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1、校外实践教学指导老师跟踪指导记录表实习单位实习岗位实习内容周次联系电话联系时间陆丰市耀辉电器有限公司新媒体运营新媒体编辑踪指导2020年9月3日13时30分联系方式本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（i困难、困惑、体会）？教师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？1、学生做的具体工作：该学生在一家电器公司做媒体运营编辑，主要内容是新媒体编 辑，实习内容主要是稿件的编辑处理，如排版、核对本格式转换、语料库整理等 关工作，这些工作看似简单枯燥，实则是最考验人耐心的。工作内容2、反馈问题：该生一开始比较迷茫，感觉自己做的不好，什么都不会，在公司发挥不 了什么作用。可应。3、指导：但经过我
2、的沟通疏导，她对这些事情也有正确的看法，做出了积极地周次联系时间2020年9月7日13时30分联系方式本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（i困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？1、学生做的具体工作：该生这周与我联系时心情明显变得积极阳光，在实习的过程 中学到了很多知识，接触了很多翻译辅助工具的应用。工作内容反思。2、反馈问题：提出的主要困惑是如何才能更好更快的吸取知识，能够更好总结3、指导：针对这一问题，我也给出了自己的见解和意见。主动学习，在日常中多总 结。周次联系时间2020年9月17日13时30分联系方式本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情
3、况（i困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？学到1、学生做的具体工作：在领导和同事们的悉心指导下，并通过自身的不懈努力， 了人生难得的经验和社会共识由最初初来乍到的陌生到逐渐熟知这段简单的经历使他初步了解了新媒体编辑工作的实际职责学到了很多在课堂上根本无法学到的知识。2、反馈问题：这周她没有提出什么困惑，透露出对接下来工作的信心，3、指导：对于这次，我给她给予了鼓励，再接再厉。周次联系时间2020年9月20日13时30分联系方式工作内容本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（i困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？1、学生做的具体工作
4、：实习内容主要是稿件的编辑处理，如排版、核对、文本格式转 换、语料库整理等相关工作，这些工作看似简单枯燥则是最考验人耐心的。在不 遇到问题然后解决问题的过程中工作也做得越来越顺手在做完一系列工作时也能看 到不同体裁的译稿，学习那些专业技巧，检视不足寻找差距。2、反馈问题：没有提出什么困惑，透露出对接下来工作的信心。3、指导：继续努力，学到更多。指导教师工作小结和学生所在单位的指导教师或联系人沟通情况反馈该生在安全、纪律考勤、工作 态度、业务技能等方面）该生办公条件安全，公司制度严明有序在纪律考勤反方面，该生能够很好的遵守 能按时上下班，从不缺勤工作态度积极良好，主动学习，能认真总结反思，在专
5、平上虽是比较欠缺稚嫩，但学习态度积极向上。工作内容并 业水学生网络课程学习情况如何作业反馈、有何疑问）？进行了哪些教学指导（答疑、 业批阅）？ 良好 对该生本月的实习情况如何评价？该生表现十分不错，进入公司后能比较快的调整好心态情绪，很快的融入职业生活中, 目前了解到，该生已经比较多接触专业性强的工作在，企业导师的指导下她也能顺 利完成任务，并做到举一反三企业导师也多加赞赏在接下来的实习工作中，相信 的表现会更加出色。同时也按要求填写表格，主动联系，表现良好。其他情况说明（如变更单位、岗位，疾病，安全事故，联系中断或失耳无等）指导教师签名:周次联系时间2020年10月2日13时30分联系方式2
6、02年 9 月 27 日本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（i困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？些行1、学生做的具体工作：初步了解了新媒体和宣传策划的有关知识。其次端正了 为意识，知道那些不可以做，那些可以做，了解了一些新媒体编辑学习思路和方法。工作内容2、反馈问题：没有提出什么困惑，透露出对接下来工作的信心。3、指导：继续努力，学到更多。周次联系时间2020年10月12日13时30分联系方式本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（i困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？1、学生做的具体工作：稿件的编辑处理，如排版、核
7、对、文本格式转换、语料库整理 等相关工作。2、反馈问题：没有提出什么困惑，透露出对接下来工作的信心。3、指导：继续努力，学到更多。本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（i困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？工作内容1、学生做的具体工作：实习内容主要是稿件的编辑处理，如排版、核对、文本格式转 换、语料库整理等相关工作，这些工作看似简单枯燥则是最考验人耐心的。在不 遇到问题然后解决问题的过程中工作也做得越来越顺手在做完一系列工作时也能看 到不同体裁的译稿，学习那些专业技巧，检视不足寻找差距。2、反馈问题：没有提出什么困惑，透露出对接下来工作的信心。3、指导：继
8、续努力，学到更多。周次联系时间2020年10月23日13时30分 联系方式本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（i困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？工作内容1、学生做的具体工作：稿件的编辑处理，如排版、核对、文本格式转换、语料库整理 等相关工作，已经可以更好的适应该岗位了。2、反馈问题：没有提出什么困惑，透露出对接下来工作的信心。3、指导：继续努力，学到更多。10月指导教师工作小结和学生所在单位的指导教师或联系人沟通情况反馈该生在安全、纪律考勤、工作 态度、业务技能等方面）并 业水该生办公条件安全，公司制度严明有序在纪律考勤反方面，该生能够很好的遵守 能
9、按时上下班，从不缺勤工作态度积极良好，主动学习，能认真总结反思，在专 平上虽是比较欠缺稚嫩，但学习态度积极向上。工作内容学生网络课程学习情况如何作业反馈、有何疑问）？进行了哪些教学指导（答疑、 业批阅）？ 良好 对该生本月的实习情况如何评价？该生表现十分不错，进入公司后能比较快的调整好心态情绪，很快的融入职业生活中, 目前了解到，该生已经比较多接触专业性强的工作在，企业导师的指导下她也能顺 利完成任务，并做到举一反三企业导师也多加赞赏在接下来的实习工作中，相信 的表现会更加出色。同时也按要求填写表格，主动联系，表现良好。其他情况说明（如变更单位、岗位，疾病，安全事故，联系中断或失耳无等）指导教
10、师签名:202年10月25日周次联系时间2020年11月1日13时30分联系方式微信本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（i困难、困惑、体会）？教师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？1、学生做的具体工作：该学生在一家电器公司做媒体运营编辑，主要内容是新媒体编 辑，实习内容主要是稿件的编辑处理，如排版、核对本格式转换、语料库整理等 关工作，这些工作看似简单枯燥，实则是最考验人耐心的。2、反馈问题：没有问题。可应。3、指导：但经过我的沟通疏导，她对这些事情也有正确的看法，做出了积极地本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（i困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、
11、疏导或帮助？1、学生做的具体工作：稿件的编辑处理，如排版、核对、文本格式转换、语料 工作内容等相关工作，已经可以更好的适应该岗位了。2、反馈问题：没有提出什么困惑，透露出对接下来工作的信心。3、指导：继续努力，学到更多。周次工作内容第11周|联系时间| 2020年11月1日13时30分 联系方式| 微信 本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（i困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？1、学生做的具体工作：实习内容主要是稿件的编辑处理，如排版、核对、文本; 换、语料库整理等相关工作，这些工作看似简单枯燥则是最考验人耐心的。在不 遇到问题然后解决问题的过程中工作也
12、做得越来越顺手在做完一系列工作时也能; 到不同体裁的译稿，学习那些专业技巧，检视不足寻找差距。2、反馈问题：没有提出什么困惑，透露出对接下来工作的信心。3、指导：继续努力，学到更多。各式转断周次 第12周联系时间2020年11月16日13时30分联系方式微信本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（i困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？1、学生做的具体工作：初步了解了新媒体和宣传策划的有关知识。其次端正了为意识，知道那些不可以做，那些可以做,些行法。工作内容2、反馈问题：没有提出什么困惑，透露出对接下来工作的信心。3、指导：继续努力，学到更多。11月指导教师工
13、作小结和学生所在单位的指导教师或联系人沟通情况反馈该生在安全、纪律考勤、工作 态度、业务技能等方面：）该生办公条件安全公司制度严明有序，在纪律考勤反方面 该生能够很好的遵守并能按时上下S从不缺勤。工作态度积极良好主动学习，能认 真总结反思，在专业水平上虽是比较欠缺稚嫩，但学习态度积极向上。工作内容 学生网络课程学习情况如何作业反馈、有何疑问）？进行了哪些教学指导（答疑、 丄作内容业批阅）？（有开展，则填写）良好对该生本月的实习情况如何评价？该生表现十分不错，进入公司后能比较快的调整好心态情绪，很快的融入职业生活中, 目前了解到，该生已经比较多接触专业性强的工作在，企业导师的指导下她也能顺 利完
14、成任务，并做到举一反三企业导师也多加赞赏在接下来的实习工作中，相信 的表现会更加出色。同时也按要求填写表格，主动联系，表现良好。其他情况说明（如变更单位、岗位，疾病，安全事故，联系中断或失联等）指导教师签名:2020 年 11月 29日周次第13周 联系时间2020年12月1日13时30分联系方式微信本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（i困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？工作内容1、学生做的具体工作：实习内容主要是稿件的编辑处理，如排版、核对、文本格式转 换、语料库整理等相关工作，这些工作看似简单枯燥则是最考验人耐心的。在不 遇到问题然后解决问题的过程中工作也做得越来越顺手在做完一系列工作时也能看 到不同体裁的译稿，学习那些专业技巧，检视不足寻找差距。2、反馈问题：没有提出什么困惑，透露出对接下来工作的信心。3、指导：继续努力，学到更多。周次第14周联系时间2020年12月10日13时30分联系方式微信本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（i困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？工作内容1、学生做的具体工作：该学生在一家电器公司做媒体运营编辑，主要内容是新媒体编 辑，实习内容主要是稿件的编辑处理，如排版、核对本格式转换、语料库整理等 关工作，这些工作看似简单枯燥，实则是最考验
