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1、确山县第二高级中学确山二高年级学科共案时 间： 星期：主备人：钟晶使用人：【教学主题】创新是民族进步的灵魂【教学目标】1. 创新推动社会生产力的发展2. 创新推动生产关系和社会制度的变革3. 创新推动人类思维和文化的发展4. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力【知识梳理】二、创新是民族进步的灵魂（一）、创新推动社会生产力的发展。（1）迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。“科学的 本质就是创新”科学技术的每一进步都是通过创新实现的。（2）创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出 更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。（二）、创新推
2、动生产关系和社会制度的变革实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创 新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。1、制度创新的意义。在社会主义社会的各个历史阶段，都需要根据经济社会发展的要求，适时 地通过改革不断推进社会主义制度的自我完善和发展，为生产力的解放和发展 打开更广阔的通途。同时，理论、科技、文化都受制度的制约，与此相应，理 论创新、科技创新、文化创新也必将受到制度创新的制约。因此，唯有制度创 新，才能为其他创新提供良好的制度保障。制度创新，就是要不断完善适应发展社会主义市场经济、全面建设中国特 色社会主义要求的各方面的制度。它的实质是完善和发展社会主义制度
3、。“我 们要在党的基本理论、基本路线、基本纲领的指引下，继续坚持和完善公有制 为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善社会主义市场 经济体制，坚持和完善按劳分配为主体的各种分配方式，坚持和完善对外开放； 坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，坚持和完善 人民代表大会制度和共产党领导的多党合作、政治协商以及民族区域自治制 度，积极稳妥地推进政治体制改革，进一步扩大社会主义民主，依法治国，建 设社会主义法治国家。”（三）、创新推动人类思维和文化的发展（1）人类思维方式的变革经历了一个由简单到复杂、由低级到高级、由不 完善到逐渐完善的发展过程。具体讲它有三种基本的
4、思维方式，即与建立在感 性直观基础上的古代科技相对应的是模糊直观的思维方式，与近代经验自然科 学相对应的是形而上学的思维方式，而与现代理论自然科学相对应的则是辩证 的思维方式。（2）创新推动着人类思维方式的变革。思维方式的变化，归根到底是由 人的实践方式决定的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式 的不同内容。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发 展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水 平不断更新和提高。正如恩格斯所说：“人的思维的最本质的和最切近的基础， 正是人所引起的自然界的变化。”（3）创新推动人类文化的发展。中国当代的先进文
5、化，是中国人民在社 会主义建设的实践中，在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想的指导下，继承中国优秀传统，吸取外来文化有益成果，在内容和形 式上不断创新，从而形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学 的大众的社会主义文化。（四）任何社会的进步和发展，归根到底都与创新密切相关。1、创新是对真理的发展，没有创新，我们就失去了追寻真知的可能。2、创新是对实践的推进，没有创新，我们就不能在变化的世界里找到自 己的位置。3、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是 一个政党永葆青春的源泉。确山县第二高级中学拓展升华:1.创新思维的重大意义。创新思维，作为
6、马克思主义的重大发展，为我 们在新世纪应对各种挑战，进一步认识、加强、提高自己，更好地肩负起领导 重任，实现中华民族的伟大复兴，提供了强大的思想武器。(1) 创新思维是民族兴旺的关键因素。(2) 创新思维是知识经济的迫切需要。(3) 创新思维为新世纪的思想解放提供了方法论保证。2理论创新的重要作用。理论创新，就是要使我们党的基本理论在继承的 基础上不断吸取新的实践经验、新的思想而向前发展。没有革命的理论就没 有革命的运动，只有以先进理论为指南的党才能实现先进战士的作用，这是 马克思主义的一个基本观点，也是为中国革命的历史所证明的一条真理。为 此，以江泽民同志为核心的第三代领导集体非常重视理论的
7、学习和运用，与 此同时，非常重视理论的创新工作。3. 文化创新的重要性。(1) 人类文化的发展是通过创新实现的，社会主义文化也不例外。当代中国的先进文化，是中国人民在社会主义建设的实践中，在马列主 义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，继承中国 文化优秀传统，吸取外国文化有益成果，在内容和形式上不断创新，从而形 成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文 化。(2) 文化创新，就是努力繁荣先进文化，把亿万人民紧紧吸引在中国特色社 会主义的伟大旗帜下。江泽民同志指出：“坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化， 是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。”
8、他强调，在继承和发扬一切优秀 文化的同时，“必须结合新的实践和时代的要求，结合人民群众精神文化生 活的需要，积极进行文化创新”。我们党代表中国先进文化的前进方向，其 着力点在于为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持，它是生产 力发展的精神动力和智力保证，又是满足最广大人民日益增长的精神文化生 活需求的滋养源泉。4. 创新的内容及其相互关系。创新，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。补充：它们之间的关系是：理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新 是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。小结：创新带来的不仅仅是生产力的大发展，还有生产关系和社会制度的 深刻变
9、革。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新 推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中 探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。【典型例题】1、 创新能够推动社会生产力的发展，表现在()创新更新了生产工具和生产技术创新提高了劳动者的素质创新开辟出更广阔的劳动对象创新是推动人类社会由低到高向前发展的动力A、 B、C、 D、2、追求创新是中华民族的传统美德。大学里记载着这样的话：“苟日新， 日日新，又日新。”易传说：“日新之谓盛德”。上述材料体现的观点是()要坚持创新，勇于创新只有创新，我们才能促进民族进步创新推动人类文化的发展要坚
10、持制度创新A、 B、C、D、3、 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。这表明()A、要通过理论创新推动制度的创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的 创新B、理论创新是社会发展和变革的决定因素C、理论创新无止境D、先有理论创新，后有实践创新4、2015年7月19日市场报载文指出，一个国家不管现在处于何种地位,如果不重视创新，都有可能面临被淘汰出局的挑战和危机。创新对社会进步和 发展具有巨大的推动作用表现在()A、创新推动社会生产力的发展 B、创新推动生产关系和社会制度的变革 C、创新推动人类思维和文化发展D、创新是社会发展的动力5、2015年1月9日人民日报载文指出，创新发展模式需要我
11、们进一步解放思想、更新观念。可见()A、创新推动社会生产力的发展B、创新推动生产关系和社会制度的变革C、创新更新了人们的生产工具和生产技术D、创新推动人类思维方式的变革确山县第二高级中学天道酬勤厚德载物6中共十六届五中全会明确指出，把增强自主创新能力作为国家战略，致力于 建设创新型国家。党和国家之所以高度重视创新，是因为（）创新是社会发展的动力创新是对实践的推进 A、B、7、十六大报告指出，创新是 竭动力，也是 与时俱进。思考：创新的哲学依据有哪些？（唯物论、辩证法、认识论的角度思考）创新是一个国家兴旺发达的不竭动力创新是对真理的发展C、D、个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不个政党永葆生
12、机的源泉。创新就是要不断解放思想，实事求是,【知识梳理】阅读课本第83页“理论评析和,填表唯物辩证法联系的观点发展的观点分歧之一分歧之二分歧之三全面的观点承认矛盾，事物棍本分歧 内部矛盾是事物 发展的源泉唯物辩证法与形而上学的根本分歧在于:形而上学孤立的观点静丄的观点 A石的观点否认矛盾，事物变化原因是外部力量推动是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉盾确山二高年级学科共案时 间： 星期：主备人：钟晶使用人：【教学主题】坚持唯物辩证法反对形而上学【教学目标】1、唯物辩证法与形而上学的分歧2、坚持唯物辩证法，反对形而上学3、坚持辩证法和坚持唯物主义是统一的第一、辩证法承认矛盾，就必
13、修承认事物内部和事物之间的联系，主张用联 系的观点去看问题。相反，形而上学否认矛盾，就必然否认事物的普 遍联系，主张用孤立的观点看世界。第二、唯物辩证法揭示了发展的源泉，即事物内部矛盾双方的对立统一。所 以，它必须承认事物的发展，主张用发展的观点看问题。而形而上学 由于否认矛盾，也就否认了事物的变化和发展，只能用静止的观点看 问题。第三、唯物辩证法揭示了事物发展的源泉，即事物内部矛盾双方的对立统一, 所以就必须用全面的观点来看问题。而形而上学却相反。唯物辨证的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，要求我们必须牢固 树立和坚决落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，努力构建社会主义 和谐社会。
14、确山县第二高级中学天道酬勤厚德载物3v坚持辩证法和坚持唯物主义是统一的（1）它们研究的对象是统一的，即客观世界只不过两者 研究的角度不同，唯物论要说明世界的本质噸是什么，辩证法 则要进一步回答世界的状况“怎么样”.两者相互潘透、不可分 製）唯物论离不开辩证法。马克思主义哲学中的唯物论是坚持 辩证法的唯物论.它全面地、联系地、发展地解决了物质和意识 的关系一同时充分肯定了人的主观能动件用*诣）辩证法也禽不开唯物论马克思主义的辩证法是唯物论 的辩证法，而不是唯心主义的辩证法*它认为辩证法总的观点 和规律应当是从客观物质世界中抽象出来的，而不是在主观腫 造的。（4）唯物主义和辩证法的统一.悴现在马克
15、思主义哲学的每个原 理之中，离开了辩证法的唯物主义和离开了唯物主义的辩证法，【典型例题】亠义何羊马乜启主义哲学强调要 者统一起来，有机地相结合乜1、只见部分不见整体，只见树木不见森林。这是（）A、唯心主义观点B、唯物主义观点C、形而上学的观点 D、唯物辩证法的观点2、这幅“过关”漫画主要反映唯物辩证法（）A、要一切从实际出发 B、要坚持适度原则C、要善于主要矛盾D、要具体问题具体分析3、（多选）只有坚持唯物辩证法，反对形而上学，自觉地按唯物辩证法办事, 才能少犯错误，少走弯路。这是因为（）A、唯物辩证法正确地回答了物质世界状态怎么样B、唯物辩证法是马克思和恩格斯创立的C、唯物辩证法为人们提供了解决一切问题的公式D、唯物辩证法是科学的世界观和方法论4、读漫画“宝宝快跳！”，从辩证唯物论看，父母的要求是（）A形而上学，孤立
