《思想道德和法律的作用 学校在未成年人学生思想道德建设中的作用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想道德和法律的作用 学校在未成年人学生思想道德建设中的作用（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、思想道德和法律的作用 学校在未成年人学生思想道德建设中的作用 摘 要本文论述了加强和改善未成年人学生思想道德建设的主要意义，强调了课堂是加强和改善青少年思想道德建设的主渠道；丰富多彩的活动是加强和改善青少年思想道德建设的有效载体；学校教育工作者是加强和改善青少年思想道德建设的主体；良好的校园环境是加强和改善青少年思想道德建设的主要条件；建立健全长期有效机制是加强和改善青少年思想道德建设的主要保障。关键词课堂教学 校外活动 思想道德建设对未成年人学生来说，在学校接收教育最集中、最系统、最全方面，其效果也最稳定、最持久、最牢靠，是为步入社会打基础的阶段，也是人生最主要的成长阶段。所以，学校要充足认
2、识加强和改善未成年人学生思想道德建设的主要意义，责无旁贷地把未成年人学生思想道德教育摆在教育工作的主要位置，充足发挥其对未成年人学生思想道德建设的主要作用。一、发挥课堂教学的主阵地作用课堂是加强和改善学生思想道德建设的主渠道，课堂是提升学生思想道德素质和科学文化素质的关键场所，加强和改善德育课堂教学，第一，要加紧德育课的课程体系建设，充实完善德育教育内容。第二，深入加强和改善德育教学。不停改善德育教学的形式和方法，使学校的德育课程成为广大未成年人学生喜爱的课程，真正成为学生学习知识和文化，不停提升思想觉悟的主渠道。第三，把德育寓于各科教学之中。充足发挥教学内容的思想性，把各学科教学内容中蕴含有
3、大量的思想政治及德育原因，挖掘和发挥出来,经过课堂，帮助、指导年轻一代在道德、体能、文化、人格和潜能等方面取得最好发展。二、开展多个形式的校外活动学校开展的专题教育活动和社会实践活动应以学生为中心，结合思想道德教育，从学生的实际生活入手，吸引广大学生广泛参加，以此培养学生良好的思想道德情操和鲜明的人格魅力。利用多种节假日，经过有效的活动载体对学生进行道德教育。培养学生热爱劳动、珍爱劳动结果的美德，组织开展校园文化节活动，让学生充足地表现自我，展示发明才能，培养学生热爱中国共产党的深厚感情。社会实践活动能够培养学生的道德意志力，使学生在社会实践中取得多方面的滋养。为加强未成年人的法制观念，学校还
4、应组织学生参观“禁毒”宣传展，“预防未成年人犯罪”教育展览，并请派出全部关同志到校作汇报，让家长率领学生参与公判大会，让学生现场感受法律的公正、庄重,使学生深受教育。开展多种活动，引导学生正确的上网意识。三、努力建设一支高素质的老师队伍要切实加强老师队伍的建设，认真落实教育法、老师法，制订和完善相关规章制度，切实保障广大老师的正当权益，调动全体老师的工作主动性和责任感，充足发挥广大老师在全方面推进素质教育进程中的主力军作用。要大力表彰奖励优异老师，大力宣传她们的优秀事迹，努力促进在广大老师中形成比、学、赶、超局面，全方面提升学校德育工作的质量和水平。要加强班主任队伍建设，要建设一支德才兼备、学
5、生喜爱的优异班主任队伍。学校要将班主任培训工作纳入老师继续教育工作的范围，凡新任班主任的老师，必需进行岗前培训，开展班主任技能训练、比赛，使班主任在教学、班级管理、师德师风、德育活动等方面能力得到有效提升，要切实提升班主任的各项待遇，使班主任成为令人羡慕的岗位。同时，作为老师要言传身教，以身作则，正直宽容，富有爱心，以自己的模范行为为学生树立表率，以自己优异的品质去影响和感染学生，使自己成为学生仿效的楷模。四、营造思想道德建设的良好气氛良好的成长环境，对未成年人道德观念的形成和良好道德习惯的养成有潜移默化的作用。学校应分别从校内、校外双管齐下，主动营造良好的育人环境。校内，加强环境的整改，严格
6、学校进出制度。同时，大力推进校园文化建设，美化校容校貌，优化学习环境，创设让学生“时时受教育、到处受感染”的德育环境。校外，不停净化学校周围环境，联合相关部门加强对网吧和书摊的管理。主动发挥家庭教育、小区教育的作用，成立家长学校、法制学校，家长委员会等，逐步巩固和完善以学校为主渠道，学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，三者形成协力，共同做好未成年人思想道德建设工作。五、建立健全长期有效机制学校要深入调查研究，立即了解把握学校德育工作的新情况、新动向，研究德育工作中出现的新问题，针对目前德育工作中存在的微弱步骤，提出加强改善学校德育工作的思绪和措施。要重视和舍得对德育工作的投入，在政策上尤其是
7、人、财、物等方面给倾斜。要选派德才兼备，含有创新精神和较强工作能力的人员作为学校德育工作的骨干。学校党组织要发挥政治关键作用，和学校行政一道，充足发挥和调动学校相关方面在弘扬和培育民族精神教育工作中的作用。六、实施心理健康教育学校要从学生的心理实际入手，设置心理咨询室，定时或不定时地开展心理健康讲座，为学生提供必须的心理教导和帮助，同时加强老师心理学知识和能力的培养，经过老师和学生的日常交往，有针对性地进行心理教育，引导她们敞快乐扉、解除痛苦，使学生心理障碍得到立即矫正。引导学生善于交往，学会尊重和了解她人，培养学生健全的人格和良好的个性。七、小结总而言之，在未成年人学生的思想道德建设中，学校应把未成年人学生思想教育工作落到实处，使广大学生展现出一个健康向上的良好精神风貌，开创思想道德建设的新局面，努力为学生营造友好、宽容、健康、愉快的学习和成长环境，更加好地为学生的健康成长提供最优质的服务，为祖国培养优异的接班人。
