高三语文文言文知识点难点总结【5篇】

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1、高三语文文言文知识点难点总结【5篇】 高三语文文言文知识点总结11动词的使动用法。动词使动用法表述的意思是：主语使宾语发出谓语动词表示的动作或出现谓语动词表示的变化。如：“焉用亡郑以陪邻?”(烛之武退师)其中的“亡”是主语使宾语出现的状态，意思是“使郑国灭亡”。这句中的“亡”是不及物动词，不能带宾语，但因后边跟了“郑”这个名词，成为使动用法。这些谓语动词只有用使动用法来理解，才符合原文的意思。再看以下各例：若不阙秦，将焉取之(烛之武退师)(阙：使减少)使使以闻大王(荆轲刺秦王)(闻：使动，使闻，禀告)项伯杀人，臣活之(鸿门宴)(活：使活)2形容词的使动用法。形容词带上宾语以后，如果使宾语具有这

2、个形容词的性质和状态，那么这个形容词活用为使动动词。如“凄神寒骨，悄怆幽邃”(小石潭记)中的“寒”，本是形容词“寒冷”，因其后带宾语“骨”，意为“使骨寒”，成为使动。再看以下各例：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。(生于忧患死于安乐)(苦：使受苦;劳：使劳苦、疲劳;饿：使饥饿;空乏：形使资财缺乏。)拔剑撞而破之(鸿门宴)(破：使破，撞破)其达士，洁其居，美其服，饱其食，而磨厉之于义。(勾践灭吴)(洁：使洁净;美：使美丽;饱：使饱。)3名词的使动用法。名词的使动用法，就是当名词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物成为这个名词所代表的人或物。如“先破秦入咸阳者王之”(鸿门宴)其中加点的

3、“王”本来是名词，它后边又带一个代词“之”作宾语，要按照一般的用法来解释和翻译就会出错，就有可能翻译成“先攻破秦进入咸阳的就王他”。这样必须改变词性才能解通，变为“使宾语怎样”，即使动用法才能符合全句的意思。王之，就是“使他为王”的意思。再看以下各例：既东封郑(烛之武退师)(封：使成为边邑)阙秦以利晋(烛之武退师)(利：使受益)高三语文文言文知识点总结2季氏将伐颛臾句子翻译1. 无乃尔是过与?译：恐怕该责备你吧!2. 是社稷之臣也，何以伐为?译：这是国家的臣属，凭什么攻打它呢?3. 陈力就列，不能者止。译：能施展其才能则就其职位，不能这样做就不就其职位。4. 危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣

4、?译：盲人走路不稳，辅助者不去扶持，跌倒了不去搀扶，那何必要用辅助者呢?5. 虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?译：凶恶的猛兽从笼子里出来为患，贵重的东西毁坏在匣子里，这是什么人的过错呢?6. 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。译：有品德的人厌恶那种不说自己愿意去作而编个诳言来搪塞的态度。7.既来之，则安之。译：已经使他们来了，就使他们安定下来。8. 恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内。译：我担心季孙氏的忧虑，不在颛臾，而在鲁国内部。高三语文文言文知识点难点总结【5篇】高三语文文言文知识点总结31.安不忘危，盛必虑衰。(汉书)2.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐李白梦游天姥吟留别)3.白

5、发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜?(李白)4.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。(唐杜甫闻官军收河南河北)5.百川东到海，何时复西归?(短歌行)6.百年光阴，如驹过隙。(选自增广贤文)7.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。(杜甫)8.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。9.本是同根生，相煎何太急。(三国曹植七步诗)10.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐杜甫寄本十二白二十)11.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(唐白居易琵琶行)12.博观而约取，厚积而薄发。(宋苏轼)13.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)14.不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。(荀子)15.不飞则已

6、，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)高三语文文言文知识点总结4一、一词多义1、见：黄泉下相见，勿违今日言。(见面，动词)转头向户里，渐见愁煎迫(被，副词)君既若见录，不久望君来(我，代词)2、相：儿已薄禄相，幸复得此妇(命相，名词)操虽托名汉相，其实汉贼也(宰相，名词)誓不相隔卿，且暂还家去(复指你，表一方对一方有所动作)枝枝相覆盖，叶叶相交通(互相，副词)至于幽暗昏惑而无物以相之(辅助，动词)巫医乐师百工之人，不耻相师(互相，副词)朱文子相三君，妾不衣帛，马不食粟(辅助，动词)胜不敢复相士(观察，审察，动词)勤心养公姥，好自相扶将。(她，表一方对一方有所动作)初七及下九，嬉戏莫相忘。(

7、我，表一方对一方有所动作)3、迎：不久当归还，还必相迎取(迎接，动词)人物亦鄙，不足迎后人(迎娶，动词)适得府君书，明日来迎汝(迎娶，动词)新妇识马声，蹑履相逢迎(迎接，动词)将军迎操，欲安所归乎?(投降，动词)公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣(迎接，动词)赵王及平原君自迎公子于界(迎接，动词)二、古今异义的词1、下床：媒人下床去，诺诺复尔尔。古义：从座位上起来。今义：离开床2、多谢：多谢后世人，戒之慎勿忘。古义：多多劝告。今义：谢谢。3、交通：枝枝相覆盖，叶叶相交通。古义：交错相通。今义：交通运输。4、可怜：可怜体无比，阿母为你求。古义：可爱。今义：让人同情。1、自由：吾意久怀忿，汝岂得自由古

8、义：自作主张。今义：没有束缚，自由自在。高三语文文言文知识点总结5【劝学文言知识积累】一、通假字1.輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲，使弯曲)2.知明而行无过(“知”通“智”，智慧)3.君子生非异也(“生”通“性”，资质、禀赋)4.虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，晒)二、古今异义1.博学古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。今义：知识、学识的渊博。2.参古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。今义：参加，参考。3.疾古义：强。例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。今义：疾病，快。4.假古义：凭借，借助。例：假舆马者。今义：与“真”相对。5.金古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。今义：金银。6.爪牙古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。今义：坏人的党羽、帮凶。7.用心古义：思想意识活动。例如：用心一也。今义：读书用功或对某事肯动脑筋。8.用古义：因为;今义：使用。如：用心一也9.跪古义：脚或腿;今义：跪下。如：蟹六跪而二螯10.寄托古义：容身，托身;今义：把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。如：非蛇鳝之无可寄托者。