修方案1、自身分析：在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是可以的，对多媒体设备等能纯熟操作，理解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能纯熟应用，能通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。方案与准备方面，还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。组织与管理方面，让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力，鼓励学生参与教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。但在评估与诊断方面却存在严重的缺乏，没有好好学习评估的标准，所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉。学习与开展方面，具有主动运用信息技
2、术促进自我反思与开展的意识，掌握专业开展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习才能。应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是得益于自己对各种网络设备的理解和使用吧，这几年教改也改变了观念。方案与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面却是严重的出现问题，在开展目的中我将列出。学习与开展方面，还是能有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。2、环境分析：乡镇的初级中学，相对而言还是比拟落后的。无论是设备还是整体的观念。教学任务也比拟重。开展目的：1、应用信息技术优化课堂教学才能方面，在自己较好的技术素养的根底上继续加强学习，对方案于准备、组织与管理、学习与开展等
3、三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，通过这次培训，力争到达优秀。2、应用信息技术转变学生学习方式才能方面，方案与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊！方案与准备这块评估列出了六点，组织与管理有五点，评估与诊断有四条，我将一一理解，一一学习，争取将它们融会贯穿，到达优秀。3、应用信息技术促进教师专业开展才能方面，本人将通过此次培训，结合网络与理论教学中的各种资源，力求是自己在专业程度上有个大的进步。行动方案假设说在实现目的的过程中可能面临的困难或挑战的话，那的困难可能是时间问题。但时间就是海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的！实现开展目的的详细途径与
4、措施：如今好好珍惜这次培训的时机，认真聆听专家们的视频与讲座，做好笔记与交流，把学到的理论结合实际教学应用到课堂上区。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，多花点时间锻炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用才能。国培个人研修方案例文研修主题在推进课程改革教育的今天，局部农村的小学生具有根底差、知识面不广、反响才能较低等特点。在教育教学中有许多教师可能有以下的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。针对农村小学生的特点及教师经常出现的同感，为此,本次我选择了?农村小学学困生的转化?作为我的研修主题.-累死你，工作多、压力大、假材料多。呵呵呵呵!研修目的我们的教育、教学是为了每一个学
5、生的数学开展，为了学生的全面数学开展，为了“学困生的个性数学开展。能使“学困生和普通生公平地学习，营造和谐的数学环境，着力地做好转化“学困生的工作，推进学校的素质教育，进步数学学科教育质量。通过对本课题的研究，总结出农村小学数学学困生形成的内因和外因，探究出对农村小学数学学困生转化的有效策略。培养他们学习数学的兴趣，使他们养成良好的数学学习习惯，进步他们的逻辑思维才能、计算才能。总之，使他们到达课程标准的最低要求。学习内容?新课程标准?小学数学20xx版?数学学困生的转化?华东师范大学出版社;第1版(20xx年10月1日)?教师转化学困生的有效策略?-青少年出版社。?小生学困生的转化，新课程教
6、师?20xx.教育?百福全论国培如何做作业?东方公司出版社20xx版施行方案(一)、摸清本班学困生的根本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定实在可行的帮扶方案，建立学困生个人转化成长记录资料。(二)、教师要擅长设法消除学生的紧张畏惧心理，对学生在课堂上的表现，采用鼓励性的评价、补以适当的表扬,同时在生活上和思想上对学困生多加关心、保护。(三)、教师在教学中，要创造生活情景，从生活中提取数学问题，多布置一些与生活有关的作业,进步数学学困生的学习兴趣。(四)、培养学困生良好的学习习惯.针对学困生的思维速度慢的特点，让他们提早预习新课。针对他们的困难之处，教师提早辅导。这样在课堂上，他
7、们的思维就会跟上其他同学的思维节奏。这样坚持久了能进步学困生的逻辑思维才能。(五)、发挥学优生的作用.施行一个学优生带动一个学困生的帮扶活动，为其命名为“手拉手，向前走。即为每位学困生找一位小教师。能使学困生的问题有更多的时机得到相应的辅导和帮助，增强辅导的时效性。(六)、教师一定要获得家长的配合，家长、教师拧成一股绳，共同搞好学困生转化工作。教师要在充分调查的根底上，针对不同类型的家长，采取不同的措施。预期成果通过本次校本研修，使自己的教育教学程度能得到进一步的进步，能撰写出高质量“小学数学学困生的转化的教育论文及“三位乘二位数的一节教学设计。国培个人研修方案模板一、提升师德修养认真学习优秀
8、教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身缺乏之处，多反思，多考虑，多理论，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探究，为人师表，严于律己，积极承当学校分配的各项教学科研任务，以特级教师为典范，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为了名出色的骨干教师.不断的进步自己的科研才能，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意搜集，注意积累，积极申请课题，早日成为一名贯彻新课改精神的排头兵。二、教育教学不断进步自己的组织工作才能，起好带头作用。认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与商讨，上好示范课，积极地为学校的建立出谋划策，为农安县巴吉垒中学高中历史教师的进步与成长尽一份力量
9、。今年研修的预目的及现状：1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有一定的教育教学，科研才能与经历，但是还需要进一步的充电。自担任教研主任之后，本人先后屡次组织学校历史教师的竞赛课活动，说课活动，在这期间，我深深感觉到自身才能及学识上的欠缺，虽然可以一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的进步。但是时代在飞速的开展，在这两年来，我根本上在安于现状，没有参加别的培训和学习，这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。因此，非常有必要认真提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修.2、具有一定的科研才能，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有被区里立项的课题，也有被送到参
10、加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比拟共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。3、作为一名被县总工会表彰的教育创新能手，其本身应该具备的骨干辐射才能还不强。因此，还必须有方案地让自己真正成为有创新才能的骨干教师.近期应该完成研修方案的详细措施如下1、一学年读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。2、积极参加区里面的各种公开示范方面的教育教学活动，不断进步自的教学程度。3、和组内的教师结成对子，认真听好课，互相取长补短。三、形成独特教法，形成经历文章方面在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及
11、时对每节课进展反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究才能。积极参与学校的课题研究，争取能独立开展课题研究。四、提升科研程度总之，本人将力争在此次在师资培养方面做努力，珍惜并利用这次机遇，发奋努力，在教育教学这片热土上，播撒自己的智慧与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台，积极参与教学交流，发挥骨干教师的作用，在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用，为创立徐汇教育品牌尽心尽力。并非每个教师都拥有这样好的培训时机，既然成为五班群体中的一员，我一定会抓
12、住这次骨干教师培训的契机，在导师的指导下，班内教师们的帮助下，努力进步专业素养，充分发挥骨干教师作用，走一条教师成长、成功、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力，真正名副其实的名师。2021国培个人研修方案本文内容是为您整理的20xx国培个人研修方案，仅供大家参考。一、指导思想通过专家教授的引领，转变思想，不断更新教育观念，促使自己专业化开展。二、研修目的1、通过培训，转变教育观念，进步认识。2、深化对小学数学课程性质、课程目的的理解。3、掌握小学数学课程与教学改革的核心理念，致力于进步小学数学素养和课堂教学的有效性。4、促进专业化开展，进步教育教学研究才能。三、研修措施1、认真听
13、专家的讲座，观看课堂实录，学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断进步自己的教学程度和专业素养。2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。结合自己的教学理论，把学到的知识逐步内化为自己的东西，3、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思量自己在工作中的缺乏努力进步自己的业务程度，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适宜学生的教学方法，进步自身的数学素养。4、积极参与各种研讨活动：专家教授引领、主题讨论、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。积极发表自己的观点，博采众长，在交流中进步自己的专业知识。努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读
14、书笔记。通这次国培学习，对我感触很深。真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。作为跨时代的教师，这些都要求教师要不断学习进步，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。我想一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“育人而学习，作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习，我们最终的追求是育好人，为“育人而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续教育，当不断学习新的教法，新的教育教学理念，让自己成为“源头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。在将来的学习过程中，我更应该积极主动地去学习，去增长知识，充
15、分利用这些知识运用到课堂教学中，通过这次“国培研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的根底。数学国培个人研修方案在管理学中，方案具有两重含义，其一是方案工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来一定时期内要到达的组织目的以及实现目的的方案途径。其二是方案形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。下面是为您整理的?数学国培个人研修方案?，仅供大家查阅。【篇一】研修主题：通过校本研修，进步教育教学才能和业务程度，主动推进素质教育，坚持以促进学习全面开展为原那么，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。研修目的：通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过教室改革，转变教育观念，主动探究学生养成教育的新形式，为进步教育教学质量奠定优良的根底。把校本研修从教室向课外，从教学向德育拓展延伸。学习内容：1、学习?
