《2019年幼儿园生活老师年度工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年幼儿园生活老师年度工作总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园生活老师年度工作总结幼儿园生活老师年度工作总结的开展能使教师们不断反思教学 工作中的情况，针对不同孩子的不同发展水平进行施教， 以促进幼儿 身心和谐健康地发展。幼儿园生活老师年度工作总结是为大家整理的， 在这里跟大家分享一下。伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个 学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常 欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父 母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐 心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成 长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业 是
2、最阳光的事业。一、教育教学方面：在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计 的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据纲要 的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。 先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他 们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效 果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心 地做好家长工作，幼儿教育工幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习 生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们 工作的认同和信任。
3、本学期利用每天家长接送幼儿的时间， 把幼儿在 园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行电话交 流，形成了良好的家园共育的教育环境， 让孩子在这种良好的教育环 境里健康成长。二、常规方面：我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓 励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供 机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会 讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的 常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有 了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。三、家长方面：平时，我总是热情地接待
4、每一位家长的到来，和他们聊聊天， 了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法， 听 取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在 亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力， 共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。四、保育方面：对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开始着 手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量， 及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时， 提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。五、安全方面：通过不同的形式进行安全教育 （ 晨间谈话，随机教育， 游戏情景 化
5、教育等等 ） ，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会 发生。虽说难免但也不能马虎。我的工作仍需努力， 在新的学期，我将以更高的热情对待工作。 时刻以“爱生敬业，诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责 任心，对待幼儿园中新的教育形式， 关注每一个幼儿和幼儿的每一个 细节我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个 学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更 加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结：一、加强学习，提高自身素质1 、积极参加园内各项活动及教研活动， 并对自己的工作进行反 思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，配 合主题活
6、动进行相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。2 、在教学中我备好每一节课。 做好课前的物质准备和知识准备 工作。自己动手制作教学用具。 根据他们的兴趣、 需要、方法、习惯、 学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注 重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断 扩宽知识面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼 儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。二、重视一日常规培养有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子 们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿积极性，培养
7、好习惯。现在孩子 们形成了良好的生活习惯和学习常规。三. 安全工作 我及时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。1. 结合日常生活中安全进行情景表演，强化幼儿的安全意识和 自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬 高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救四. 家长工作1 、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分 担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。2. 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现 , 今天谁有进步， 谁变 乖了,今天谁情绪不太好 , 情绪有些浮躁等等 ,让家长在第一时间知道 孩子在园的情况时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在
8、这一年中，我们班的三 位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工 作。具体体现在以下几点：一、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期最大的收获是认识了 48 个可爱的孩子，我们从陌生到熟 知，从他们一开始对你不服不依， 到现在能把自己的心里话偷偷说给 你听，感到自己终是付出得到了回报。开学初面对陌生的老师，面对 从没有来过的幼儿园， 面对家长的离开， 还是有好多幼儿忍不住掉下 眼泪，“哇哇”大哭起来，特别是我们班的雨萱，她是我们班年龄较 小的孩子，就因为如此，所以对家长的依赖性很大，但是别看她小， 脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我 和李老师还有张老师决
9、心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在 的丹菱懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我 们班的王子从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友， 而且还 渐渐喜欢了绘画 ; 以前文静内向的郑诗桐也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的 孩子，我们班也是如此，宋林润便是一个让我头痛的孩子，他很活泼 好动，注意力很难集中， 而且不善和同伴相处， 经常给我惹“麻烦”， 有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子， 跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继 续下去二、真诚相待，家长将心比心：48 位孩子与其有关的却不止
10、 48 位家长，如何处理好家长的关 系很重要， 开始接触家长是在孩子第一天入园时， 那时从家长的眼神 我感觉到了他们的担心和不信任， 于是我和李老师还有张老师便决定 用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了， 送幼儿来时叮咛少了， 信任多了。 我们班的麦树澍的爸爸妈妈在洋浦 工作，和奶奶生活在一起，孩子本身性子比较耐，做事不是很快，冬 天来了，吃饭穿衣更成了我们最担心的事情， 怕她吃冷饭，怕她着凉， 于是总是多提醒她，并且能跟她奶奶沟通，在家多给她提供机会，提 高她的生活自理能力，现在她奶奶一碰面总能很感谢地对我们说： “我 们带一个孩子已经很累，你们那么多，真是太辛苦了 ！真是不容易” 听到这样的话，我们苦点、累点算什么呢 ?值得!三、严格要求自己，争取更多收获： 古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，市 幼儿园有很多教学经验丰富的老师， 有这样一个良好的环境我于是对 自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为刚 毕业不久， 所以很多事情都得从头开始学， 我虚心向别的教师请教班 级管理的心得，认真对待每次公开课。为了更新自己的观念，我还利 用休息时间看一些幼教杂志， 把别人好的方法摘录下来， 并且认真学 习新纲要，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活 动质量，争取更多的收获。
