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1、教师研究性学习开题报告表中学生早餐与健康问题研究性学习开题报告表课题名称中学生早餐与健康问题课题组长谢颖文其他组员鹿婷婷、赵美玲、王华、陈志成、刘文振、谭华立、区兆君高二（15）班简要背景说明（课题是如何提出来的）青少年学生不吃早餐的现象在世界各国都很普遍，一日三餐中最常省去不吃的就是早餐。据一项调查显示，南非16至18岁的青少年中，有13%至21%的人不吃早餐。而在我国青少年学生中不吃早餐或不理想的现象也非常严重。研究的目的与意义早餐是我们必须的，我们试图通过自己的调查研究，运用生物知识弄清早餐的重要性，分析学生不吃早餐的原因，务求得出最合理的早餐方案。主导课程生物相关专家马冠生指导教师李鲁
2、广指导专家李秀清活动计划：1、类别：（A） A课题（专题）研究 B项目（活动）设计2、活动步骤：（1）问卷调查。（2）上网搜索资料。（3）查阅书籍。（4）访问校医，查询有关专家和指导老师意见。（5）到饭堂以及学校附近卖早餐的地方进行实地考察。（6）制作网页，完成报告。3、计划访问的专家（或其他人）马冠生、李秀清、校医4、活动所需的条件网络设备、资金、书籍、问卷调查的纸、打印预期成果：1、成果类型：ABEA、论文 B、调查报告 C、制作模型 D、实施报告 E、多媒体课件 F其它2、成果表述形式：ABA、文字 B、图片 C、音像资料3、成果预期完成时间：一个半学期指导教师意见：研究计划可行性好。早餐是一天三餐中最重要也是最易被忽视的一餐，特别对于学习和生活紧张的青少年学生来说更为重要，本研究性课题小组通过问卷调查，访问专家学考等方式收集各种资料，提出自己的合理化建议，对学生的早餐进行正确指导，纠正不良的饮食习惯。在活动中，各成员分工合作，团结协作，很好地完成了此课题。备注：第 页 共 页
