备课听课制度

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1、备课听课制度备课、听课、作业批改制度备课、作业、听课是常规教学的基本组成部分，经常对比三项工作，检查、分析Ap 有利于掌握教学，促进、提高教师的业务素质，鼓励教师相互学习、共同提高，特作以下规定：1. 教务处在期中、期末统一对备课本、听课本进行检查，并且不定期检查备课情况，将检查结果记入考核档案。2. 教务处每学期至少两次不定时对各科作业进行抽查。对作业布置、次数、频率、批改结果进行统计，并记入考核档案。3. 备课前教师要认真学习教学大纲，以大纲为准绳，积极完成教学任务。教师要认真钻研教材，掌握教材，处理好教材。教师根据教材、大纲的要求，结合本班实际，确定教学目的、教学重难点、教学方法。4.

2、同年级、同学科的教师，定期在备课组长的组织下，集体研究、互相取长补短。教师开设建德市级及以上公开课的，由备课组长牵头，同学科老师帮助磨课。教案鼓励手写，多媒体教学必须提供纸质教案，中青年教师必须写详案，杜绝无教案上课。5. 教案必须齐全。每篇教案包括六部分：（一）课题。（二）教学目标： 1、知识与技能。2、过程与方法。3、情感、态度与价值观。 （ 教学目标要兼顾知识、能力、情感，在整体的教学目标中体现知识、能力、情感。 ） （三）教学重点、难点。（四）教具和学具准备。（五）教学过程。（六）教后反思。教案时间须与教学进度符合。6. 跨年级任教同一学科需检查两本备课本，任教两门及以上学科的检查主要

3、学科备课本。7. 学校要求教师听课时认真做好记录，课后教研组长认真组织进行评议。一学期听课不少于 10 次，学校中层人员听课不少于15 次，校级领导及任教三年以内的新教师听课不少于 15 次，听课以本学科为主。听课本使用全校统一发放的听课记录本，盖章、签日期方为有效。8. 教师根据本学科特点定期给学生适量布置作业，如语文大作文至少两周一次，作业必须教师亲自批改，严禁让学生代教师批改。作业批改必须认真、规范，多写鼓励性批语。以上检查在规定的时效内统计有效，超过规定上交时间，一律按无备课、无作业、无听课纪录处理。备课、听课、作业批改检查合格的，全额发放教育教学常规考核奖。听课不足的，备课、作业批改出现严重问题的，按绩效工资发放细则执行，并且不得参与当年评优评先。寿昌初中教务处