演讲稿之演讲与口才相关文章

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1、演讲与口才有关文章【篇一:论演讲与口才】 论演讲与口才 摘要:作为新时代的大学生,我们不仅要专攻于专业知识与技能,更应注重综合能力的培养。而演讲与口才这门课刚好予以了我们一种面向世界的绝佳机会。演讲与口才这门课让原本孤僻内向的我,变得乐意与人交流。自己也可以借助多种方式来表情达意,特别是在诸多状况下,自信有能力在阐明自己观点立场的前提下,又能较好的照顾到她人的感受。这种与人交流的能力,并非三两日可以养成,但值得欣喜的是演讲与口才将我带入了这个宫殿的大门。本文通过论述演讲与口才以及其的重要性,借以展示它对我们大学生的作用。 核心词:演讲;口才;重要性;作用 演讲的含义 又叫讲演或演说,是指在公众

2、场合,以有声语言为重要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地刊登自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 2演讲与口才的重要性 古人云:“一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”。由此可知演讲与口才的重要性。 李开复曾经说过,有思想而不体现的人就等同于没有思想。 尼克松曾经说,如果重进大学,会一方面学好演讲和说服这两门课。好的口才是成功的基石。一种人的才干可以通过言语谈吐加以充足地表露出来,使对方更进一步地理解你,并且信任你,这样对方才敢付托给你重任。但说话是最容易的事,也是最难的事。最容易,由于三岁的小孩也会说话;最难,由于最擅长辞令的外

3、交家也有说错话的时候。说,还是不说?说什么?怎么说?和谁说?是一种文化,是一门艺术,掌握这门艺术,就能驾驭奇妙的舌头,妙语会变化你的人生。 3演讲与口才的作用 3.1展示作用 演讲者,通过演讲充足展示自己的语言仪表、服饰、体态以及情感、思想、愿望、意志、能力人品等,时自身的才华得到她人和社会的承认、赏识,为自己的全面发展奠定良好的社会基本。 演讲形式不拘一格,种类繁多,雅俗共赏,富有体现力。 .2结识作用 结识是人所具有的独特功能。结识是人脑的机能,是在一系列实践活动中完毕的。演讲究其属性来讲也是一实践活动,人在参与活动时,要对众多的现象、问题,进行思考、理解、领略,这个思维过程就是一种认知过

4、程。演讲促使个体结识的目的有四个:结识自我、结识她人、结识社会、结识真理。 3.3社交作用 社会生活中的人们,彼此间需要交流思想,互换意见,联系感情,而演讲就是一种比较高档的社交形式。通过这种社交,可以增进人际间的理解和团结,增进人的心理健康,提高工作效率。不管哪一种领域,不管哪一种阶层,在思想、学识、技艺水平相差无几的状况下,能说能写的人,总比只能写不能说的人,更能多渠道的、有效地、充足的体现自己的思想,呈现自己的才智,从而广泛且恰如其分的与她人建立起联系。 3.4鼓励作用 演讲的鼓励作用是指演讲这种形式在人的心理活动中可以调动和保持人的积极性。演讲者通过对人的动机的心理诱导与激发,唤起人们

5、对工作、学习、事业的高度责任感,激发人们的积极性、积极性和发明性。 3.教育作用 一次成功的演讲可以传达大量的知识文化信息,演讲者在演讲过程中可以从中受到自我教育,听众可以从中受到外化教育,接受信息,受到熏陶感染,并内化为自己是一种行动。对广大群众,特别是对青年一代进行前程、抱负、道德、纪律的教育,演讲就是一种较好的形式。如人们所熟知的百家讲坛中于丹有关论语的演讲,俞敏洪在北京大学在新生开学典礼大会上的演讲,对陶冶广大青少年的情操,塑造美好的心灵,树立远大的抱负,刻苦学习努力工作,都起到积极的教育作用。 4.作为大学生如何提高自己演讲与口才的水平 .1 多看某些演讲与口才方面的书籍和文章。演讲

6、具有很强的科学性和艺术性。 .2 学会“听”话的艺术。要学会说话,一方面就应当学会“听”话。“听君一席话胜读十年书。”会“听”话的人既能较好地领略,理解别人说话的意思,又能仔细地欣赏、揣摸别人说话的技巧,更能从别人的言谈中听出言下之意和弦外之音,同步,还要做到察颜观色。“言之于口,不若行之于身。4.3 国内古代教育家孔子也说过:“知之为知之,不知为不知,是知也。”一种人要想提高自己的演讲水平和口才,就必须放下架子,丢掉面子,向有经验的演讲者和对口才有研究的专家虚心求教,不懂就问,不耻下问,这样就能使自己的演讲与口才干力发生质的变化,收到事半功倍的效果。 4. 多写某些学习演讲与口才的心得体会,

7、把自己对演讲口才的结识、感受用文字写下来,并上升到理论的高度。同步,把自己工作中,生活中所见,所闻,所思的闪光语言,写在本子上,记录下来,以便后来查阅使用,这就是我们常说的:好记忆不如烂笔头。 45 要常常冷静思考,反复分析,为什么有的人发言非常受欢迎,有哲理,有深度,有广度,使人感动万分,受益非浅;为什么有的人说话枯燥无味、毫无新意,甚至令人反感。多思者,就能从中悟出道理,获得经验和教训。 4.6 “积之愈厚,发之愈佳”。一名优秀的演讲者,一种口才杰出的人,必须要有广博的知识,丰富的联想,演讲起来,才干上下几千年,纵横数万里,山南海北,古今中外,旁征博引,融会贯穿、谈吐自如。一种机智风趣的演

8、讲家还必须具有随机应变,对答如流的能力,演讲起来才干谈笑风生,妙语联珠,巧问妙答,左右逢源。而要做到这一点,没有渊博的知识积累是无法实现的。 5总结 演讲与口才是一种综合艺术,要真正掌握这种艺术,并非易事,它涉及诸多方面的技巧,诸如声音的字正腔圆、吐字归音,形体的动作、面部表情和仪表礼节,控场、应变的措施,即兴说话的诀窍,论辩的艺术,对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践,对演讲的技巧进行系统的学习和运用。 通过这门课的学习,我们对演讲与口才有了基本的结识。在掌握这些知识的同步,我们学到的是一门技能,拿到的是一把打开世界的钥匙。在目前即将毕业之际,我们将紧握学到的知识,投身于就业大流之中,

9、将演讲与口才的理论化为实践 参照文献:1李彦青,演讲与口才,专利文献出版社,-10- 王雪梅,人类最伟大的声音j,百度百科,-6-19 弗兰克-伦兹,说话的力量, 北京师范大学出版社,-11-12【篇二:演讲与口才心得体会】 演讲与口才心得体会众所周知,现代社会对人才的规定要来越高,已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上,与人的交往也充当了非常重要的角色,因此交际能力也就显得尤为重要。 这次参与院部干事培训课我们一起培训学习演讲与口才,我真心的觉得口才是一种艺术,一门科学,一种能力的体现,这是我参与完这次培训后的体会。此前我觉得口才就是发言,只要会发言,便是有口才的人。但参与培训后我明白其实并不是

10、,不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。在培训中论述了口语艺术的特性和基本法则,从学生的实际能力和社会发展的需要出发,对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的结识,懂得了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来,说话并不是件容易的事,而要把话讲好就更难了。一言可兴邦,一言也可抵三军,言论的力量是巨大的。特别是在课后我浏览了蒋维教师的诸多文章,使我感受到了演讲的重要性,对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。 在我们的世界里,人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最以便的途径就是语言。我们通过语言来体现自己的意思,诸多时候,我们在私底下可以口若悬河,但一但站在

11、讲台上发言时,就会浮现脸红耳赤,说话断断续续、语无轮次的尴尬状况。而一种好的演讲者演说家会较好的打破这种局面,由于她懂得如何在多种场合实时适时的转变,这种转变就会较好的使我们适应和变化。 有这样某些人,不敢开口说话,怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言,沉默以对。导致这样的因素,不仅仅只是怕被人讥笑,尚有其她许多因素:也许是从小缺少集体生活,习惯一种人,对别人不太理解;也许在某个场合说话产生了不好的效果的阴影,因噎废食,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”;也许是觉得自己口才较笨,体现往往词不达意、言不中的,因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。 不管出于何种因素,归其所有,无外乎一条,那就是要克服

12、自己的心理障碍。要克服自己的心理障碍,一方面要有充足的心理准备,减轻自己的承当,不要把自己的目的定的太高,减少求胜动机,做到轻装上阵;要保持积极的情绪,用积极自我暗示的措施,不断强化必胜的信心与信念,养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上移开,冷静的解决怯场,深呼吸0秒,给自己勇气,默认自己是最棒的。提高口才不是一朝一夕的事,需要长时间的努力,需要你不断地暗示自己,克服自己的恐惊,相信自己。总之,要做到要开口,把自己想讲的话讲出来,不用在乎讲得好与不好。努力了,总有一天会有收获。让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声,体现自己的观点,与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。【

13、篇三:演讲与口才】提高演讲与口才水平的“八多” 演讲既然是一门工具,一门科学、一门武器、一门艺术、一门综合性很强的社会实践活动,固然不是轻而易举就能学好的。但也绝不是像有的人所想象的那样高不可攀,可望而不可及。摸索古今中外出名演讲家的成功之路,我们不难发现,那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生就的天才,而是通过长期不懈的艰苦锻炼成功的。正如,美国久负盛名的演讲家戴尔卡耐基说的那样:“演讲绝不是上帝予以少数人的特别的才干。”世界上没有什么天生的演讲家,如果有的话,那就是奋斗不息的你。那么,如何才干提高自己的演讲水平和口语体现能力呢?根据二十近年来学习演讲,掌握演讲,运用演讲的实践经验,本人觉得,一

14、种人要想提高自己的演讲水平和口才,就必须要做到“八多”:多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。第一节:多看、多听、多问演讲是借助有声语言和态势语言的艺术手段,面对听众的发言,是一人讲、众人“听”、众人“看”的实践活动。一种人要想口若悬河、滔滔不绝地面对听众发言,就必须一方面做到“多看”、“多听”、“多问”。 一、多看 多看的含义重要表目前如下三个方面: 第一, 多看某些演讲与口才方面的书籍和文章。演讲具有很强的科学性和艺术性,因此,演讲者必须认真系统的看某些与演讲有关的书籍如:演讲学、演讲美学、修辞学、逻辑学、心理学、语言学、交际学、伦理学、教育学等,全面掌握演讲知识和规律,打下夯实

15、的理论基本后,再由理论到实践,用理论指引实践。这样就能使自己的演讲与口才水平在实际运用中得到较快的提高。目前,国内和国外的演讲理论、演讲实践和演讲技巧的书籍越来越多,数不胜数;演讲与口才的杂志和报刊也纷纷面世,并且深受欢迎。如邵守义教师主编的演讲与口才杂志,自198年来创刊以来,越办越火红,发刊量早已突破一百万,被广大读者誉为“说辩的良师,交际的指南,公关的益友,人才的摇篮。”曾荣获全国优秀期刊奖,是全国百种重点期刊之一。 第二、多看别人演讲,多看某些名人的演讲录像,多看某些电视谈话节日和电视论辩赛。这样就能增强对演讲的感性结识,提高对演讲态势语言技巧运用的理解,并从中感悟出演讲的要蒂和精义。

16、 看演讲,特别是看演讲高手风度潇洒,动作优雅,举止得体,表情丰富的演讲,是一种美的享有,艺术的熏陶。在古希腊时代,人们都以看名人演讲为荣。在国外,人们参与演讲活动都要穿上正规礼仪服装,衣冠整洁,怀着十分虔诚和崇拜的心情注视着演讲者,她们把看名人演讲,作为一种文化层次高、社会地位高的标志之一。 第三、“多看”的含义还表目前规定演讲者要认真仔细地观测社会,观测生活,观测人与人之间微妙的关系和变化,观测与演讲内容有关的事物。要善于用自己的眼睛看表面,看本质,看点,看面,看深,看细,看过去,看目前,看将来。对客观世界的方方面面切不可心不在焉,听而不闻,视而不见,而是要用眼睛做摄像机把生活中的多种各样的现象和素

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