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1、人教版小学语文第十册第三单元评估题班级： 姓名： 学号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用。一、看拼音，写汉字。 (10分)w r wi feng i xiao jia qn an ju le ye( ) ( ) （ ） （ ） （ ）gn j pi bu shi gui j dao zi mian bu gai se( ) ( ） （ ） （ ） （ ）二、用“”为带点字选择正确的读音。（3分）1、儿应（yng yng）声答：“未闻孔雀是夫子家禽。2、这是什么话？我国首都（du d）临淄住满了人。3、我最不中（zhng zhng）用，所以派到这儿来了。四、选词填空。（6分）诚心 爱心 信
2、心 恒心 关心 耐心我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。即使也 不管也 是还是宁可也不 如果就1、( )多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。2、邱少云（ ）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。3、（ ）只剩下一个人，我们（ ）要渡过江。五、判断题，正确的打“”，错误的“”。（4分） 1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 （ ）2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。 （ ）3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（ ）4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的
3、修辞手法。 （ ）六、句子万花筒。（4分）1、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）-2、 大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重复定句）-3、 难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）-4、 雨下得很大。（用比喻的手法）-七、理解带点字的意思，再理解句子的意思。（6分）1、 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚- 惠-句意：-2、 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣- 乃-句意-3、 你认为杨氏之子的回答妙在哪里？-八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。（4分）1、地满红花红满地， 2、 ， ，三秋九月，中秋八月之中3、 ，山外白云， 池边绿树， ，雨落溪边4、 九、排列句子顺序，把序号
4、填在括号里。（7分 ）（ ）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。（ ）读过后要说出自己的意见。（ ）列宁对于书籍的选择是很严格的。（ ）例如这本书是什么时候写的，为什么要这样，中心思想在哪里，都要弄清楚才肯放手。（ ）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。（ ）读的时候，他十分认真。（ ）至于没有价值的书，他从来不去读。十、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。（2分）走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来： 第二部分：阅读积累与运用。一、阅读晏子使楚选段，回答问题。（14分）楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，
5、有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊
6、重晏子了。1、“囚”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2、在文中括号内用“”选择恰当的词语。（1分）3、从文中找出下列词语的近义词。（4分）沾沾自喜（ ） 笑眯眯（ ） 嘲笑（ ） 神情自若( ) 4、把文中画线的句子改成反问句。（2分）5、用“”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？（2分）6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？（2分）7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2分）二、阅读短文，回答下面问题。（15分）徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父
7、领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把
8、竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。（2分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？、 。、 。（2分）4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“”画下来。（2分）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分）6、请你概括本文的主要内容。（3分）7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（2分）第三部分：习作。（25分）班里要改选班干部了，而你打算竟选班长，请你写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字数在400字以上。
