2021—2021年第一学年关爱留守儿童工作总结

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1、20212021年第一学年关爱留守儿童工作总结 3古往今来,家长对孩子最殷切的期许莫过于“望子成龙,然而,对于怎样去培养和教育孩子,每个做家长的往往感到困惑,不知道该何从入手。孩子的培养与教育关乎其将来的人生旅程,也关乎做家长的责任。我班众多家长自身经济受条件限制,虽然在外经商、务工,但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活,只能留在家里由老人或亲戚照看,造成了事实上的“单亲教育、“隔代教育、“寄养教育的现象屡见不鲜,使很多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题,让留守儿童可以安心学习,留守儿童的家长在外安心工作。这些留守儿童与父母整年,甚至几年不能见上一面,在长期缺乏父爱、母爱的环境

2、中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、平安上缺保障等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。在工作中,我不断的反思着自己,努力使自己不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下:1、亲密关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家,教师就是他们全权负责的“父母。学校和教师亲密关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。首先让班主任做本班留守儿童的“爱心妈妈,让全班留守儿童结对子。2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活效劳、全日制寄宿等效劳等。特别是生管教师谢孝忠的责任心很强,经常晚间起床帮助小同学盖被子,尤其是在甲

3、型流感其间更加对学生的关心,一旦发现学生有病,马上带着学生去医院治疗,还要自己掏腰包。3、学习上对他无微不至的关心,更重要的是始终注重他的行为标准的养成教育,使他经常受到教师的表扬,还评上县“三好生,以优异成绩完成了小学的学业;赵伏枣和张小珠教师自己掏腰包买蛋糕、水果给班上的留守儿童过生日;常关心留守儿童,经常与他们一起漫步、拉家常,理解他们的详细情况,这样使他们亲近、信任教师;每当逢年过节,学校都把他们当“贵宾,在经济非常拮据的情况下给每位留守儿童买节日礼物。4这样默默地对学生进展情感投资,让他们充分感受到“师爱胜过“母爱。此外我们还组织班干部协助教师对留守儿童进展动态跟踪,有的放矢地做好相

4、关帮扶工作,这样一来二去,留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有“大家庭的心理归属感,使留守儿童能安心生活和学习,让留守儿童在远离父母的日子里也能安康快乐的成长,大大增强教育实效性。5、确定监护人员、家校通力合作。如今学生多数是独生子女,家庭的娇生惯养,这就给教育带来一定的难度,目前学校的留守儿童这么多,无形中给教师在教育教学上增添了许多费事。至于这些重重的困难摆在我们教师面前,大家感到非常困惑,也是教育工作上的一种挑战,学校对留守儿童进展集体座谈、个别访问,真正摸清留守儿童的家庭情况,然后要求留守儿童的父母配合学校确定孩子的监护人,学校建立班主任、监护人联络卡,这样便于学校、班主任、监护人随时可以

5、互相进展沟通,及时理解留守儿童的详细情况。同时建立留守儿童的“临时监护人“爱心妈妈、全权负责的“父母,学生中的“爱心同学等交流平台,发挥“家庭教育和学校教育的合力作用,对留守儿童进展齐抓共管,保持家校通力合作这条永不消失的天线,对孩子的管理提供一条捷径,保证了留守儿童的正常运作。5、健全留守档案、便于信息捕捉。我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进展理解、分析,为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息,并将这些档案进展管理。6、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工,虽然时时惦记着家里的孩子,但是由于工

6、作的繁忙,意识上的忽略,不能随时与孩子保持联络,造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下,我们教师总不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去,就想方设法把情况反响给家长,要求家长通过 、书信随时与孩子保持联络,同时要求家长定期与子女沟通;期初期末还给每位家长发去?致家长的一封信?,让他们理解学校的办学方向和子女的在校情况。许多家长照着这种方法去做起到积极的作用,久而久之,融洽了感情,填补了父子母子之间的深邃沟壑,有力地促进孩子们的身心沿着正确的轨迹开展。7“第二家长言教、开展良好事端。对留守儿童的教育不是一就而蹴,是一件非常棘手的事,是一项长期而又艰巨的工程。关心关爱留守学生,不单是学校的事,应成为全社会的共同责任。总之,为留守儿童创设良好的教育环境,是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务,应进步认识,协调一致,为此做出积极努力,使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天,受到同样的关爱,把素质教育落实到每一个孩子身上。HuangJian2021年12月Goodafternoon,everyone!作为一个优秀班主任,既要像学生的亲娘一样关心他们,又要像学生的后娘一样狠心。要知为何,下文再讲。3

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