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1、2023年健康平安要牢记教案 健康平安要牢记教案 一、教学目标： 1、情感与态度： 儿童在生活场景中体验、感悟夏季生活特点，形成健康、平安生活的意识。 2、行为与习惯： 初步形成良好的夏季饮食卫生习惯，自觉遵守夏季活动平安规则。 3、知识与技能： 懂得夏季饮食卫生习惯、如何健康开展活动等的基本保健常识，了解夏季活动平安规则。 4、过程与方法： 开展结合生活实践的活动，学生在主动参与活动、体验分析中增强冷静考虑、处置问题的生活能力。 二、教学重难点 : 形成良好的夏季饮食卫生习惯，自觉遵守夏季活动平安规则，形成健康平安生活的意识。 三、教学战略分析： 结合品德与生活新课程生活性、开放性、活动性的
2、特点，本课中，教学以活动为中心，活动以学生为中心,让学生在自主、合作、探究性学习中发展他们自主学习、合作探究、实践操作、表达交际的能力。为此，我将通过创设情景、实践活动、讨论等，用多媒体辅助教学，将教法与学法有机的融合在一起，在学生的体验、感悟，内化中，达成本课的教学目标。 四、教学过程： 活动一：情景导入，激发学生参与活动的兴趣。 1、导入：同学们，今天是5月9日，再过两个月，就到暑假了。暑假来了，你想干什么？ 放暑假了，没有老师管着了，爸爸妈妈上班去了，我们想干什么就干什么，喜欢干什么，就干什么。我们真开心啊！ 板书：快乐的暑假 可是啊，你看： （课件展示：生病、受伤的小孩） 2、说一说：
3、 过渡：有的小朋友想吃雪糕就吃雪糕，想玩火就玩火，结果就住进了医院。你在以往的暑假里有没有发生过这些情况呢？ 请同学讲典型事例。老师提问、引导学生体会生病或受伤带来的危害。 板书： 健康平安要牢记 【活动目的.：用暑假中的医院作为导入，让学生回忆自身在暑假中生病或受伤的情景，直接从学生的生活动身，引入研讨学生自身生活的话题。】 活动二：深化体验、养成习惯：“快乐的暑假” 1、过渡：同学们，看来我们在暑假里里不是想吃什么就吃什么，想怎么玩就怎么玩啊。要拥有一个快乐的暑假，健康平安少不了！让老师来教你们几招。 2、学三招：“快乐的暑假” 第一招： 饮食健康招我会判断对与错 （1）对比1：吃水果前先
4、洗水果（对）；在路边摊买西瓜吃（错）。 （2）对比2：一次吃很多雪糕（错）；口渴了喝凉开水（对）。 板书：饮食：卫生 适量 【活动目的：关注暑假饮食平安隐患。在集思广益中形成一起的感受，强化学生的体验。在与生活世界的联系中建构了课程的意义。】 第二招：家居平安招我是小小啄木鸟 （1）用电用火平安： A. 电插座。用电平安。B. 使用煤气炉用火平安。 观看火灾事例 （2）玩耍平安： 小心使用工具，不要玩刀具，棍棒，玩具枪。 （3）不攀爬高处： 不要攀爬登高，更不要在阳台、窗边和楼梯口嬉戏，防止发生坠楼和滚下楼梯的事情。 观看动画片。 板书：远离电和火 不玩危险游戏 不爬高 【活动目的：立体化分析
5、教材，抓住学生自身在家存在的健康平安隐患，从事例引申开去，从生活中来，回归到生活中去。提升学生的生活经验，养成耐久的生活习惯。】 第三招：户外平安招采摘智慧星 （1）情况一： 游泳、踢球等运动要注意什么？ （2）情况二： 外出游玩怎样才不会和家长失散？ 板书：健康地运动 平安地游玩 【活动目的：透视生活的事件，抓住学生在暑假中容易遇到的典型事例，展开讨论，在情景模拟中，激发学生对生活的考虑。】 活动三：集思广益、评价检验：“齐来写一写” 过渡：我们顺利地学会了三招，牢记这健康平安的三招，你就能拥有快乐的暑假。你想让其他小朋友也和我们一样，养成这些好习惯吗？那么就让我们把这些知识告诉大家。 讨论
6、、完成卡片。 安排作业：我们找到了这么多的平安守则，快点向大家做宣传吧。 小结： 我们懂得了这么多的健康平安知识，把这些知识记在心里，那么我们就拥有了健康平安的快乐暑假。 【活动目的：动手动脑，评价和检验学生的学习效果。对学习的评价切实有效。达到了品德教育的目的。】 板书设计： 健康平安要牢记 快乐的暑假 平安地游玩 健康地运动 不爬高 不玩危险游戏 远离电和火 饮食适量 饮食卫生 健康平安要牢记教案 健康平安要牢记教案. 健康平安要牢记教案 健康平安要牢记教案在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理. 健康平安要牢记的教学反思 健康平安要牢记的教学反思健康平安要牢记的教学反思健康、平安要牢记是北师大版品德与生活一年级下册暑假来了中的内容。在上一个主题怎样过暑假中，同学有计. 网络安全要牢记教案 第八课网络安全要牢记教学目标：1、了解网络诈骗存在的危害和常用方式。2、树立安全意识，养成良好的信息活动习惯。 3、掌握安全上网和使用手机的基本方法和自我防范意识，做一个. 食品安全要牢记教案（通用5篇） 食品安全要牢记教案（通用5篇）作为一名人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的食品安全要牢记教案（.
