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1、小班社会活动:抱一抱活动目标 1、理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐。(难点)2、能和好朋友拥抱。 3、体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。(重点)活动准备 教学课件:ppt、大大的拥抱图片、音乐爱我你就抱抱我。活动过程一、手指谣游戏:调动幼儿对拥抱的已有经验。 大拇哥、二拇弟、三中娘、四小弟、五妞妞;来看戏,手心手背心肝宝贝!二、播放ppt,引起幼儿的兴趣。1妈妈抱宝宝的图片。2小伙伴之间抱抱的图片。3足球进球的视频。三、播放课件、欣赏故事,创设情境,引导幼儿积极体验拥抱的快乐。1.通过妈妈、爸爸、老师抱嘟嘟的故事情境,提取幼儿生活中拥抱经验,引导幼儿感受拥抱带来的快乐。师:一起看看小熊嘟嘟的
2、拥抱吧!(1)妈妈抱嘟嘟师:嘟嘟起床的时候妈妈做什么了? 你的妈妈给你拥抱了吗?什么时候?总结:妈妈很爱我们哦!(2)爸爸抱嘟嘟师:爸爸抱过你吗?怎么抱的?总结:爸爸的拥抱很有力量。(3)老师抱嘟嘟师:老师抱过你吗?什么感觉?总结:拥抱会让我们很快乐、温暖和幸福。2.通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的拥抱情境,引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。(1)嘟嘟抱咪咪(安慰)师:嘟嘟为什么要给咪咪拥抱?好朋友伤心了,需要安慰,我们可以给他拥抱。 嘟嘟是怎么说的?(2)嘟嘟抱汪汪(祝贺)师:汪汪没有哭,嘟嘟为什么也给他拥抱呢? 原来,好朋友成功了,我们也可以用拥抱表示祝贺的。嘟嘟怎么说的?总结:拥抱可以送给关心的人、喜欢的人、拥抱让我们感觉和开心、很温暖、很幸福、很快乐。四、玩抱一抱的游戏。(放音乐爱我你就抱抱我)师:嘟嘟放学了,给了老师、爸爸妈妈一个大大的拥抱,现在也让我们一起来玩个抱抱的游戏吧! 当音乐响起的时候我们就拍拍小手,当音乐停止的时候我们就抱抱旁边的好朋友好不好。 师:这一次,当音乐停止的时候我们就去抱抱后面的客人老师吧! 五、结束&延伸:请幼儿回家抱抱自己喜欢的人。