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1、培训讲师工作评估表（范本2）姓名部门现任职务学历入职时间申请日期授课主题授课日期课时评审项目评审要素权重评估等级评分形象力服装仪表5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下行为举止5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下热情度5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下自信度5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下表达力语音清晰5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下语音逻辑5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下表达丰富5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下应变力异议处理5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下现场控制5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下时间掌控5分优5分 良4分 合格3分
2、差3分以下专业力内容适用10分优9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下结构化程10分优9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下答疑能力10分优9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下教学手法10分优9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下PPT专业性10分优9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下综合 评 估优点=1- 需改进评估结果最终得分：分评估人签名不合格合格，聘为初任讲师合格，聘为中级讲师注：评审分数90分可聘为中级讲师,75 分-89分可聘为初任讲师,60 分-74分可作为储备,60分以下不及格培训评估表（范本1）培训讲师培训课程培训日期培训
3、课时学员签字评估项目评估内容评估等级讲师部分站姿是否自然放松优秀良好一般较差目光是否关注学员优秀良好一般较差外表仪态是否整洁大方优秀良好一般较差面部表情是否自然微笑优秀良好一般较差讲师的语言表达能力优秀良好一般较差讲师对课程内容的掌握优秀良好一般较差讲师课堂互动的引导能力优秀良好一般较差讲师授课速度的合理性优秀良好一般较差肢体语言配合授课内容一致性优秀良好一般较差对讲师的总体评价优秀良好一般较差课程部分课程重点内容充实性充实重点突出重点不清拖拉培训内容的专业程度适宜太过一般较差专业辅助教具的使用很好较好一般较差培训内容与实际工作的关联性很大较大一般较差培训重点内容时间分配合理性很合理较合理一般
4、较差培训讲义的参考价值很强较强说不清楚无任何价值培训课时安排的长度合适不足过长重点可加长培训内容顺序安排的合理性很合理较合理一般较差内容安排能否达成预期培训目标能不能不好说不能对课程的总体评价优秀良好一般较差培训组织培训时间安排的合理性很合理较合理一般较差培训的现场管理和纪律维护优秀良好一般较差培训辅助设施和设备的准备很好较好一般较差批评或建议对本次培训的总体评价优秀良好较好一般较差外派培训签到表（讲师用）培训项目名称培训时间年 月 日参训人员名字申请部门培训地点培训课程培训目标培训内容及方式（详细说明）对参训学员的考评参训学员是否迟到、早退、中途离场是否参训学员是否在课堂接听手机是否参训学员
5、是否认真听讲、积极参与讨论是否参训学员培训笔记抽查情况总体评价签字：时间：联系电话：外派培训效果评估表（范本1）编号：学员资料姓名性别单位/部门职务课程情况课 程 名称培 训 地M点讲师姓名课程评价：（好V5分，较好4分，一般3分，较差2分，差V1分讲师作单位讲师介绍：2.希望你能对讲师的授课情况给予客观评价，并注明讲师是否合适邀请到公司授课新员工培训效果初步考核表文件编号： 填表日期： 年 月 日姓名专长学历培训时间培训项目培训部门1.新进员工对所施予培训工作项目了解程度如何2对新进员工专门知识（技术）的考核3新进员工对各项规章、制度的了解情况4对新进员工提出的改善意见的评核（以实例说明）5
6、分析新进员工工作专长，判断其是否适合此工作，列举理说明由6.新进员工辅导员评语总经理签字:部门经理签字:评核者签字:新员工入职培训效果评估表（讲师用）您好！为了更好地了解学员的参训情况和本次培训的组织情况请，您根据自己的真实感受作如下评价，在最接近您的看法的答案是画钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。谢谢您的大力支持！评价等级说明：A二很好；B二较好；C二一般；D二较差；E二很差。培训课程： 培训时间 年 月 日需评估的项目评估选择1培训时间安排A B C D 器2.培训通知安排A B C D 器3.培训流程管理A B C D 器4.交通便利情况A B C D 器5.培训纪律A B C D
7、 器6.餐饮A B C D 器7.本次培训环境A B C D 器8参加本次培训的学员（学习态度、参与性、对知识的悟性)A B C D 器9.对本次培训的总体评价A B C D 器10.本次培训做的比较出色的地方11.本次培训取需要改善的方面新员工入职培训效果评估表（学员用）您好！为了掌握您对课程教学效果的意见和建议不，断改进我们的教学工作，请您客观评价所学的课程，在最接近您的看法的分值上划钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。谢谢您的大力支持！参训新员工姓名所属部门及职位新员工类型新进员工调岗升值复职其他培训课程名称培训讲师需培训的项目最低分特征得分（1-5分表现很差很好）最高分特征1您对本
8、次课程教学总体评 价讲师准备不充分，课堂讲述很差，很难接受，培训效果很差口1 口2 口3 口4 口5授课讲师准备充分，课堂讲述非常精彩，易于接受2您对教学内容的评价内容与培训需求无针对性与培训主题无关，缺乏层次性口1 口2 口3 口4 口5课程内容完全针对培训需求，紧扣培训主题，层次清晰3您对课程准备的充分程度的评价准备不充分，对课程不熟悉,不系统，杂乱无章口1 口2 口3 口4 口5准备非常充分，对课程相对熟悉，具有系统性，条例清晰4您对讲师仪表及精神面貌的评价精神面貌很差，对培训参与人员产生负面影响口1 口2 口3 口4 口5仪表得体，精神面貌佳，能积极影响人员5您对讲师的语言表达能 力的
9、评价口齿不清，语言交流障碍，无辅助性身体语言口1 口2 口3 口4 口5口齿清晰，语言流利，辅助身体语言丰富且有帮助6您对课堂精彩程度的评 价课堂讲述乏善可陈，欠缺培训技巧，没有吸引力口1 口2 口3 口4 口5课堂讲述非常精彩，培训技巧高，具有很强的吸引力7您对教学幻灯片的评价内容与主题有时缺少关联有些陈旧，文字太多、太少口1 口2 口3 口4 口5内容与主题关联性强，文字清晰、精炼8您对培训课程可接受程 度的评价接受度很差，自己对课程不清楚，仍然存在培训需求口1 口2 口3 口4 口5很有收获，对课程清楚、明了，课程在很大程度上满足了培训需求9您对课程实用性的评价对我的实际工作无指导作用口
10、1 口2 口3 口4 口5对我的实际工作非常有帮助10您对培训时间安排与频度安排的评价时间安排太紧凑不利于消化所学的知识；太频繁口1 口2 口3 口4 口5时间安排、频度安排合理11.您对培训准备工作的评 价培训设备。资料准备不充分口1 口2 口3 口4 口5培训设备、资料准备充分12.通过培训、您对以后工 作的信心一点信心都没有口1 口2 口3 口4 口5有很大信心13.学完本课程，您做大的收获14.您对企业培训的意见和建议15.您认为此类培训有哪些地方需要改进员工培训信息反馈表年月日培训名称及编号参加人员姓名培训时间培训地点培训方式使用资料培训者姓名主办单位参训人员意见1. 课程安排是否合
11、理2. 所学内容与工作联系是否密切3主管是否支持本次培训4. 对所学内容是否感兴趣5. 所学内容是否用于工作中6. 对教师的授课方式是否满意7教师授课是否认真8教师是否能够针对学员的特点安排课堂活动参训心得值得应用于本公司的建议：对公司卜次派员参加本培训课程的建议：员工培训意见调查表1您认为课程内容是否恰当2您最希望获取哪些方面的知识3您认为教学方式是否恰当您有何好的建议4.每堂课的长短是否恰当5哪一位或哪几位讲师给您留下最好的印象好在哪里6.本次培训中您主要获得了哪些知识在职员工参训意见调查表培训课程:主办部门:说明：本表请参训学员翔实填写，并请于结训时交予主办部门。请交选答项目号码勾在方框
12、栏内。请您给予率直的反应及批评，这样可以帮助我们对训练计划将来有所改进。1课程内容如何(1) 优(2) 好(3) 尚可(4) 劣2教学方法如何(1) 优(2) 好(3) 尚可(4) 劣3讲习时间是否适当(1) 优(2) 好(3) 尚可(4) 劣(5) 适合(6) 不足4. 参加此次讲习感到有哪些受益(1) 口获得适用的新知识(2) 口可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术(3) 口将帮助我改变我的工作态度204) 帮助我印证了某些观念（5） 给我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作5. 训练设备安排感觉如何（1）优（2）好（3）尚可（4） 劣6将来如有类似的班次，你还愿意参加吗（1） 口是（2）否（3）不确定7其他建议事项：在职训练实施结果表部门项目班次人数时间费用备注预定实际
