《完整word版高职基础会计课程标准》由会员分享，可在线阅读，更多相关《完整word版高职基础会计课程标准（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高职基础会计课程标准课程编号总学时98课程种类专业课理论学时49课程名称基础会计实践学时49，、合用对象三年制和五年制高职会计（或电算化会计、会计电算化）专业二、课程性质本课程是三年制和五年制高职会计（或电算化会计、会计电算化）专业的核心专业 课程。经过教课，学生应当熟习会计职业应用性人材所必要的会计基本知识、会计基本 操作能力、会计核算能力和会计工作能力。本课程是财务会计、成本会计等其余核心专 业课程的先修课程。1、课程培育目标（一）课程总目标经过会计项目和会计任务引领的本课程教课，教师重点培育学生恪守会计职业道 德，提升会计职业修养，使学生学会编制和审查会计凭据，娴熟登记账簿，娴熟编制财
2、富欠债表和收益表，进而具备在中小型公司从事会计工作的岗位技术和职业能力。（二）知识目标经过本课程教课，帮助学生掌握会计及其目标、核算基础、核算方法、基本职能、 会计因素、会计等式、复式记账法、借贷记账法、会计分录、会计凭据、会计账簿、会 计报表、财富清点、会计核算程序、会计工作组织等会计基本知识。（三）能力目标经过本课程教课，教师帮助学生具备编制和审查会计凭据、登记账簿、编制会计报 表等技术，进而具备在中小型公司从事会计工作的能力。三、教课内容和要求确立教课内容的原则：依照教育部初次公布 18大类410个高等职业学校专业教课标 准中高等职业学校专业教课标准 财经大类文化教育大类会计专业教课标准
3、对本课程 的基本要乞降财政部对于会计基础工作规范公司会计准则等拟订的。教课内容重点及教课要求以下:教课项目主要任务学时讲解实训#项目一初识会计任务一认识会计及其职能任务二明确会计核算基本前提和核算基础任务三清晰会计信息质量要求 任务四 掌握会计核算方法任务五认识会计学及其系统【会计实训项目】会计数字、文字书写方法【会计基本知识测试】学生课外自学2项目二鉴于会计对 象设置账户任务一确立会计对象31任务二区分会计因素任务三建立会计等式任务四设置会计科目任务五开设账户【会计实训项目1】大写数字的书写方法【会计实训项目2】金额大写小写方法实训【会计基本知识测试】学生课外自学任务一选择复式记账法3项目三
4、 采纳借贷记 账法任务二应用借贷记账法31【会计实训项目】支票、本票等重要单据出票日 期大写实训【会计基本知识测试】学生课外自学4项目四填制与审查 会计凭据任务一辨别会计凭据及其种类44任务二填制与审查原始凭据任务三填制与审查记账凭据任务四传达与保存会计凭据【会计实训项目】新编基础会计实训第7版“会计基本操作能力单项实训”原始凭据填制与审查实训和记账凭据编制与审查实训【会计基本知识测试】学生课外自学5项目五核算会计业务任务一区分制造业主要经济业务2222任务二核算资本筹集业务任务三核算供给过程业务任务四核算生产过程业务任务五核算销售过程业务任务六核算其余经济业务任务七核算财务成就业务【会计实训
5、项目】新编基础会计实训第 7版“会计业务核算专项实训”【会计基本知识测试】学生课外自学6项目六 设置与登记 会计账簿任务一设置会计账簿37任务二登记会计账簿任务三查找与改正错账任务匹对账与结账任务五改换与保存账簿【会计实训项目】新编基础会计实训第 7版项目四“会计工作能力综合实训”，登记日志账 和明细账【会计基本知识 测试】学 生课!外、白学7项目七展开财富清 查任务一准备财富清点44任务二成立财富清点制度任务二进行财富清点【会计实训项目】新编基础会计实训第7版“会计业务核算能力专项实训”任务6财富清点 业务核算工作实训【会计基本知识测试】学生课外自学8项目八确立账务办 理程序任务一选择账务办
6、理程序， 24任务二应用记账凭据账务办理程序任务三应用科目汇总表核算程序任务四 应用汇总记账凭据核算程序【会计实训项目1】新编基础会计实训第7版“会计工作能力综合实训”，科目汇总表核 算程序登记总账【会计实训项目21】装订会计凭据【会计基本知识测试】学生课外自学9项目九 编制会计报 表任务一辨别会计报表33任务二编制财富欠债表任务三编制收益表任务四 编制现金流量表【会计实训项目】新编基础会计实训第7 版实训项目四“会计工作能力综合实训”，依据账 簿编制收益表和财富欠债表【会计基本知识测试】学生课外自学项目十任务一合理组织会计工作任务二设置会计机构任务三区分会计岗位任务四恪守会计人员职业道德一1
7、0组织会计工作任务五保存会计档案22任务六恪守会计法例【会计实训项目】新编基础会计实训第7 版“会计工作水平测试”（一）（二三）共计4949四、课程查核与评论对学生学习的评论：1、理论教课查核方式第一部分为平时查核，占总成绩的20%，包含讲堂学习态度（出勤率、讲堂守纪情况、参加议论等状况）占10%，达成作业状况占10%。2、实践教课查核方式达成新编基础会计实训第 7版所有实训任务，达成实训任务不合格者不可以参 加期末考试。主要实训项目及内容以下：（1）单项实训会计专业数字、文字书写训练，出票日期训练，金额大写小写训练，原始凭据填制 与审查训练。记账凭据编制与审查训练。（2）专项实训 筹集资本、
8、准备生产、产品生产、产品销售、其余经济业务、财务成就业务和财富 清点业务核算工作票实训。（3）综合实训 登记日志账、明细账、总账（科目汇总表核算方式） ；结账；装订会计凭据；编制 会计报表。3、期末考试期末考试方式介绍理论加实践的考试方法。正考的试卷建议理论试题加编制记账凭据试题，一小部分是会计基本知识（建议在 基本理论中选择那些学生一定掌握的、做好会计工作不得不会的内容） ，大多数是办理睬 计业务内容（比方给 10 笔业务的原始凭据，让学生在考试现场编制记账凭据，特意 查核学生审查原始凭据能力、编制会计分录能力、编制通用记账凭据能力） 。见附件中 基础会计考试题卷样例及基础会计考试题卷样例答
9、案 。补考的试卷中，建议理论试题加分录试题。分录是基础会计中特别重要的内容，建 议在补考取分录部分主要用文字描绘，学生在卷纸上回答分录。分录题能够出 20-30 个 左右。介绍这两种正考和补考的方式，都把查核的重点放在基础会计的核心内容上，对于 平时学会的学生来讲，平时用功，期末开始没有任何负担，对于平时不爱学习的学生而 言，预先把考试方式将给求情楚，见告学生本课程期末考试“不好混” 。五、课程实行建议（一）教课建议1、教课模式的建议采纳教课做一体化教课模式，教中做、做中学、学中教，跟着教课项目的进展陆续 展开会计工作实践。2、教课方法的建议 项目化教课法。每次上课达成一个或若干个项目，每个项
10、目中达成若干个任务。3、教课评论建议平时形成性查核占 20% ，实训部分作为学生能够参加考试的基本前提。这样学生会 特别重视实训。4、课程资源的利用与开发建议（1）人力资源的利用与开发学生疏小组，经过查核确立小组组长，学生之间展开会计凭据编制、账簿登记、编 制报表相互“审查”工作，既能帮助教师发现学生计在的问题，也能帮助学生理解稽核 岗位的重要性。（2） 教课设备资源的利用与开发 建议使用合适教课做一体化的教室，或许充足利用多媒体资源。六、教材资源1、理论教课教材 介绍利用大连理工大学第一版社第一版的最新版本教材新编基础会计第 7 版开 展理论教课，每一项目结束后利用会计基本知知识测试对学生进
11、行查核，或让学生 自检自测。新编基础会计第 7 版在形式上是依照项目 - 任务体例编写的，合适院校推行项 目化教课法，在内容上表现鉴于依照会计工作过程编写，以单据为载体描绘会计业务，以 记账凭据为载体叙述分录，是新编基础会计第 7 版差别于其余传统教材的特点之 处。外来原始凭据增添了监制章、发票专用章或财务专用章，会计凭据和账簿实现了双 色印刷，在会计专业教课单据审查和结账等方面教课仿真程度显然提升了。2、实践教课教材利用新编基础会计实训第 7 版同时挨次展开实践教课，配合新编基础会计 第 7 版项目一、项目二、项目三和项目四的理论教课展开会计操作能力单项实训；配合 新编基础会计第 7 版项目
12、五和项目七的理论教课展开会计业务核算专项实训；配合 新编基础会计第 7 版项目六、项目八和项目九的理论教课展开会计工作能力综合实 训，配合新编基础会计第7 版项目十的理论教课展开会计工作水平测试。新编基础会计实训第 7 版重要数据和单据来自于公司，而且会计凭据增添了监 制章、发票章、法人章等，仿真度很高。本教材供给总账、日志账、明细账与真切账簿 基本一致，以够用为原则，仅内行数上比真切账页少了一些。账簿中上一年有期末余额 的，已经达成结转下年的工作，最大限度地复原了会计工作原貌，使学生置身于新任会 计角色。从项目设计上，单项实训是独自存在的，训练学生的基础操作能力，专项实训 与综合实训能够完满
13、联合在一同的，既能帮助学生有效地提升学生从事会计工作的能 力，又能节俭时间，会计工作水平测试项目有助于学生自检自测。3、教课参照资料（1）会计基础工作规范经济科学第一版社。（2）公司会计准则应用指南法制第一版社。（ 3）大连理工大学第一版社官网新编基础会计第7 版和新编基础会计实训第 7 版教课资源。七、实行本标准应注意的几个问题1、同时展开会计理论教课和实践教课基础会计课程学时多、理论教课与实践教课同时开设的院校，介绍使用大连理工大学第一版社第一版的新编基础会计第 7版和新编基础会计实训第 7版同时展开理 论教课和实践教课。陪伴理论教课结束，实践教课亦出成就，即学生达成两本会计凭据的 编制审
14、查和装订；登记达成的日志账、明细账和总账；编制的财富欠债表和收益表。学生在教师指导下达成所有实训任务，基本具备在规模不大的公司从事全套会计工作能力，实现本课程所有目标。教师批阅后作为学生能否能够参加期末考试的依照，也把传一致卷定终生的考试方式指引到教课过程就是着重培育学生的会计工作能力上来。2、独自展开会计实践教课有一些学校基础会计课程和基础会计实训课程分别开设，能够独自使用新编基础会 计实训第7版展开实践教课，依如实训项目分别指引学生学会审查和填制会计凭据，登 记账簿，编制会计报表，进而具备在规模不大的公司从事全套会计工作能力，实现本课程 所有目标。八、本课程标准的设计理念本课程是依照公司会计工作岗位需要为出发点，以学生为主体，以会计工作实践为 主线，以教会学生达成会计审查和编制会计凭据、登记会计账簿、编制会计报表等工作项 目和会计工作任务为目目标，以教课做一体化为主要教课模式，以达成会计工作项目和任 务为中心，建立的基础会计课程系统。本课程牢牢环绕若干个会计项目和工作任务达成的 需要，精心选择和组织课程内容，突出会计工作任务与知识的联系，让学生在会计工作理 论教课的基础上提升实践能力，也让学生在
