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1、【考研必备资料】考研英语阅读技巧与复习措施英语阅读理解一、阅读理解的环节 阅读理解可以采用先审题，再阅读,再做题的顺序。 1、一分钟审题。在一分钟内浏览题目,只阅读问题,不看选项。在阅读题目的时候，标出重要的词语（这些词语是定位词，在读题的时候标出,在阅读文章的时候在文中标出，便于题目与内容的定位)。同步明确这个题目是什么类型的（是主旨题、推理题等，做出记号,不同题目的解法背面有论述)。标的措施是在重点词上画圈。重要的词涉及：（1)、文章中浮现的概念、对象，即文章描述的主题事物及有关事物；人名及有关言论中的词语;时间等。（2）、重要的单词，例如规定解释的词语等。（)、类似这样的词语:TRE、E
2、XCE等，此类词一定要标出,避免在做题时由于忙乱忽视。（4)、表达否认的词：如littl、f等。（这些词也要在阅读文章时,在文章中标出）【原则】：在题中标出定位词和重点词时,标的不一定是词，可以是题中的几种词或者是一种意群（意群是指体现特定概念的一种或一组词语),便于在文中定位。题中的意群要仔细理解，由于有的题目表述的意群是文章的同义转述,只有理解了意思，才干在文章中发现与题目相应的意群。如果题目阐明的意群明显,就标出，同步标出题目类型,不明显就只标出题目类型。标记后在浏览所有标出的词,临时记住。总用时不超过一分钟。2、阅读文章迅速阅读阅读文章的时候要集中所有精力，所有精力放在眼上，身体保持姿
3、势，不要抖腿等等小动作,跟站军姿同样。（1）、姿势。阅读时头不要从左到右的看文章,头不动,用眼扫视，用视线阅读，眼部从左到右阅读。手不要指着文章读，左手不动，右手拿笔准备画出重点词。(2）、阅读时不能逐词看,要一次阅读3到5个词。不要默读。（3)、不要逐词翻译，逐词在脑子里读出。()、在文章中作标记的注意事项。 、文章表达转折的词要标出,注意bt后的内容。 、文章中浮现题目中的词,一方面标出这个词,同步稍放慢速度阅读这个词后描述的是什么内容,能否回答问题。如果背面的容重要,做个标记，然后继续阅读，不可以停下去做题。 、题目中的词如果在文章中多次浮现,每一次都标出，题目答案就在这几处。、注意各段
4、的主旨句，画出。 、减少回读,只有在特别重要的地方回读一次,其她的地方,如有生词的地方，不要回读。由于有关陌生概念的描述需要联系上下文来弄懂,获取的内容越多越容易弄懂概念的意思。 、全文阅读只一遍。反复阅读只有在文章特别难,或者文章内容特别不易理解时，可再次进行全文阅读,一般只一次。3、做题阅读完毕后，开始做题，把每个题目中的重点词、定位词与文章相应,细读有关部分进行解答。根据不同的问题用不同的法。二、迅速阅读的训练、迅速阅读训练是在短时间内获取大量内容，练习时采用先易后难的原则。选用生词少、句式简朴的文章,最后联系材料背面有习题,可以选用降级材料。例如大学英语水平,可以用高中的资料进行迅速阅
5、读训练。高中用初中的。一方面练习意群阅读理解能力。意群的理解是对文章、段、句中的某一持续内容的理解，要一次性读完，保证内容的完整性。阅读时一定保持头部不转，用眼睛扫视，逐行阅读,一次看一种意群，每个句子有不同的部分，不同的部分可以是一种意群，一次读一种部分。一种段落有好几种句子,这些句子阐明不同的问题，把阐明同一种问题的句子作为意群，一次读完。保证视线内有3到5个词。、在阅读的时候要集中所有注意力,把所有注意力放在眼和脑,其她不用。3、给自己定期，定期根据不同考试的规定作调节,练习达到比考试规定少到5分钟。4、考试规定做几篇阅读,就要一次练习几篇,宁多勿少，并且做完一篇接着做另一篇。5、迅速练
6、习要做一星期,最佳每天持续练习篇。6、练习的时候不要纠缠于生词,有生词能猜就猜，不懂得就跳过去,不要试图弄懂每个词的意思。【注意】阅读过程中的障碍在阅读过程中,要克服不良的阅读习惯。（）出声读。由于眼睛的移动速度比舌头动作快。出声读不仅影响速度,并且会分散一部分精力去注意自己的发音。(2）逐字读。许多常用词,如功能词,不需停止单独理解。(3）默读。虽然没有大声读出来，但在脑中一字字读，也会影响速度，分散精力。(4）指读。以手指挨个指着读，有碍理解和速度。除非手指飞速移动,引导眼睛快看。(）回读。眼睛回向移动,寻找先前读过的信息,而不是继续读下去以获取完整的概念。 【专家的意见】迅速阅读的措施1
7、推测（pedition) 阅读正文前,就标题（如果有标题的话）来合理推测资料的大概内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对迅速理解和整体把握文章内容以及推测出生词 的词义范畴有积极的意义。由于英语单词一词多义现象太普遍了,一种单词在不同的专业领域往往具有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把 握上也有细微的差别。 核心词句（keo adopicsentece) 在对文章的整体内容有了基本结识的基本上,我们学会抓重要的词句，找出段落中的主题句,从而对的领略文章的重要内容,并注意到与否对自己有运用价值。 .略读或浏览或跳读（Skimmig) Sim有掠过的意思，又有从牛奶等液
8、体上撇去的意思,转意为“迅速掠过,从中提取最容易获得的精髓”。用于阅读,或译为略读,或译为泛读,似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包具有原词的所故意思迅速读过去,取出读物中核心性的东西。因此，我们可以把这种读法理解为迅速浏览课文，领略文章大意。一般而言,通过标题可懂得文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。 4.查阅（Scannin)Saning的意思是扫读或查阅,是快读或速读的一种。Sn就是一般所说的“扫描”。其特点是快,但又要所有扫及。Scan这个词的词义似乎矛盾,它既可以理解为“仔细地审视”,也可以理解为“粗略地浏览”。 这种状况倒成了扫读的绝好证明。从形式上
9、看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行,但从读者的注意方面来看,却又是高度的集中,在迅速阅读中仔细挑出重要的信 息。因此，查阅可以理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息；有时要找出某一种单词或词组,如人名、地名、日期、价格等；有时要找出文中所述的 某一特殊事件,而这一事件也许是由一种词或短语交代的。若不具有一定的能力,这样的细节恐不易发现。 5.速度变换(Reaigrate) 我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说,虽然同一种人阅读同一份材料,但由于阅读是一种有相称心理负荷的脑力劳动，因此在开始、半途和结束时的速度不也许同样。读物的体裁和难度不同样，阅读的速度也不同。我们不要过度焦急
10、自己的阅读速度，以免导致不必要的心理压力。随着速度的提高，理解的限度均有所减少,因此我们应结识到阅读文章时的速度是可以调节的,只有合适的速度才也许获得迅速精确的阅读效率。 6阅读习惯（edinHabt） 从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的毛病,高度集中自己的注意力;从客观上克服多种无意中形成或由来以久的坏习惯,如摇头晃脑,抖动双腿,玩弄纸笔，念念有词等。这些“小动作”，也会分散注意力、影响思考,减少阅读速度。 培养迅速阅读的技巧 读外文书籍要做到“一目十行”。 1.视幅要宽 意思是每一眼看的词要尽量的多。我们阅读表面是用眼睛看,实际是用脑子读,眼睛只是起了照相机镜头的作用。努
11、力使自己的眼睛变成“广角镜”,把尽量多的词能一眼“尽收眼底”。2.视时要短意思是第一眼和第二眼之间停止的间隙要尽量短。我们阅读时，若视幅相似,谁的停止时间短，谁就能读得快。 3.意群要长 即在每个视幅中不是让你把诸多的单词都收进脑子,而是要善于从中摄取故意义的词组,这个故意义的词组就是意群。极慢的读者是一种字一种字地读，视幅就很 窄，句子中间的停止就多,而频繁的停止必然阻碍正常的理解。迅速阅读者是半句或一句句地读。视幅大大加宽,停止的间隙少而短，获取的都是故意义的词组,因 而理解全句或全段就能做到水到渠成。 .运用上下文猜生词充足运用上下文给出的线索，有些生词的意思是可以猜出来的。下面简介某些
12、基本措施: （1）运用定义的线索 在生词浮现的上文或下文,有时能找到对它所下的定义或解释，由此可判断其定义。 （2)运用同义的线索 一种生词浮现的上下文中有时会浮现与之同义或近义的词,它往往揭示或解释了生词的词义。（）运用反义的线索 在某毕生词的前面或背面有时会浮现它的反义词或常用来对比的词语，由它可以推测生词词义。 （4）运用常识猜想词义 有时一句话中尽管有生词，但我们可以运用已有的知识去判断生词的意思。三、单词速记训练 考试中阅读占大部分,因此阅读规定结识单词即可,对拼写没有规定,因此记单词的任务是和单词混个脸熟,遇到了能结识。 第一：一定要每次都大量地背。以新东方考研单词为例，那种书必须
13、一天看300到5词。不用细看解释和例句,只看最核心的解释。不要认认真真背，由于没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音,默读也成。看完后回忆一遍,回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能懂得这个词,因此背到大部分都能回忆得起来就成了。不要拼写,不要在纸上写,就拿着看，一种词不超过5秒。第二：第一次按开头字母(Z,，X,Q,K,U) (,，O,L） (FG,IT,HM，BDE，) (C,P,，A)的顺序，其中C,P,A每个都要分三部分背。在记完一遍后,按正常顺序记。第三:复习七次。按、H-N、-T、U-Z 字母表行的顺序复习，例如用两天时间复习完第一行的所有单词，再用两天
14、看第二行的,看完后反过来复习第一行的,复习完后，再用两天时间复习第二行,然后再看第三行,第四行，反正就是这样类似的学学新的,复习旧的，总之要在最短的时间内每个字母复习七遍,这样大概就能记住很大部分的单词。复习的时候，同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音,看英语想中文。最后背不下来的单词，一定是不常用。记了七遍后要立即做阅读,后来不用复习单词。但是阅读每天必须做，一天也不能放，直到考试。最佳拿出专门的时间例如半个月左右，专门复习单词，其她什么也不看,每天记单词始终记到头晕为止，每天上午看下午看晚上也看。这是我的经验,单词书最佳不用新东方的,我用的是一本叫考研英语词汇速记手册高等
15、教育出版社出版的，里面单词的顺序是按考试大纲来的，这本书好记,单词密度高没有复杂的例句,解释全面。四、英语阅读解题规律1、解题顺序先阅读题目，再读文章。在题目中标出定位线索词语。理解文章大意。2、阅读文章阅读时，每读完一段，标出段落中心句，总结段落大意。同步标出题中的定位线索词语。3、解题规律1、事实细节题迅速定位到原文，精读与问题有关的部分，精确理解文章的含义。题目选项的特点是原文的同义转述，因此,重叠原文，选项中意思与原文最为接近的为对的答案。细节题错误选项的特点：对细节进行推理的必错。偷梁换柱,运用原文中浮现的词汇但是意思已经变化的必错。细节题中如果有两个相近的答案,语调上绝对的错，客观的对。、主旨题（例证题）有全文主旨题和段落主旨题。例证题和主旨题是同一的,题中的选项也许是原文主旨的同义表述,其解题顺序为:（1) 迅速作文法，根据不同选项的侧重点进行迅速作文,迅速排除掉与原文不符的选项，如果某选项通过迅速作文后的重点与原文一致，则为对的选项。如果迅速作文后选项的范畴缩小到几种选项上,则根据主旨题的分类采用如下两种措施进行筛选。(2) 对
