《翠玲七上M5U2教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《翠玲七上M5U2教学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、外研版初中英语七年级(上)教学案例课题Module5MyschooldayUnit2课型Readingandwriting1课时设计思想本模块以Myschoolday为话题，语言材料包括谈论、学校生活介绍等，对话和阅读课文各侧重娱乐的不同方面，材料真实，语言简练，趣味性强，相信会引起学生浓厚的兴趣。学生能够通过本模块的学习和训练，提高围绕schoolday这个话题的综合使用语言的水平。本模块的语法重点句型是:Wehave/at,we来展开学习。教学背景阅读课文介绍的是Myschoolday，具体地描述学校一天的生活，突出了以学生为主体的思想，激发学生发表自己对学校生活的看法与体会，引发他们学习
2、的积极性和主动性，充分发挥学生在课堂上的主体作用。学生状况:总的来说，学生大都表现得兴致高昂，积极参与讨论，倾听他人看法，发表个人意见。教学目标知识目标重点词汇:gotoschool,weekday,getup,havebreakfast,house,start,work,break,havelunch,gohome,evening,watch,havedinner,do,homework,bed,gotobed,sleep,gotosleep,主要句型:Wehave/At/We水平目标1.能听懂并使用havebreakfast/start/evening/homework/gotobed/s
3、leep等词汇来完成会话、练习。2.能听懂并使用句型:Wehave/At/We情感目标了解学校生活，对现有的学习生活做出合理的安排。教学方法Interactive approach教具 Multi-media教学过程教师活动学生活动时间Playagameaboutnewvocabulary.Askstudentstorecitethenewwordsinthis unitasquicklyaspossible.Students read the newvocabulary, and play game.Students talk to each other.10Step 2 1) Ask st
4、udents to scan the passage and find out the writers opinion about the question.2) Teach students how to find out the necessary information by scanningStudents scan the passage and find out the writers opinion3Step 3 1) Ask students to read and match the main idea with the paragraphs2) Reading strate
5、gy: scanningRead and match the main idea with the paragraphs:5Step 4 Read the passage and complete the table in Activity 3Students finish Activity3 短文填空。5Step 5 Read again complete the mind map in the English Weekly1) Finish the mind map 2) Check the answers3Step 6.Writing1) Read the sentences and notice how we give reasons and results2) Discuss the usage of them3) Write the sentences with as a result, because or so8Step 7 HomeworkWrite a passage about My school day.效果评价本课是一篇阅读课，在教学目标的指导下，我顺利完成了教学任务，重难点也达到了要求。各个教学活动也圆满完成，学生的学习效果也较理想。有点不足的是在写作上，还有一小部分基础较差的学生不能顺利完成。在日后的教学中，我定会加强兼顾这部分学生，争取做到最好。
