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1、幼儿园小朋友画主题内容参照一、快乐一家亲(人物篇)规定：画面布局合理，以人物或动物为主体，突出主题思想。二、拥抱春天(季节风景篇)规定:体现春天生机勃勃的景象,可以是风景画,也可以通过人物故事体现春天。如桃花开，荷塘边,放风筝三、美丽的都市(场景篇)规定：通过都市景观的合理布局,组织画面,体现都市之美。四、运动场上(人物场景篇)规定:以体现人物运动场景为主,至少有2组以上的人物动态。五、森林里趣事多（动物篇)规定:以动物为主线组织画面,使画面具有故事性。六、意愿画梦想王国(想象篇)规定:发挥想象,可以是对将来生活,或是自己梦想中的世界的描绘,主题突出,画面完整。例如天空之城、将来交通工具等美好
2、愿景。七、那片海(场景篇)规定:可以再现海滩、海上日出、椰子树等海景，体现人物动态。八、快乐的六一(节日篇)规定:着重对人物动作表情以及场景的描绘,体现节日快乐的氛围。九、线条世界(想象篇)规定:运用线条体现画面层次，合适使用“黑白灰”增长画面色彩。十、京剧脸谱(装饰色彩篇)规定:运用老式戏曲元素,采用对称的方式绘制脸谱并考虑色彩搭配。十一、我爱劳动(人物篇） 规定:可以合理布局画面,突出主题，描绘人物动态画面。十二、凉爽一夏(季节风景篇)规定:结合夏天的特性组织画面内容，运用人物、场景等突出主题。十三、快乐农场(动物篇)规定：画面具有透视性,体现农场动物主题,构图合理，有情节性。十四、太阳的
3、创想（装饰色彩篇)规定:可以运用点线面,过渡以及渐变色,冷暖色对比，发挥想象力紧扣主题完毕画面。十五、幼儿园里故事多（人物篇)规定：可以突出故事性,对人物主次关系的把握,添加有关场景。十六、欢乐中国年(节日篇）规定:突出新年主题,例如放鞭炮的小孩,贴对联的小孩,雪景等体现新年气息十七、民族大团圆(人物篇）规定:把握民族服饰特点,合理组织画面,重要体现各族人民的不同民俗风情。十八、小蚂蚁的一天(动物篇）规定:以蚂蚁为主线,以漫画的形式组织画面内容,具有故事性。十九、海底大冒险（想象篇）规定:发挥想象力对海底世界展开联想，主题突出,有故事情节。二十、马路上的车（场景篇)规定：紧扣主题，对车辆细致刻
4、画，画面完整合理。二十一、果蔬创意(想象篇)规定：运用果蔬造型特性进行创意绘画,画面体现具有童趣性。二十二、机器人（想象篇)规定：大胆想象体现机器人造型特点,体现手法独特,有一定的创意。二十三、树叶创意画（创意篇)规定：根据树叶造型进行添加想象,运用点线变化进行发明性体现。二十四、我(人物篇）规定：运用整体构图体现自己重要特性,合理使用背景、色彩进行烘托,可重点突出局部,如脸部。二十五、手掌创意(创意篇)规定:拓印手掌轮廓,可运用多种绘画技巧进行创意装饰，如线描、色块分割等。二十六、戏曲人物人物篇规定：抓住戏曲人物的造型特点,注重色彩装饰，突出画面整体效果。二十七、有趣的表演(创意篇）规定：采
5、用有趣的动作、夸张的服饰以及亮丽的色彩搭配,体现出表演者的诙谐或快乐。二十八、我喜欢的动物(动物篇）规定:突出动物的特点,可采用线描等方式体现主题,有一定情境性。二十九、黑夜（场景篇)规定:运用色彩对比体现主题,画面可以呈现建筑、人物、景色等。三十:画里的故事(创意篇)规定:紧扣故事主题，画面有新意,注重色彩原理和绘画技法。三十一、江南水乡(场景篇)规定：注意前后、远近、虚实关系的解决，运用场景、人物体现水乡特色。三十二、对称图形创意画（创意篇)规定:运用对称线对画面主体进行分割,用多种绘画工具展示不同的视觉效果。三十三、一起去旅行(场景篇）规定:合理布局画面,体现旅行中的人物或情节,注意主次
6、分明。三十四、老鼠嫁女（民俗篇)规定：采用夸张、诙谐的体现手法突出主题,色彩、造型鲜明。三十五、森林之王（动物篇)规定：注重刻画动物神态,恰当运用场景体现一定的情节。三十六、春天的花园（植物篇)规定：注意构图饱满,形态多样,色彩运用品有层次性,整体布局合适。三十七、小小歌唱家(人物篇)规定:人物动态表情到位，大胆用色体现主题。三十八、下雪啦（场景篇）规定：色彩对比鲜明,运用场景烘托主题,画面具有一定的童趣感。三十九、毛毛虫的奇遇(动物篇）规定:用拟人化体现画面内容,生动有趣,情节突出。四十、有趣的树(植物篇)规定:运用不同色彩、图案体现大树造型,装饰布局具有一定新意。四十一、捉迷藏(场景篇)规
7、定：以人物或动物为主体,突出动态特性，画面体现力强。四十二、童话城堡(创意篇)规定:运用夸张的线条和大胆的装饰设计心目中的城堡,画面布局合理,比例关系恰当。四十三、星空（想象篇）规定:大胆想象,运用渐变色体现主题,过渡自然,显示空间感。四十四、地球妈妈（想象篇)规定：紧扣保护地球的主题，用色大胆,注意绘画主体突出，布局合理。四十五、笑一笑（主题篇)规定：注意表情的夸张体现,色彩鲜明,视觉效果明显。四十六、空中的音乐家（动物篇）规定：运用多种措施体现2种以上鸟类特性，色彩明亮、欢快。四十七、家乡美（主题篇)规定：体现家乡场景、建筑或民俗特色，画面效果突出。四十八、秋天的田野（场景篇）规定:色彩运
8、用恰当,注意远、中、近景的合理布局。四十九、放风筝（人物场景篇)规定:人物动态造型丰富,绘画手法多样,用色明亮。五十、池塘(场景篇）规定:画面内容丰富,在色彩、画面、体现形式上有创新之处。幼儿园教师小朋友画技能技巧大纲类 别内 容要 求人物画1、正面人物2、侧面人物3、背面人物1、动态人物的生动性 (走、跑、跳、爬、躺、拉手、仰望、劳动、运动、阅读等常用动态)2、男、女、老人、小朋友不同人物特性的把握；3、人物比例的合理搭配、场景合适。动物画多种动物形象的画法。老虎、兔子、斑马、猴子、长颈鹿、大象、燕子 蝴蝶等1、能形象画出动物动态、拟人化表情；2、合理的给不同的动物搭配画面背景;、对的运用色
9、、线、形体现动物特性；、合理布局画面,体现趣味性和故事性。植物画多种植物的不同画法。花朵、小草、大树等1、对植物特性的把握以及色彩的应用;2、合理的搭配构图,注意空间关系;想象画不同虚拟场景的体现措施,将来世界、外太空等。1、根据主题进行想象，画面内容合理；、在色彩、画面、体现形式上有创新之处。场景画常用景物的画法。房子、城堡、学校、交通工具、游泳池、操场等、对的运用建筑风景人物关系来构图、注意近大远小、前实后虚；3、主题明确，画面组织合理;、色彩搭配和谐，体现画面的完整性;色彩搭配所有内容1、懂得对比色、环境色、过渡色并合理运用;2、对三原色、调和色、复色有所理解;3、对黑白灰、高光关系的理解并对的运用;绘画技巧所有内容1、懂得涂色的目的是烘托画面、突出主题;、能根据画面的需要合理运用点、线、面来作不同质感的背景、形象、构图；、可运用色块平铺、渐变色应用、点线面装饰体现画面的完整性;画面构图所有内容1、懂得近大远小、近实远虚的规律;2、运用二方、四方持续、遮挡关系来美化构图；3、能根据画面规定采用对的的构图方式(如横构图，竖构图,对角构图等)
