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1、规范办学行为的自查报告规范办学行为的自查报告在我们平凡的日常里，接触并运用报告的人越来越多，其在写作上具有肯定的窍门。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是我帮大家整理的规范办学行为的自查报告，希望能够帮助到大家。规范办学行为的自查报告1池州市试验幼儿园由池州市妇联创办于20xx年2月，目前已发展成拥有一所分园在内的一园两址的办学格局。20xx年2月创办的本部位于池州市建设中路51号，20xx年2月开设的分部位于和泰星城小区内。两园共占地面积5800，建筑面积5200，户外活动场地7500。两园的环境干净幽雅，布局合理，设有活动室、寝室、盥洗室和各种配套用房等，并配置了多组多功能大型玩
2、具。目前，幼儿园有16个教学班(其中大班6个、中班5个、小班5个)，在园幼儿712人;教职工65人，专任老师35人，专业合格率100%，其中本科4 人，大专毕业25人，在读大专6人;幼儿园设有园长1名，园长助理3名，保安3名，保健医师2名，专职财会1名，保育员及其他后勤人员20名。幼儿园以“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”为办园宗旨，以“用爱启迪才智、专心润泽心灵”为办园理念，坚持面对全体幼儿，主动构建和谐幼儿园，大力推动素养教化，保教质量稳步提高，取得了特别好的社会声誉。现将我园规范办园状况做以下汇报：一、多样化学习，仔细贯彻执行相关政策我园全面贯彻幼儿园工作规程与幼儿园教化指导纲要
3、，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向老师传达相关文件精神。20xx年12月安徽省民办幼儿园评估专家组对我园进行了评估，对我园各项工作赐予高度评价，并授予我园“市优秀民办园”的称号。此外，我园还主动发挥“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并常常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园老师来园参观或跟班学习，将我园规范办园的理念和阅历传达给乡镇民办幼儿园，帮助乡镇民办园提高保教质量。二、规范办学，杜绝“小学化”倾向禁用幼儿教材后，我们刚好组织老师进行相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培育目标，从而
4、让家长安心。此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子嬉戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参加幼儿园教学，在参加的过程中了解幼儿园的教化理念、内容等，让家长放心。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助老师提高相识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调嬉戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。近几年我园每届选送的嬉戏教学活动在市嬉戏观摩活动中均受到特别高的评价。另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主子，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教化性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话，并刚好依据教学主题进行更新，从根
5、本上消退幼儿园小学化环境。在图书的投放上，幼儿园依据幼儿的年龄特点选购了一些图书，单位又捐赠了一些图书，此外们还充分利用家长资源，激励幼儿自带部分图书。对幼儿常来的图书我们仔细甄别、选择一些适合幼儿阅读的图书摆放在图书角。同时，为了给幼儿营造良好的阅读环境，培育好的读书习惯，每班还独辟空间创设了温馨宁静的阅读区，让幼儿伴着“书香”更欢乐地成长。另外，我园有的班级还通过开展绘本阅读、亲子故事会等形式引导家长和幼儿学会阅读好书，并激励亲子阅读，让家长和幼儿共同养成阅读的习惯，受到家长的一样好评。三、以幼儿的爱好爱好动身，规范爱好班办班状况我园严格执行爱好班审批手续，并经过教研组探讨、以幼儿的爱好爱
6、好动身，选择了趣味性强的美术、舞蹈、手工、朗诵(说话)等内容进行教学。在爱好班任课老师的支配上，我们依据老师的特进步行合理搭配，强调教学嬉戏化以确保幼儿在玩中学，做中学。四、注意幼儿一日活动常规的培育，全面提升保教质量依据市教化局池教基(20xx)340号文件要求，并结合本园实际，我园及分部定期开展了“幼儿一日活动常规”岗位大练兵活动，活动以年级为单位组织实施，详细内容包括理论学习、岗位培训、实践练兵、幼儿一日生活常规评比、保育员生活常规指导评比、半日活动观摩等。在一系列活动中，我们不断总结阅历、查找不足，使我园各班级的常规培育工作都初见成效，有效的促进了我园保教质量的提高。五、以嬉戏为基本教
7、化形式，彰显办学特色我园严格根据要求坚持以嬉戏为幼儿的基本活动，为此，我们设计了科学合理的一日生活支配表，嬉戏时间支配表等，确保幼儿每天有2个小时的户外嬉戏时间及1个小时的室内嬉戏时间。在此基础上，为提高幼儿嬉戏的质量，我园还每学期组织两次及其以上的嬉戏观摩和竞赛活动，如以“体育”为主题的观摩和竞赛活动：通过以“利用生活中的常见物品进行一物多玩、民间体育嬉戏、废物改造”等为主题的体育嬉戏观摩;结合年龄特点设计的体能竞赛;形式多样、趣味性强、给幼儿创建空间的早操表演赛等，提高老师设计和组织嬉戏的实力、幼儿参加体育活动的主动性、提高幼儿的身体机能、培育幼儿坚持、英勇、不怕苦等优秀品质，打造我园的体
8、育特色。此外，我园还定期实行区角嬉戏观摩活动，提高老师在区域材料投放、场地设置、规则制定及活动中的指导实力，如我园于3月19、20日实行了又一次全园区角嬉戏观摩活动。观摩活动前，园长亲自组织大家进行了相关学习，让全体老师在学习和观摩活动中对区角活动创设的重要性、意义及如何更好地开展区角活动等有了更深的相识，为孩子更好地进行区角嬉戏创建了更加良好的条件。自开园以来，我园始终坚持全面贯彻执行党的教化方针，以“孩子快乐、家长放心、社会信誉度高”为目标做了大量工作，取得肯定成效。但也还存在着一些问题，今后的工作中，我们将进一步完善，力求做得更好!规范办学行为的自查报告2前一阶段我们学校组织全校老师认仔
9、细真学习了区里下发的进一步加强中小学减负工作、规范办学行为和老师教化工作的文件。经过自己自查我觉得自己在各个方面能够严格要求自己，没有过分的行为。没有对现任教学班的学生进行有偿家教。没有强迫动员、诱导或示意学生参与课后文化补习。没有为社会文化办学机构进行招生宣扬，发放招生广告，组织学生报名等。没有在社会文化办学机构兼课。没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课，在中午和放学后没有组织统一辅导、考试、补差等。能够根据国家新课程安排的要求上足课时，没有随意增减课时，不随意延长学生上课时间，没有因备考而加快教学进度，提前结束新课。能够仔细执行国家课程标准，正确把握xx市小学学业质量评价标准和课堂教学
10、评价标准，没有随意加大教学难度。能够主动开展有效教学探讨，能够依据教学内容、课型、学情的不同，运用相宜的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、生生之间的沟通与互动，最大限度地提高课堂教学效益。加强教学工作的常规管理，能够做到“四统一”。即：教学进度与教学安排统一，授课内容与课程标准统一，同年级作业基本统一。我任教的二年级不留书面家庭作业，严格限制学生作业量。能够科学设计课堂作业，能够做到全批全改。严格执行“早八晚五”的规定，取消统一的早、午自习，学生统一到校的时间没有早于7：50，组织学生上课时间在8：00，中午学生休息时间没有占用。每日在校用于教学活动的时间不超过6小时
11、。实行 “二表”公开制，即学校作息时辰表、课程表等公开公示，情愿接受广阔师生、家长和社会的监督。已经将课程表和作息时辰表统一张贴到教室里。绝不占用学生体育课等课余活动时间，给学生足够的自由活动时间。没有组织统一考试和大规模的考试。没有公布学生考试成果，没有按考试成果为学生排名次，没有将学生考试成果作为评价学生的唯一标准。没有擅自组织学生购买或举荐各种教学用书、材料等，没有动员组织学生、托付家长或其他人员到指定书店购买学习资料、教辅材料。规范办学行为的自查报告3没有对本校特殊是现任教学班的学生进行有偿家教。没有强迫动员、诱导或示意学生参与课后文化补习。没有为社会文化办学机构进行招生宣扬，发放招生
12、广告，组织学生报名等。没有在社会文化办学机构兼课。没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。能够仔细执行国家课程标准，正确把握大连市小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，没有随意加大教学难度。能够主动开展高效课堂有效教学探讨，擅长依据教学内容、课型、学情的不同，运用相宜的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、生生之间的沟通与互动，最大限度地提高课堂教学效益。能够做到教学进度与教学安排统一，授课内容与课程标准统一。能够遵照小学一、二年级不留书面家庭作业的规定。能够科学设计课堂作业，全批全改。严格执行“早八晚五”的规定，没有在早、午自习、中午和放学后组织统一辅导、考试、补差
13、等。班级检测和考试能够遵循必需由教育主任审核，校长批准的要求。不公布学生考试成果，不按考试成果为学生排名次。不将学生考试成果作为评价学生的唯一标准。没有擅自组织学生购买或举荐各种教学用书、材料等，没有动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料，也没有托付家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。规范办学行为的自查报告4为贯彻、落实上级文件精神，规范办学行为，促进我校和谐发展，办好人民满足的教化，我校成立以王一锋校长为组长的规范办学行为领导小组，主动开展规范办学行为自查活动。现将自查状况汇报如下：一、规范招生行为我校坚持义务教化阶段免试入学，实行按学生户籍所在地招生，确保招生范围内适龄儿童全部入学
14、接受义务教化。整个招生过程做到公开、透亮、规范。在学生入学后，刚好完成电子学籍注册，同时按要求做好学生变动更新工作。二、规范教学行为1、我校能严格执行课程方案，根据省课程安排的规定支配教化、教学活动，做到：开齐课程、开足课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学安排把握进度;坚持按规定的要求进行质量检测，不准随意增加检测次数。2、每周上课5天,学生每日在校参与教化教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，坚决杜绝支配学生集体补课。严格执行上级规定的作息时间。3、严格限制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭
15、作业，其他年级书面家庭作业量不超过半小时。老师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。4、严格规范质量监测。我校未组织参与没经上级教化部门批准的各种考试、竞赛等活动，严禁公布学生监测成果及按成果排列名次，更不得按监测成果给学生支配座位等。实行等级评定与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。三、规范办班行为1、我校现有12个教学班，357名学生，最大班额36人。无超班额。老师23人，老师配置做到合理均衡，以保障全部学生公允接受义务教化。2、学校没有办特色班、爱好班、试验班。四、规范收费、教材管理1、实行义务教化经费保障机制的各项政策，并根据国家规定开展的教化教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。2、实行学生作业、餐厅收费公示制度，做到收支平衡。学校未设立小金库和账外账。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将进一步做好各项工作，努力办好人民满足的教化。规范办学行为的自查报告5近日我校掀起了主动贯彻执行Xx市下发的关于规范办学行为的若干条例的高潮，我也主动参加学校的学习当中，并在实践当中不断反思，现将自己的行为自查总结如下：一、公职老师有偿补课方面我没有对本校特殊是现任教学班的学生进行有偿家教。更没有强迫动员、诱导或示意学
